常规工作内容
学期初：
学校层面：
1、开学一周内制定并上报《学校工作计划》（内容涵盖教学、德育、教科研、安
全、后勤、体卫艺、创新等内容）、《教学教研工作计划》、《各学科组（或年级组）教研计划》（附详细活动安排表）、《德育工作计划》（内容涵盖学校内外德育、家长学校等内容）、《少先队工作计划》、《总务工作计划》（内容涵盖安全、卫生保健、图书仪器、基建、校园文化等内容）、《继续教育工作计划》、《图书室管理及使用计划》、《仪器室、实验室管理及使用计划》等。以上计划均要有学年计划和本学期计划。
2、召开全体教师会议，做好人事安排，分配工作任务，上报教师任课表。传达
市镇两级《教学工作要点》，学习《教学工作计划》，掌握教学进度。
3、加强期初教学秩序管理，加强学生纪律教育，加强期初干部听课及课堂教学
指导。
4、做好一年级新生入学工作，并在规定时间内完成新生学籍录入工作。
5、日常工作：
1）、教学工作会议
2）、综合教研活动
3）、学科组（年级组）教研活动
4）、教师理论（政治、业务、每月一文）学习
5）、继续教育培训
6）、教研活动月（人人一节优质课教学比武）
7）、英语日及英语口语模仿秀活动
8）、节日纪念日等主题教育
9）、期中、期末学情检测，教育教学评估自评
10）、上级随时安排的教育教学活动
6、做好日常工作的各种材料记录（相关表格参考附件）。
7、做好备课改革工作。（备课改革另行通知）
8、将上学年的材料整理归档，第一次随机督查时检查档案归档工作。
教师层面：
1、加强期初学生管理，尤其要抓好纪律教育和礼仪教育。
2、第二周末全部完成各《学科教学计划》，班主任做好《班务工作计划》，教导
处存档。（《学科教学计划》各单位要统一印制，有封面）
3、完成日常业务学习、政治学习、听课、基本功训练、教研活动等材料）。
4、一年级班主任做好新生学籍信息采集工作。
5、抓好学生常规教育，特别注意安全教育。
日常工作：
继续做好教学改革实验项目。
1、学科改革实验项目要求：
语文：阅读教学中预习环节教学策略研究。各单位要制定相应的方案，日常教研活动要进行这一方面的研究，并要留下相关的原始记录。
数学：低年级口头运算训练。一二年级数学老师要在每节课前五分钟进行口算训练，并留下口算题原稿（由学校统一印制，教导处存档备查）。
英语：加强口语训练。结合英语口语日活动，开展全校性英语口语强化训练。英语教师每节必须使用录音机并有记录，记录中要有班长签字。学校每学校要组织一次英语口语模仿秀活动，并有原始记录（包括计划、总结、记分表等）
科学：加强实验操作指导。教材中所有的实验必须生生过关。今后的例会或随机督查中，检查科学学科教师的实验操作技能和学生的实验能力，做假单位由校长和任科教师做出书面说明。
品德学科：让学生每人准备一个记录本，每晚坚持看新闻联播，三至六年级学生每天记录一条重要新闻。
综合实践活动学科：三至六年级学生每学期每人至少进行一次小调查活动，并写出调查报告。报告用纸由学校统一印制，教导处学期末统一保存。
2、日常教研活动要求：
保证每学期不少于四次的综合教研活动（非学科性质），主要进行教育教学理论的研讨。要有学期计划，有活动记录，有活动总结，有研讨原始材料。
保证每周一次的日常教研活动，可以是学科组教研活动，可以是全校性学科教研活动，可以是理论学习，可以是公开课或示范课，可以是集体备课等。每单位至少要有三个学科组，平行班级少的单位可以将学科组和年级组合并活动。要有学期计划，有活动记录，有活动总结，有活动原始材料（公开课教案、理论讲稿、录像资料等）
保证每周一次的理论学习，以分散自学为主，以《教育文摘》为主要内容。要有统一印制的理论学习笔记。
保证每学期20次的校本培训活动，除完成师训办下发的培训任务外，各单位要根据实际情况重点抓好一二个方面的培训，并要有培训计划、培训总结、培训过程材料、教师笔记等。
保证三笔字日常训练和《教育随想录》的撰写。
3、学生活动：
根据上级统一安排和各校自行安排的活动举行，每一活动都要有计划、总结、活动原始材料等。本学期重点纪念日学生活动有教师节、中秋节、国庆节、元旦、清明节、五一节、六一节（文化节）、端午节、党建日等。
4、学情检测：
各学科要组织每单元的检测，每次检测均要有题样（纸质和电子稿），要有试卷分析，有成绩记录，有下步工作改进措施。以上材料一式两份，教导处和任科教师各存一份。期末检测学校要有方案，要有总的质量分析及改进措施。
5、备课改革管理
全镇备课改革定稿后，各单位必须根据要求加强管理，及时总结经验，提出反馈意见，完善改革工作。
期末工作：
1、各种材料整理归档。
2、完成各种工作总结。
3、对师生进行评比表彰，并留下原始材料。
