教学反思
今天，我对09级4班进行了《外科护理》第六章第二节常用手术器械与物品识别的教学。 一．长处：
1.备课充分，上课时能完全脱稿教学；
2.对手术器械比较熟悉，抓住各自其特点，讲解得当； 3．授课时语速、音量恰到好处。
二．不足之处及建议： 1．实验老师可以不在黑板上书写板书，但注明上课内容和本节课的教学目标，能让学生清楚本节课应该掌握什么；
2．实验器材准备太少，应该全部充分利用起来，便于教学；
3．上完课要及时总结，告知学生本节课的重点内容；
4．外科实验室就是模拟临床上的手术室，要布置整洁，要求学生来上课必须穿带白大褂、口罩和帽子，让学生有一种身临其境的感觉。
听了林坚老师的点评，我的感触颇深的。课后，我就：教学目标、教学内容设计、教学过程的安排及导师的点评进行了反思，具体体会如下：
一、对教学目标的反思
在知识目标上，要求学生通过我的讲解，能识别常用手术器械及其各自的作用于名称，而这节课我却没有设定教学目标，一节课下来虽然学生很容易接受都掌握了器械的识别，但却不清楚我要求达到一个怎样的标准，没能实现既定的教学目标；
二、对教学过程的反思：在教学中以调动学生的思维为主，课堂上充分培养学生的自主性与创造性，把问题简单化与形象化，这样也便于理解。（1）课程设计中引入非常直接，由基本手术器械引入，直击课题，设计引题开门见山，节省了时间，为后面的教学提供了方便。（2）在讲解各种器械时抓住其特点与区别点，比如像头皮拉钩外观很像动画片西游记里猪八戒用的抓扒，这样一提会吸引学生的注意力，引起学生的学习兴趣，学生理解掌握得就会很好，以后在临床上多运用就更加的熟悉。（4）上完本节课的内容后没有总结，虽然不用总结到细处，但如果有几句简单的话进行这节课的总结，我感觉会更很好，有待改善 。使学生在课堂上真正有所收获，完全体现教学的有效性，使学生获得知识与能力的提升，使学生的意志和情感得到充分的发挥。
三、对自己的反思： 在安排这节课时，我翻阅了相关的书籍以及在网上查找了信息，然后综合安排了自己的教学，回想起来，教学中的一些内容安排还是有待加强，该细的要细，改简略的就简单带过，讲解尽量恰到好处，理论多与临床相结合。
以上是我对自己这节教学的反思，真正感觉到教学必须着眼于教学的目的性以及实效性、应用性，使学生在课堂上真正有所收获，完全体现教学的有效性，使学生获得知识与能力的提升，使学生的意志和情感得到充分的发挥。
2011年3月29日
