教学设计
我爱我师 情景导入
播放宋祖英的《长大后我就成了你》作为背景音乐，同时出示师生在一起共同学习探讨的画面。以次烘托温馨的氛围，暗示将要学习的内容。（创设体验情境，物境——情境——心境——意境）
师：同学们，这优美的旋律歌颂的是谁？是老师。有人说老师是春蚕，鞠躬尽瘁吐尽最后一缕丝；有人说老师是红烛，燃烧自己照亮别人；有人说老师是人梯，为学生搭建成材的道路。老师做怎样的工作获得这么多的殊荣，让我们伴随歌声进行接龙模拟——老师的一天。
活动一：接龙模拟——老师的一天（学生可以说，可以演，进行角色体验）
学生以自己最熟悉的班主任作为模拟对象，分别以“早晨”“上午”“中午”“下午”“晚上”几个时间段重现班主任平凡而忙碌的一天。中间教师可以设置学生犯错误、家长来访等环节。通过班主任的上课、备课、批改作业、找学生谈心做学生思想工作、与家长交流沟通这些具体琐碎的工作，感悟老师工作时间长，全身心付出的工作特点。
师生共同总结出教师的爱体现在 （1）老师是学生学习的指导者； （2）老师是学生成长道路上的引路人； （3）老师的爱是超凡脱俗、无私的爱；
适时补充汶川地震中的英雄老师向倩、谭千秋；病床上的斗士方志刚老师等的先进事迹，进一步凸现老师“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私与忠诚、奉献与热情。
向倩
谭千秋
方志刚 活动二：我手我心赞老师（活动体验）
让学生结合自己成长过程中与老师之间的交往，写一段赞美老师的话进行诵读，表达对老师的敬意。
活动三：各抒己见——信息时代，教师这个职业会被代替吗？ 学生讨论后达成共识，电脑不会取代教师。因为教师不是传授知识的机器，教师做的有情感的崇高的事业。在人类文明中，教师薪火相传为人类社会文化的积累与传播、继承与发扬发挥了特殊的不可替代的作用。他们手持文明的火炬前行，驱走的是愚昧和黑暗，带来的是光明和温暖。老师与学生亦师亦友的情感交流是冷冰冰的机器无法取代的，无私的爱的付出也是电脑无法实现的。
活动四：评评理——马虎的故事
马虎上课睡觉，被老师点名批评。马虎怪老师多管闲事，并且怀
恨在心，给老师起绰号，上课还起哄，与老师对着干。马虎这样做对吗？为什么？
学生交流后认为马虎不尊重老师。尊重老师就要尊重老师的劳动；虚心听取老师的要求、批评和建议；对老师有礼貌。
活动五：我让老师更年轻（背景音乐为二胡曲《长大后我就成了你》）（创设情境，活动体验）
师：老师日夜操劳在工作岗位上，往日笔直的腰板已不在挺拔；有的脸上已出现了细密的皱纹，有的已经早生华发。让我们开动智慧，让老师更快乐，更年轻。
学生活动，献计献策。教师出示名人尊师的故事进行引领。 升华结束
师生共同诵读：长大后我就成了你,
才知道那间教室, 放飞的是希望, 守巢的总是你.长大后我就成了你, 才知道那块黑板, 写下的是真理 擦去的是功利 长大后我就成了你, 才知道那支粉笔, 画出的是彩虹
洒下的是泪滴.长大后我就成了你, 才知道那个讲台 举起的是别人, 奉献的是自己.师：感谢老师的谆谆教诲，难忘老师的辛苦培养，让我们上好每一节课，做好每一次作业，回答好每一个问题，用点点滴滴的行动表达对老师的深深敬意。
资料链接：
向倩，女，中共党员，1987年3月5日出生，普通话二级甲等，四川省计算机二级，爱好写作、绘画、音乐。人生格言：堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。工作原则：尽心尽责，协作奉献，踏实努力中发展自我能力。5•12大地震,很多无辜的生命被无情的夺去。在自然灾难肆虐横行、强大无比的时候，人类显得无助而缈小。然而，从向倩老师这个年轻而又脆弱的生命中，我们看到了一种精神在废墟中站立了起来。这种精神，即使天崩地裂、海枯石烂，也将永远屹立。
谭千秋，男，中共党员，2008年感动中国人物。生前系东方汽轮机厂所属东汽中学学生工作处主任，四川省特级教师。2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，当时，正在上课的谭千秋迅速组织同学们向楼下疏散。当他得知有几个同学还没有离开，立即返回教室。危急时刻他奋不顾身扑了上去，用双臂将4名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。5月13日晚上，当人们从废墟中将他的遗体扒出来时，他的双臂还是张开的，趴在讲台上。他被追授全国抗震救灾优秀共产党员、抗震救灾英雄等荣誉称号。
方志刚，男，1962年出生于辽宁省 朝阳市 建平县，1985年复旦大学历史系毕业，同年7月入伍，1992年12月入党，历史学学士、法学硕士、军事学博士，先后在海军政治学院、海军大连舰艇学院任教，生前为海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授、硕士研究生导师，辽宁省国防教育讲师团成员、沈阳军区联勤部客座教授、大连市讲师团成员等。专业技术7级。长期从事政治理论教学和研究工作。20多年来，方永刚一直从事政治理论教学和研究工作，为发展军队教育事业和宣传党的创新理论作出了优异成绩，坚持深入学习、坚定信仰、模范践行党的创新理论，深入工厂、农村、学校和社区，真情传播党的创新理论，被誉为“平民教授”“大众学者”。多次被学院评为优秀教员、青年教员成才标兵。2008年3月25日22时08分在北京病逝。
