3.能考虑制造工艺、使用维护、经济和安全等问题，对机器和零件进行结构设计。 4.能绘制机器或部件的装配图和零件图； 5.能编写设计说明书及其它相关技术文件。
三、课程教学内容与学时分配
课程设计题目一般为机械传动装置或简单机械（如减速器等），设计工作量最低应相当于以两级圆柱齿轮减速器为主体的机械传动装置。每个学生应完成：部件装配图1张（0号或1号图），零件工作图2张，设计说明书约6000~8000字。
课程设计的进度安排为：
1.教师讲解设计内容并布置题目，学生根据题目确定设计方案并进行设计计算。（1周） 2.学生绘制所设计机械装置的装配草图并在通过初审后绘制正式装配图。（1周） 3.学生根据装配图拆绘零件图，然后整理编写设计说明书，最后参加答辩。（1周）
四、本课程与其它课程的联系与分工
先修课程：机械制图，理论力学，材料力学，工程材料，材料成形基础，机械制造基础，机械原理，机械设计，几何精度设计
后修课程：专业课，专业课程设计，毕业设计
五、建议教材与教学参考书
《机械设计课程设计手册》，吴宗泽、罗圣国，高等教育出版社，2006年5月 《机械设计课程设计图册》，龚桂义，高等教育出版社，2004年5月 《机械设计》，濮良贵、纪名刚，高等教育出版社，2006年5月 《简明机械设计手册》，洪钟德，同济大学出版社，2002年5月
《《机械设计课程设计》教学大纲.doc》
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