构图讲述：太阳、花、小女孩
一、开始部分
师：今天呀！我收到了一封邀请函，是邀请咱班小朋友的，是什么呢？让我们一起来看看吧！
出示国王图片声音：“大三的小朋友，你们好！我是美术国的国王，听说咱班小朋友画画特别棒，所以想邀请你们参加我们国美术展比赛。不过呢，我们有要求，画画时不能用彩笔，只能用我提供你们的材料拼成一幅画，还要编一个小故事！”
二、出示图片，逐一练习
1、师：谁听清楚国王的要求了，起来给小朋友讲讲？（回答，用提供的材料、不能用笔、拼成一幅画、编一个小故事）你们听得真仔细，听清要求才能赢得比赛。
2、师：先让我们看看国王给我们提供了哪些材料。
出示太阳，“这是什么？”“太阳”“谁能用一个好听的词语来说一下是什么样的太阳”引导幼儿说出火红的太阳、金光闪闪的太阳、红彤彤的太阳等；
出示五颜六色的花，提问“这是什么”“花”“这是怎样的花呢谁能用一个还听得词说一下”幼儿回答“五颜六色的、五彩缤纷的” 出示小姑娘，“这是。。。”“小女孩、小姑娘”，这是一个什么样的小姑娘啊？“可爱的、漂亮的、活泼的等”
出示小鸟，这是….“小鸟”，这是一只什么的小鸟啊？谁能想出好听的词，“自由自在的、飞翔的、可爱的等” 出示气球，这是….“气球”，加快速度“什么样的气球？”“红色的、绿色的、五颜六色的、轻轻的等”
出示苹果，这是什么样的苹果呢？谁能说一说“红彤彤的、香喷喷的、圆圆的等”
3、国王啊给我们提供了这么多的材料，你能用用这些图片拼一幅画，并用刚才你们说的那些好听的词语编一个故事吗？（能）真的能？
(1) 幼儿自己尝试：那我就想请个小朋友上来试试（小黑板上背景图请幼儿选好位置粘上教师一旁指导构图）。先选你喜欢的图片，如果你不能编很长的故事就请你选的图片少一点！幼儿讲述故事。（指导：你的主角可以放在中间位置表示背景的太阳、小草可以靠上靠下往边一点）点评：如果你能用上刚才我们说过的那些好听的词语，你这幅画就更美了！
(2) 教师示范：老师我也想参加比赛呢，能不能让我试试呢？教师示范：比如一轮红彤彤的太阳升起来了，一个可爱的小姑娘在绿油油的草地上玩耍，一会儿捉蝴蝶一会儿抓小鸟，高兴极了! (3)幼儿模仿尝试：哪个小朋友还想试一试，用老师刚才选的图片，编一个和我不一样的故事呢！
三、构图讲述环节
1、每个小朋友都有丰富的材料，请你选择自己喜欢的图片和背景，拼一幅最美的画，并且要用好听的语言编一个故事哦！
2、拼好的小朋友请你先自己讲一讲或给你旁边的小伙伴讲一讲。谁想起来分享一下自己的作品，给大家讲一讲你的故事，看一看能不能参赛呢？
3、幼儿展示作品，讲故事。讲完的贴在黑板上。
三、结束部分
听一听，国王同意了吗？“你们的画都太棒了！故事编的也很好，你们都过关了！”好了，小朋友们，让我们拿着我们的作品去参赛吧！
