童年趣事教学设计
第一步：化大为小
题目大风暴 老师：同学们，《童年趣事》这题目，看起来小，其实是个很大很空的题目，我们可用大小标题的方法，
化大为小。其实，趣事很多，如：傻趣；痴趣；呆趣、斗趣、恶作剧等。下面我举个例子： 比如：我们把题目《童年趣事》化大为小，变为: 《童年趣事》之—偷吃红辣椒；《童年趣事》之—偷喝白 酒；《童年趣事》之—偷学妈妈化妆；《童年趣事》之—QQ农场偷菜；《童年趣事》之—偷看漫画……这叫
《童年趣事》之“偷趣”，电影有《偷拳》；语文书中有篇课文《窃读记》偷书。还有男同学胆包天，趁老
师转身不注意，在老师背上，偷偷的贴一个“巴西龟”，或偷偷做鬼脸，偷偷在老师背后，表演少林拳，
这都是《童年趣事》。
老师：同学们，你们觉得什么事实有趣的呢？请你也来个：《童年趣事》之《
》
※第三步：直奔结尾
写好结尾段（跳吃最后一块蛋糕）
老师：同学们，下面我们先写作文结尾段：作文结尾，也需要做好两件事：（1）照应开头，点题目。
就是把“作文的题目”，“作文的开头”在作文结尾段：再点一下，抄下来，有点变化的重抄一次。
这叫结尾照应，首尾呼应。（2）点明中心思想，可选用万能句式： （1）这件事让我明白了（
）。 （2）这件事让我懂得了（
）。
（3）这件事给我一个深刻的启迪，那就是（
）。 （4）这件事给我一个深刻的启示，那就是（
）。 （5）这件事给我一个深刻的教训，那就是（
）。 （6）通过（
）事，让我懂得了（
）。
参考结尾：童年的趣事，就像（草地的花朵）一样，就像（夜空的星星）一样，数也数不清，但是，让我难以忘怀的还是（
），是那样（快乐）！那样（有情有趣）！那样开心！也让我我懂得了（
）。这就是我的《童年趣事》。
〖注意：题目里可发散填空、自由替换好，还可变换顺序，让开头都有所不同。优生，可自由开头。7分钟内完成。〗 哈哈！开头，我们就这样完成了，写好了，简单吧！
※第四步：煽风点火+添油加醋+36记 （做好中间大蛋糕）
老师：同学们，开头结尾，我们都搞定了，心也不慌了，因为我们已经有了孙悟空的（定海神针）；下面，我们就写好中间段，是我们《大闹天宫》的时候到了，做好中间这块大蛋糕。作文的中间段，是重点的重点，也是难点的难点，是作文核心的核心，关键的关键。我们要：用“18般武艺+36记+添油加醋”浑身解数，千方百计，百计千方，去写好。把中间段拉长，写详细，写生动，写具体。（中低年级中间可只写一大段，中高年级中间可分3段去写。字数一般控制在300—500最好）
笨熊：老师，中间段，太难了，我最怕的就是这一段了。求求你，给我点魔法吧。请老师出招：
老师：好！既然笨熊同学都请了，那我怎么也得把你变成“聪明熊、智慧熊”才对得起我这徒弟呀！哈哈！请看： 第二步呢？
※第一招：巧拧“水龙头”。请用故事（事件）开头提示语（也叫话把）
（1）有一次……
（2）有一回…… （3）记得有一次……
（4）那是（一个星期天 ）……
（5）那是（一个我这一辈子，都不会忘记的日子）…… （6）那是（1929年的春天）………
（有些同学不会写故事，是因为，不知道，写作就像巧拧“水龙头”一样，一但打开阀门，作文就像自来说，哗哗往下淌，一发不可收。）
※第二招：“突然来发射 杀出程咬金”。
老师：有很多同学，总是想不起（或找不到）有什么事可写。（其实他做过无数有趣有意思的事，就是想不起来。就像一个大鱼塘，水底有很多鱼儿，但在水面看不到。要想吃到鱼，怎么办？小猫钓鱼：可突然甩下一鱼钩或渔网，没准，就勾出一条大鱼。其实，很多鬼点子，馊主意，一些突发事件，灵感都可能是突然冒出来的。写作，很多同学需要一个“鱼钩”，好故事，好作文是“勾”出来的。这个鱼钩就是“突然……”，赢在拐弯处。比如：
比如：
你走夜路，走着走着，到了拐弯处： 突然01：突然，一辆摩托车横穿过来…… 突然02：突然，一只大黑狗冲了过来…… 突然03：突然，一个黑影闪了出来…… 突然04：突然，只死老鼠…… 突然05：突然，我遇到了……
就这样，半路杀出程咬金……绝处……，一个好故事，就从你记忆的湖泊钓了出啦。
※第三招：煽风点火+添油加醋+36计
老师：要想你的故事（事件）生动有趣，扣人心弦，幽默具体，那你得会点铁扇公主的“煽风点火”+八婆的“添油加醋”功。生活中，很多事实平凡的，不起眼的。甚至无趣的，就像一个土里土气的“土豆”。
可是，你要把“土豆”往锅里一放，打开火那么一“煽风点火”，那么一“添油加醋”，再来点牛肉丁，哈哈，一盘新鲜美味的“红烧土豆”就出来哪！馋得你口水直流3000尺，可惜兜里没有钱。写左，没钱没关系，我们有36记，9981招。
※煽风点火：一件鸡毛蒜皮+芝麻大点的小事，我们可适当，在读者可接受的范围内超级放大。比如：一小伙子，在街上走着，发现一长发美女（从后面看），心跳加速；可那美女突然一回头，我的妈呀，咱是一个60出头的老太太（或有点丑或真的非常美）。这么件芝麻大点的小事，一般人也觉得平平淡淡，没怎么关注，事就过去了。可这小伙子呀，爱幽默，爱搞怪，要吹牛，爱夸张，于是他给别人讲这事的时候这样说：兄弟呀！我今天在街上遇到一超级大美女？那范冰冰、大S都奥特啦！你猜他怎么美吗？哎呀！我的那个妈妈，简直不是人啊——天仙姐姐下凡尘。只要那美女一回头，你猜会怎么啦？吓死一头牛啊！美女两回头，倒了一座楼；美女三回头，如来也去打酱油；美女四回头，哈雷卫星撞地球。哈哈哈！哥们，你就吹吧！同学们，你发现了吗，只要读者读起，“感觉合情合理”，有意思，超级夸张也是可以的哈。唐朝大诗人李白，就是超级夸张之父。其实煽风点火：就是下你写作的时候，多用点形容词，多用点修辞手法。如：比喻啊！拟人啊！排比也！夸张啊！对比啊！俗语呀！歇后语呀！儿童语呀！古诗名句呀！让你的作文有情有趣。其实就是我们常说的语言的文采。让你的作文文采飞扬。
※第一步：化大为小
题目大风暴
老师：同学们，《童年趣事》这题目，看起来小，其实是个很大很空的题目，我们可用大小标题的方法，
化大为小。其实，趣事很多，如：傻趣；痴趣；呆趣、斗趣、恶作剧等。下面我举个例子： 比如：我们把题目《童年趣事》化大为小，变为: 《童年趣事》之—偷吃红辣椒；《童年趣事》之—偷喝白 酒；《童年趣事》之—偷学妈妈化妆；《童年趣事》之—QQ农场偷菜；《童年趣事》之—偷看漫画……这叫
《童年趣事》之“偷趣”，电影有《偷拳》；语文书中有篇课文《窃读记》偷书。还有男同学胆包天，趁老
师转身不注意，在老师背上，偷偷的贴一个“巴西龟”，或偷偷做鬼脸，偷偷在老师背后，表演少林拳，
这都是《童年趣事》。
老师：同学们，你们觉得什么事实有趣的呢？请你也来个：《童年趣事》之《
》 这样的趣事，我们可找一箩筐（其他略）。
◎添油加醋：就是多用：多用六觉描写，正侧面描写，动作描写，心里描写，对话描写，外貌描写，神态表情描写。多综合描写，多捆绑描写，多套餐描写，在一句话里，一段话里，尽可能，多用几种描写。作文就自然拉长了，具体了，详细了，也就生动形象了。
※36计：巧用孙子兵法 写故事36计
老师：写作就像打仗，任何一场战斗都是曲折多变，无可预料的。往往都是情理之中，预料之外。写作，就像打仗一样，是需要思想的，需要谋略的。写作文的时候，你就是岳飞，你就是韩信，你就是孔明，文字就是你的雄兵100万；句子就是你的排，你的敢死队；段就是你的团营；篇就是你的军，一本书，就是你的军团，眼耳口鼻手，就是你的5虎大将。你就是总元帅+总军师。打仗，需要36计，派兵布阵。写作一定要有思想，精通谋略。你可以来个写故事36记。如： （1）一波三折 （2）环环相扣 （3）暗度陈仓 （4）偷梁换柱 （5）兵不厌诈 （6）滴水见大
比如，爸爸妈妈不在，你在家“暗度陈仓”，偷偷玩电脑游戏；其实你爸爸可能早就知道，欲擒故纵；
突然有一天，你忘乎所以，正玩的兴奋陶醉的时候，你爸爸像天兵天将，突然降临，站到你身后，你惊恐万状，担心死定啦！只好准备好屁股肉准备，可你爸爸却说：好小子，你有种，你暗度陈仓啊！我今天，不收拾你，你不知道厉害！我早就给你老师打过电话，你老师说：游戏可以玩，玩多长时间游戏，就写多长时间作文，作文的题目就叫《好玩的游戏》，于是乎，你万分感激爸爸的不杀之恩，赶紧写好作文，交给你爸爸，感谢你爸爸皇恩大赦。你爸爸说：我们约法三章：以后你想玩游戏，我同意你玩，前提是在周末：（1）作业全部完成，学习保持前10名；（2）不沉迷游戏；（3）玩一个小时游戏，写半个小时作文。玩2个小时游戏，写1个小时作文。同意，你就签字。否则，我把电脑卖了。就这样，我不知不觉，我的写作水平提高了，游戏也渐渐少玩了，不偷玩了。你看爸爸这招，真是“兵不厌诈”啊！如果，把这事，记录下来，是不是也一波三折呢！
※第四招：实弹演习现场操练
牛不是吹的，火车不是推的。下面我们进行实弹演习，现场操练。
请以：（1）《童年趣事》之《
》为题，写篇作文。
（2）《班级破事》之《
》为题，写篇作文。
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朋友们，下面我们进行1-3年级的看图作文讲座 我是谁
（3）会“飞“的馒头
一天，“三多”正在吃早餐，他喝了杯牛奶，吃了半个馒头，就吃不下了，为了不让妈妈发现，它拿起一个馒头，„嗖”的一声，„呼啦‟一下，就把一个馒头扔出了窗外……
正在这时，明明上学，刚好路过“三多”家的窗下……（请你接着往下串，往下写。）
