礼仪展风采导学案
导学目标
1、了解礼仪的基本要求和意义。
2、掌握基本的交往礼仪和技能,养成文明礼貌的习惯。
3、了解少数民族的礼仪风俗,培养尊重民族风俗的习惯。
导学重点
1、什么是礼仪?
2、讲究礼仪有什么意义?
导学难点
1、握手、待客、接听电话等有哪些相应的礼仪要求?
2、你是怎么样看待中华民族传统的礼仪习俗的?
学法指导
事例分析、小组交流讨论、合作探究解决所有要掌握的知识点。
导学过程
一、温故知新
阐述礼貌的重要性
二、呈现学习目标
(1)如何正确理解礼仪?
(2)个人礼仪有哪些基本要求?
(3)讲礼仪、按礼仪要求去做有何意义?
(4)对待传统礼仪习俗的基本态度是什么?
三、合作过探究
【情景导入】:
1、升旗仪式:三万多人参加的**广场升旗仪式(图片演示)
2、说文解字:
什么是礼仪?她是怎样产生的?
礼仪属于道德范畴,是礼节与仪式的总称。
从广义上讲,是指一个时代的典章制度;
从狭义上讲,是指人们在社会交往中由于受历史传统、民族文化、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等因素影响而形成的,为人们所认同并遵守,由思想所支配的外在表现的行为准则、规范和形式的总和。
活动一:
每当太阳将要跳出地平线的那一刻,在雄伟壮丽的**广场上,总要举行隆重的升国旗仪式。国旗班战士手捧五星红旗,在鼓乐声中,列队走向**广场。队伍那么整齐!那么威武!那么优雅!
你能讲一讲**广场升旗仪式的整个过程吗?你印象最深的是什么?
教师小结:
答:**升旗的过程及特点:
升旗准备一一出旗(仪仗队由**持国旗行进至广场升旗处)——升旗
特点:整个过程庄严肃穆,仪仗队十分雄壮威武,让观者肃然起敬,爱国之心油然而生。在学校活动中,哪些礼仪最能体现我们的风采?
答:升旗仪式,开学典礼、体育运动会大开幕式及闭幕式,文艺晚会,校庆活动等等。
(1)礼仪是一个人必备的素养
礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的利益素养,使自己的言行举止符合礼仪的要求。
活动二:
小茅是个爱“标新立异”的学生,他经常扮“酷”,走路学模特的“猫步”,与人告别用“飞吻”,裤管特意长短不齐,头发染成黄色。为此,班主任老师多次找他谈话,说他的装扮不合礼仪要求、违反学校的规定,对自己的成长不利。小茅却认为这纯属个人私事,与他人、学校无关,也不存在合不合乎礼仪的问题。
小茅的行为与礼仪有关吗?请指出其不合礼仪的地方。
教师小结:
答:有关。他的行走、告别方式、穿着、打扮都不符合中学生应有的礼仪要求。
对我们来说,有哪些基本的礼仪要求?
教师小结:
答:举止文明、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点,、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。
(2)礼仪在社交活动中的特定要求
学生的基本礼仪要求:举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。
(3)讲礼仪的重要性
自觉做到讲礼仪,不仅仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。
活动三:比一比、评一评、做衣做。
(4)学习礼仪的积极性
按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变的优雅可亲,更容易被人接纳。
站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的自信,蓬勃的朝气、振奋的精神,有助于强健我们的身体,还能给人以美的感受。
活动四:
根据自己的经验,探讨我们与不同的人见面时握手的礼节。
解答:与不同的人见面时握手的礼节
与同学相见:
握手时,因距离受礼者约一步伸出右手,四指并拢,拇指张开与受礼者相握。握手与否及握手之轻重,均依彼此情感亲疏而定。握手时间不宜太久,亦不宜用力过猛,但为表示亲切,握手时可上下微摇,但不可左右乱摆。
与长辈相见:
对长者,不可先出手请握。如长者先行伸手,应即与之相握,相握时,幼者之手只能轻握,不可摇动。
与异性朋友相见:
对女士不可先行伸手请握,须等女士先伸手,再与之相握。用力应稍轻,时间要短暂,握手时应目注对方,面露微笑。
(1)掌握基本的社交礼仪
①握手
②待客
③接听电话
活动五:
假如有客人要来你家,你能设计一套待客礼仪吗?
答:能,客人来访时的待客礼仪:
来了一个好朋友:让他随便一些,像在自己家里一样,太多的客套反而让好朋友不自在。 来了一位长者: 用敬语问好,请坐、请喝茶、陪聊天、体现出尊重„„
来了一位陌生人 : 用敬语问好,礼貌地询问来意,真诚对待••„•
假如你使用电话,懂得有关打电话的礼仪吗?
答:懂,打电话的礼仪:
拨打电话:
用“您好”和“请”开始,用“谢谢”结束。主动说出自己的名字,对长者不能先挂电话。 接听电话:
用“您好”和“请”开始,用“谢谢”结束。真诚回答对方的询问。
你是怎样看待传统习俗的礼仪的?
答:A、春节习俗:扫尘、贴春联、贴年画、守岁、放鞭炮、吃饺子、拜年
B、清明节(“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。)
C、端午节习俗:吃粽子、喝雄黄酒、赛龙舟
D、中秋节习俗:赏月、吃月饼
E、重阳节(遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人——《九月九日忆山东兄弟》王维) F、泼水节(傣族)
G、圣诞节(外国节日)
你对少数民族的礼仪习俗了解多少?收集材料大家分享。
答:A、苗族:每年立秋日均举行赶秋盛会,对歌、赛歌、听歌至通宵达旦,歌声不绝,三日不散。
B、白族:有“三道茶”之说,指的是“苦茶”、“甜茶”和“回味茶”。头道苦茶是先苦后甜,能止渴生津,消除疲劳;二道甜茶,放有乳扇、生姜、蜂蜜、核桃等佐料,能提神补气,使人神清气爽;三道回味茶,放有花椒、肉桂等佐料。
C、土家族:以肝肠欲断的哭啼迎接喜庆的出嫁,以快乐的歌舞慰藉死去的亡灵,这是土家风俗 。土家人是巴人的后裔,巴文化也被称为巫文化。
四、达标检测
(一)、单项选择:
1、我国春秋时思想家荀子曾说“人无礼,而不生;事无礼,而不成;国无礼,而不宁。”我们现在可以理解为()
A.礼仪仅仅是一种形式,我们不必过于拘泥
B.礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征
C.礼仪是一门学问,有特定的要求
D.礼仪源于最初的人类交往
2.下列做法符合中学生礼仪的是()
A.不拘小节,在人前剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢
B.与人说话时应保持一定距离,声音不要太大
C.为树立个人形象,穿名牌,戴墨镜,染发
D.乱扔纸屑杂物,随地吐痰
3.苗族人民忌讳其它民族称他们为“苗子”,而喜欢他们的自称“蒙”。不喜欢吃羊肉,忌讳吃狗肉,禁止杀狗、打狗。和苗族人嬉闹时,不能用绳子或布带捆他们。苗族人在门口悬挂草帽或插青树叶,或者苗族人在举行婚丧祭祀等仪式时,客人不要进屋。路上遇到新婚夫妇,不能从他们中间穿过。因此和苗族人民打交道我们要注意()
A.按照我们的习惯行事,因为我们是汉族
B.无所谓的,各自按照自己的习惯做就行
C.要入乡随俗,不能违反民族禁忌
D.告诉他们这些习俗是不科学的,应该摒弃
4.“您现在可以使用闪光灯了。”2008年8月17日,国家体育馆,女子自由体操决赛刚刚结束,志愿者小齐对身边的一位观众说。刚才,这位观众想记录场内的精彩瞬间,拍照时用了闪光灯,被小齐给制止了。观众在比赛使用闪光灯拍照的行为()
①是一种不遵守观赛礼仪的行为 ②很可能会影响运动员的发挥,闪光灯是体操比赛中的大忌 ③是为了让效果更好些,没什么不对的 ④体现了观众的奥运热情
A.①②B.①②③C.①②④D.②③④
9.张娜放学回家时,家里有客人。妈妈对张娜说:“快向阿姨问好!”心情不好的张娜应该()
①不用理客人,径直回自己的卧室 ②显示出非常热情的样子并向客人问好,帮妈妈招待客人 ③在离开时要向客人有礼貌的告辞 ④对妈妈说,“心情不好需要静一静”
A.①②③④B.②③④C.②③D.②④
(二)、实践探究:
志愿者的微笑是北京最好的名片。北京奥运会、残奥会志愿者工作项目自启动以来,形成了由赛会志愿者、城市志愿者、社会志愿者、“迎奥运”志愿服务、奥组委前期志愿者、奥运志愿者工作成果转化等六个工作项目和“微笑北京”主题活动组成的总体格局。8月1日,在距离北京奥运会开幕一周之前,奥运会、残奥会10万赛会志愿者、40万城市志愿者、百万社会志愿者和20万拉拉队志愿者全部集结完毕,在各自的岗位进行赛前集中培训和演练,并开始全面参与奥运志愿服务。假如你是一名志愿者,需要外国游客接触。你认为同他们交往时应注意些什么?为什么?
五、预习指向
完成本科课的配套练习册
【教学反思】