第十二章《整式的除法》
§12.4.2多项式除以单项式
靳厚
教学目标
1.学生通过适当的尝试，获取直接的经验，体验多项式除以单项式的运算规律，并总结出运算法则。
2.使学生能按步骤进行简单的多项式除以单项式的运算。
教学重难点
重点：掌握多项式除以单项式的运算法则。
难点：理解和体会多项式除以单项式的法则。
教学方法
四三一模式
教学过程
一、自学设问
1.出示学习目标，学生阅读学习目标
2.出示预设问题。学生对照学习目标，围绕预设问题自学本节课内容，找出新问题，师生再一起整合 预设问题
1.同底数幂的除法法则是什么；单项式除以单项式法则是什么？
2、试一试(并说明你的理由） 计算：
1、（ax+bx）÷x
2、（ma+mb+mc) ÷m
3、你能总结多项式除以单项式的法则吗？
预设问题答案：
1、2略
3.根据除法的意义，容易探索、计算出结果．以小题（2）为例，（ma＋mb＋mc）÷m就是要求一个多项式，使它与m的积是ma＋mb＋mc．
∵ m（a＋b＋c）＝ma＋mb＋mc， ∴ （ma＋mb＋mc）÷m＝a＋b＋c．
二、合学解问
1.学生以小组为单位，在小组组长的带领下讨论交流自学成果。
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《12.4.2《多项式除以单项式》教案.doc》
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