X X X班X X X学年学习情况汇报
在过去的一学年（学期），我们X X X班同学在校院系的正确领导下，在班主任席老师的带领下，全班上下团结一心，力争上游，在不断的实践中逐步形成“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的优良班风和“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的浓厚学风，班级学习有了较大的进步。
一、建立目标，营造积极上进的学习氛围
目标是前进的动力，好的班集体是在一个个目标的实现中逐渐形成的。目标有其阶段性和层次性。就阶段而言，班级的远景目标要求人人争当德智体美全面发展、具有现代人素质的开拓型、创造型人才；中景目标是奋斗一学期，使班级进入全校先进行列。近景目标则力求具体明确，直接指导每周的活动。为此，明确班级内部的组织，班长、学习委员和各个小组长明确分工，相互配合，制订班级的学习计划，班里的每个同学制定自己的学习规划，增加同学们学习积极性，共同进步。
二、注重细节，做好日常工作
完善老师与同学间的交流任务，及时沟通；鼓励同学们参加各项竞赛，科研立项等；组织开展学习经验交流会，找到更好的学习方法，组建学习小组，经常在一块研讨，特别要提高英语的学习兴趣及专业课的重视；认真、总结班级成绩，分析原因，并将信息及时反馈给同学等。对临时调课及考试的时间、地点及时通知；根据课程安排，动员和组织同学们进行自习，同时定于每晚作为集体自习时间，班委负责查到。为了防止逃课，班组织委员负责进行课堂查到，对于逃课的同学，班委视情况进行处分。为建设良好的班风学风做好执勤、考寝工作，真正的做到为同学们服务，督促同学们按时上课。同时，及时收集学生对老师的意见和老师的教学动态，向学校反馈老师的教学动态，考勤情况、及时的了解本专业的课程的教学安排。
三、组织活动，提高学习效率
为了丰富同学的课余生活，以提高学习效率，我们班级组织了几方面的活动。一是学雷锋活动„；二是组织体育活动；三是„„（只要是班级活动都可列举。可以和优秀班集体材料内容同。）
四、共同进步，学习状况在明显改善
在过去的学年中，全班同学树立团体意识和集体责任感，对待自己份内的每一件事情、每一项班级工作都认真负责，为建设良好的班风学风，尽职尽责，使班级的学习风气更上一层楼。一是同学们对学习时间的利用情况普遍感到不满，绝大多数同学学习有了明确的目的和态度，有了较为强烈的自主学习的意识。二是课堂纪律明显增强。同学的到课情况十分良好，大二一年偶尔有迟到和旷课的现象，但是上个学年，我们班没有发生迟到，早退，更没有旷课的情况。上课时，同学们也未有交头接耳或玩手机等现象，课堂认真学习的气氛空前浓烈。尤其是上自习的同学增多、去图书馆的同学增多等。三是考试成绩良好。（上个学期或学年全班的学习成绩：共考试多少门课，90分以上多少，不及格多少，比较原来不及格少多少，高分多多少等。英语四级考试多少人参加，多少人过关等。获得学校奖学金情况等。）
在过去的一年里，我班既有喜人的成绩，也存在明显的不足。但无论是成绩还是不足都已经成为过去时，我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取，也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力，从失败中汲取经验和教训。我们也一定会继续发扬团结拼搏的精神，共同努力，以新的面貌迎接新的学期。一道把我们班建设成为具有良好的班风学风的班级体而努力。
