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创建五型班组

发布时间:2020-03-02 11:30:10 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

在创建五型班组过程中发现的七个问题

周奋明

二〇一〇年七月十五日

在创建五型班组过程中发现的七个问题

周奋明

创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”的“五型”班组的活动,是煤炭企业加强基层建设的重要工作。要切实抓好创建“五型”班组的工作,就必须加强培训、提高认识、加强领导、突出重点、强化检查、扎实推进。在创建五型班组过程中发现发现以下七个问题:

一、认识不足 第一是对理念认识不足

创建五型班组是一套整体的管理措施。五型是从班组管理要素中抽出五个核心的要素,这五个要素形成“五型”彼此相互联系,相互促进,相互制约,不是孤立的。如果一型一型的推进,就会出现顾此失彼、浪费资源、减低效率。

一个都不能少。在“五型”中学习为前提,和谐是关键,安全是保障,清洁是基础,节约创效是目的。通过抓住这五个核心的要素,带动企业向前发展。这五样大事我们以前都做过,我们要通过创建五型班组,使其更好。

第二是对目标认识不足

把创建五型班组看作是一场活动,没认识到创建五型班组的本质。创建五型班组的重要目标是培养具有五型素养的人。使每个职工都能做到“走五型路、说五型话、办五型事、做五型人”。

创建五型班组的目标体系如下:

1、创建五型班组的核心目标是:培养人性、缔造幸福、赚取利润、持续发展。

2、创建五型班组的具体目标是: 学习型 以道御术,强技创效; 和谐型 以德御行,整合队伍; 安全型 认真负责,人物安全; 清洁型 养成习惯,环境友好; 节约型 处处节约。以俭富财;

学习型开源创效,节约型节流富财!做好了,企业的绩效就提升了。

一切管理都是绩效管理!结果至上!没有绩效,就是玩笑!

3、培养职工的目标是:使职工爱上自己的工作,负起自己的责任;完成自己的使命,奉献自己的爱心。把应该做的事做到极致。每位职工都是创建五型班组的发动机,而不是佗螺。

4、现场管理追求的目标是:“管理无缺陷,现场求八零”即:行为零违章,危险零隐患,设备零故障,资源零浪费,质量零缺陷,安全零事故,环境零污染,和谐零冲突。

5、五型班组要实现“五化” ①学习型:工、学、研一体化; ②和谐型:整体和谐自动化; ③安全型:人物安全时时化; ④清洁型:清洁规范有序化;

2 ⑤节约型:资源利用最大化; 6培养三支队伍:

① 培养一支懂业务、精技术、会管理、善领导的班组长队伍; ②培养一支懂现场、会辅导、会培训、会推动的班组教练队伍; ③培养一支爱岗敬业、一专多能、自动自发、有执行力的职工队伍。

第三是对方法认识不足

这五型先抓哪一型,一型一型的建吧。其实“五型”是一个整体。“五型”彼此相互联系,相互促进,相互制约,不是孤立的。如果一型一型的推进,就会出现顾此失彼,浪费资源,减低效率。

应该从学习开始,从心开始。进行查不足、改缺点、补漏洞、建规则、建设施。见行动,见效果。

第四是对创建五型班组的重要性认识不足

我们国家在2002--2006年分别在不同的时间提出了建设学习型社会、和谐型社会、安全保障型社会、资源节约型社会、环境友好型社会的概念。创建五型班组的举措与国家的大政方针相一致,创建五型班组是落实科学发展观的最好平台。

五型素质是人的核心素质,这五型素质提升了,对个人、对家庭、对朋友、对企业、对社会都有好处。个人会有一个幸福的人生。

二、重视不够

有的认为创建五型班组是一场活动,一阵风就过去了。其实从创建五型班组的目标可以看出,创建五型班组要打造的是企业的魂。是

3 打造百年企业的重要举措。

创建五型班组是一项长期的任务,要坚持长久,要制定创建“五型”班组的长远规划,部署年度创建任务,把创建活动摆上重要议事日程,定期研究分析情况,确保创建活动有序运行

要集中抓,循环建,形成规律,形成习惯。不能“开始轰,中间松,最后空”

要求认真务实。不说空话,把制度落到实处;不作表面文章,把工作落到实处;不弄虚作假,把效益落到实处

三、落实不够

方案代替执行。有的班组编个方案,写个规则,造点材料,应付检查。有的职工什么是“五型”还说不清。

四、标准繁琐

在操作层面,要求简单实用,在很多情况下复杂等于无用,多了记不住,难了不会用。简易不是简单。简易之德配至善,简易之妙配大智。以简驭繁,举重若轻。制度永远不完善,用人心去完善制度、完善行为。

一看职工五型素养,不看个案(一个都不能少)也不是看一时一事,而是看长久;

二看环境、职工风貌;

三看绩效 ;没有绩效,就是开玩笑。

四看材料。材料要简单明晰,有的班组搞了一大堆材料,浪费人力、浪费时间、浪费纸张,这本身就不是节约。

4 用数字说话,用故事和案例证明,由上级考核向,自我考核过渡,实现自我管理。

五、培训不到位

创建五型班组的培训顺序是高层—中层—班长—职工

五型班组=五型班长+五型职工。没有五型班长就没有五型班组。创建五型班组从培训五型班长开始。由五型班长带出五型职工

应该加强对班长培训

六、管理理念的整合不到位

上面千条线,下面一根针。这个上级部门搞一个理念,那个上级部门搞一个措施,都要压到班组。考核应在一起,否则基层接待有负担。应该给基层减负。让基层把更大的精力用在生产上。

七、核心的管理理念总变

企业一但确定了适合本企业的管理模式,就要有相对的稳定性,不能总变。决不能今年引入一个管理模式,明年又引入一个管理模式。生搬硬套,这样换来换去,职工都不知道怎么做好了。别人的鞋子好,并不一定适合自己的脚。在管理过程中,要找到适合自己的鞋。

一种管理模式能否见效,需要经过一段时间脚踏实地的贯彻才能奏效。就象医生治病一样,也需要一个过程。应用一种管理模式,需要在实践中不断地调整和丰富她的内涵和外延,使其适用于本企业

有的领导为了追求管理创新,经常变着形的提出一些管理理念,管理理念不在多,而在于能否落实并奏效。其实从理念到结果还需要很多的工作要做,要有职工的认同、制度的保障、行为的落实、效果

5 的体现。如果经常变换管理理念,只能是嘴上跑理念,天上飘理念。

在一定的管理时期,总是要追求某些不变的东西,如相对稳定的领导体制,相对稳定的组织机构等等。今天是一个章法,明天是一个规矩,使人无所适从,班组的职工都不知道怎么做了。古人说“欲多者得寡,禁多者止寡,令多者行寡”。所以变的目的追求适用、是行得通,与情与理都通,这样才会长久。

五型班组创建

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五型班组创建工作总结

五型班组创建计划

推进五型班组创建

五型班组创建办法

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