教师教育学院汉语言文学陈奕帆22120130
春风化雨
——《热血教师》观后感
“吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人。吾必穷矣。”
从电影中，我们可以看出很多，像是常听到的“有教无类”“师者，所以传道授业解惑也。”而我感触最深的是：一个老师最大之成功莫过于能够春风化雨。
克拉克老师，教的是小学，一个学生正在成长的阶段。这时候的改变对孩子的影响应该是最大并且最有成效的。莎美卡像是这个最差的班级中的“刺头”，老师第一次去家访，她很无所谓的说到：“我12岁，我有三个孩子。”着实吓人一跳，但她却是一个“心口不一”的孩子。当她把克拉克老师气走的时候，其他同学为她拍手欢呼，她却落寞的靠在桌子上，可以说她是受到了惊吓，但也因为她心里其实并不讨厌这个老师，甚至是期待他能够留下的。她表现出的放荡不羁，是一种掩饰和保护，她要帮助妈妈照顾家里的弟弟们，没有时间做功课，她是学校里最差班级的学生，不受老师们喜欢。她也许在自暴自弃，也许是努力想装作不在意的活着，她感受到自己的不受重视，她以另一种方式在找寻自己的存在感。不仅是她，这个班里的每一个孩子都是如此。以前上课的时候，班里被定义为差生的同学总是随意插嘴，扰乱课堂，打扰其他同学学习。因为我自己是个乖学生，有时候会觉得他们很烦，可有时候又会羡慕他们的自在。可我从来没有想过，也许那是他们得到关注的一种方式。
电影中克拉克老师并没有因为一次两次的失败放弃他们，而是继续回来，和他们战斗。他以喝牛奶喝到吐的方式，让他们能够认真听课，我想这在中国的课堂一定会被禁止，因为这样的与众不同是不符合学校规定的。克拉克老师的效果是明显的，学生们开始能够认真上课。可见，逼迫和责骂可以让人听话一时，兴趣和自愿才能有长久的作用。这正是在春风化雨，让学生在不知不觉中改变。
罗恩·克拉克，其实也是一个学生，他想出Rap的方式教学生记住美国总统，他和学生玩牌来教学生数学，他不怕丢人和学生一起跳绳，虽然他完全不会。他尽可能的融入学生，以学生的想法思考，与学生亲近，了解他们，理解他们。我想没有人会拒绝别人的关心，特别是一群原本就缺少关心的孩子们。同时他作为一个老师，鼓励学生去做梦，帮助他们实现梦想。他生病坚持上课，每天录像给学生讲课。他帮莎美卡做饭，告诉莎美卡的妈妈，莎美卡是一个最有潜质的孩子。他去找被打的泰肖恩的时候，泰肖恩倒在他怀里哭泣，他是真正改变了学生的内心，把学生从“不得不”变成“我想”再到“我要”，最终，他们做到了。他们不仅达到了自己的目标，甚至超越了所谓的“优等班”的孩子，除了他们自己的不懈努力，克拉克老师对他们的影响是至关重要的。
这部电影让我想到了我高三的班主任，我们老班从长相上就讨人喜欢，这是先天条件，其次是他的风趣幽默，我们当时有一本叫周记的东西，我们可以在里面像朋友一样跟他交流，并且把这当做一个礼拜最快乐的事情之一，我们给他起外号，并且让他自己选一个他喜欢的。但他也不是完全纵容我们，该批评的时候绝不手软，摆事实举例子，我们都说：“老班，你不愧是文科生…”他教的是历史，我们班的历史在他接手以前是全年级最差的，他并没有太多作业，上课也很随意，还记得离高考只剩两天的时候，他才发现他还有一课没讲过。但他随后很淡定的说：“那我们现在讲吧，反正内容也不多。”最神奇的是，高考时正好考到了这一块知识，并且我们都记忆深刻。因为我们喜欢他，所以我们也喜欢他的课，也不讨厌写他的作业，仅仅一个月，我们的历史成绩就成了全年级第一。所以说，自己想要学，是学好的必要条件。
作为老师，提高学生的学习成绩并不是太大的事，而真正难的是改变他们错误的想法和观念。如果没有克拉克老师，也许那个班的学生会一直是差生，可能莎美卡的数学英语才能被埋没，在家日复一日的照顾弟弟们，以后照顾自己的孩子。泰肖恩因为在街头涂鸦被逮捕， 1
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或者被不知道是父亲还是继父的人一次次打伤。更不用提成为医生，走进西曼哈顿。克拉克老师提高了他们的学习成绩，但更重要的是帮助学生改写了他们的人生轨迹。
也许，多少年以后，他们在各自的领域都有所建树，当他们重新聚在一起，一定会笑着谈论当年克拉克老师的一切。当我们初入教坛，必定满怀壮志，盼着桃李满天下，却不知这样的心情能够延续多久，只望到时候，我们还能不忘初心，春风化雨。
