教务处2010年行风评议实施方案
根据学院民主评议行风工作领导小组办公室的部署和要求，为做好2010年教务处的民主评议行风工作，促进和加强教学系统的行风建设，推动教育事业的持续、健康、协调发展，结合教务处实际，特制定行风评议实施方案如下：
一、指导思想和基本原则
教务处2010年民主评议政风行风工作，坚持以十七大精神、科学发展观为指导，遵照《2010年全省民主评议学校行风工作实施方案》和学院的具体要求进行，紧紧围绕教育改革发展的任务，着力解决师生反映的学院在教学与管理工作中存在的突出问题，进一步改善和优化学院育人环境，营造和谐的校园氛围，为我院的人才培养和改革发展工作奠定良好的基础，着力解决师生所关心的问题，建设特色鲜明、工作高效、师生满意的教学管理队伍。
教务处开展民主评议政风行风工作的原则是：坚持依靠群众，师生监督；标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；公开透明，务求实效；边评边改，评改结合；完善制度，规范行为；健全机制，推动发展。
二、组织领导
为加强对本单位民主评议政风行风的领导，教务处实行处长牵头，各科室分工负责，全员参与的齐抓共管的工作机制，保证民主评议政风行风工作的落实，确保评议工作取得良好成效。
－1－ 为了确保教务处民主评议政风行风工作的顺利开展，并对行风评议工作进行指导、督促、检查，教务处成立民主评议行风工作领导小组。
三、评议对象 教务处全体成员。
四、评议内容
（一）教务处全体成员的政治责任感、事业心情况，贯彻执行党和政府教育方针、政策情况。
（二）推进文化素质教育，营造良好的育人环境的情况；
（三）建立健全优良“三风”（校风、教风、学风）建设长效机制；
（四）建立健全教学运行、教学质量管理、教研管理、教材管理工作机制的情况；
（五）本单位干部、工作人员作风、服务教学情况；
（六）处室文化建设情况。
五、评议步骤和方法
民主评议政风行风工作分为宣传发动、自查自评、落实整改、评议总结四个阶段，从9月开始至11月结束。
（一）宣传发动阶段
1．成立教务处民主评议工作领导小组，进一步明确任务，落实责任，召开全处动员大会，分配工作任务，提高认识，同时结合我单位实际情况制定自评自查工作方案；
2.学习有关文件，提高认识。通过每周例会、印发学习材料等形式组织学习行评文件精神，深刻领会中央和省有关行风评议文件的精
－2－ 神，进一步提高单位干部对行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性；
3.广泛宣传，营造氛围。通过教务处网页、制作宣传板报等相关媒介形式宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求，宣传本单位教学管理工作的成果及发展过程中存在的困难和问题，营造良好的行评氛围，使单位全体干部认识政风行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到行风评议活动中；
4.通过《教学通报》、教务处网页等新闻媒体和宣传栏进行广泛宣传，积极发动广大老师参与教学管理工作的行评活动；
5.运用各种渠道，广泛收集意见。公布行风投诉电话、电子投诉信箱，广泛收集意见，自觉接受监督。
（二）查找问题阶段
1．单位将围绕教学中心工作抓住转变职能、转变作风这个重点，对照评议内容和要求，结合单位业务范围逐条进行自查自评自纠，按“边查边评边改”的原则，发现什么问题就解决什么问题；
2．检查单位及教学各部门教学管理工作方面的情况； 3．检查专业及课程建设方面的意见和建议； 4．检查教学质量管理方面的意见和建议； 5．检查教材管理方面的意见和建议； 6．征求广大教师对单位的意见和建议；
（三）落实整改阶段
1.召开教务处内部行风评议会，对行评工作进行阶段性总结；
－3－ 2.针对评议代表和群众提出的意见和建议，各科室制定整改计划和措施，逐条逐项抓好落实；
3.凡整改不到位的，一律要进行重新整改，并建立整改档案，同时将整改落实情况向上级主管部门、行评代表和群众进行反馈；
4.在整改的基础上，按照\"纠、评、建\"的要求，建章立制，抓好制度的落实和监督。
单位根据自查自纠的情况，结合收集的意见和建议，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度，对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对涉及政策性的问题，要做出说明，并创造条件进行整改。通过落实整改，促使广大干部坚定立德树人、办好人民满意教育的理想信念；较好地解决学院在教育教学管理工作中存在的突出问题，加强单位行风建设。
（四）全面总结阶段
在巩固提高上一阶段整改成果的基础上，做好准备，认真向学院行评办汇报单位政风行风建设的情况，并虚心接受检查评议。对院行评办提出的评议意见和建议，要认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并抓好落实。从健全机制和完善制度入手，建立比较完善的单位行风建设长效机制。
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