第一阶段工作总结
作者：刘光炎 宋… 文章来源：本站原创 点击数：740 更新时间：2007-11-8
《基于校园网环境下中学教育资源建设与应用研究》第一阶段工作总结
十堰市第二中学 2007.10.01 我校十分重视现代教育技术在教育教学中的应用，先后投资近200万元建成了现代化的教育信息化网络体系，校园网连通办公、教学、实验楼，并接入教育信息网，在新课程改革的背景下，学校领导和老师都希望通过现代信息技术与传统手段相结合，利用多媒体网络具有的教学信息多样化、教学反馈及时性、教学系统交互性等特点，通过对学习过程与学习资源的优化设计，开发、利用、管理，把素质教育落到实处，在这样一个背景下，2006年2月我们申报了中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究规划国家重点课题——《基于网络环境下中学教育资源建设与应用研究》，课题于2006年12月获中央电教馆评审通过，一学期来，由于领导的高度重视，课题组成员采取了切实可行的工作措施，同时也做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地推进，达到了预期效果。为了把课题研究工作更有成效地开展下去，工作总结如下：
一、课题申报:在课题申报中，我们本着“宁小勿大，宁实勿虚，具有可操作性，富有应用创新精神”的原则，确定了研究方向为网络环境下教育资源建设与应用方面的课题，为了能顺利完成本课题，最终我们将课题命名为《基于校园网环境下中学教育资源建设与应用研究》，这样一个定位符合我们学校的网络现状和课题组成员的研究视野，事实证明，课题的选择是课题研究的第一方向，这为我们后来申报材料的撰写及实施方案的制定打下了很好的基础。
二、现状调查：在课题申报材料递交到省电教馆之后，我们的研究工作已经开始了，二零零六年五月，在十堰市各中小学信息技术负责人与教师参加的市电教会议中，我们发放了针对十堰市各中小学网络现状及网络资源应用的调查报告，之后由课题组相关成员以调查报告为基础，撰写了《十堰市中小学网络现状调查》及《中小学教育资源建设与应用现状》的调查报告及论文。
三、参加中央电教馆“十一五”开题报告会：2007年元月，课题负责人参加了全国教育技术研究“十五”成果表彰会暨“十一五”开题报告会在扬州中学会议厅召开。我校参与课题的研究派员参加本次会议。会议由中央电教馆副馆长王晓芜主持，杨州中学董玉海校长作介绍杨中的发展介绍，江苏省电教馆馆长致辞，听取了扬州电教馆长谈扬州教育技术的发展状况，会议上，中央电教馆馆长陈志龙作十五课题的总结报告，中央电教馆研究部主任陈庆贵宣布十五课题的先进集体与个人及课题的优秀成果等级奖，会议上华东、华南师大专家就课题研究方法及课题管理做出了具体要要求。为我们课题的实施指明了方向。
四、学校成立课题领导小组，为了进一步规范、督促课题的研究、管理，学校成立了专门针对本课题的领导小组，由学校分管教科研的张敏校长亲自担任领导小组组长，学校教务处指导、协助课题组工作。
五、开通专题网站——汉江教育网：2006年9月，课题组为了科学管理课题，设计并开通了《基于校园网环境下中学教育资源建设与应用研究》专题网站，下设科研动态、理论基础、课题管理、年度资料、研究成果、技术支持等栏目，网站采用动态更新方式，方便了课题组成员的研究及相互联系，为课题的研究打造了一个方便、快捷的网上平台！
六、专业人员技术培训：课题组安排刘光炎等老师参加了湖北省电化教育中心举办的网络教育资源开发高组培训，培训为期一个星期，通过培训开阔了眼界，了解了同行学校在网络环境下教育资源建设与应用情况，有助于课题研究的实用性和针对性！
七、完成课题实施方案，人员分工：2007学年上学期，为了加快课题研究进度，在月工作会议上，课题负责人宋林老师进一步明确了课题组成员的分工，以理论研究、软件开发、实践应用为三大板块，任务分配到人，强调分区但不忘合作，以专题网站为平台、月工作会议为联络站，课题开展井然有序，成效显著！
八、参加省电教馆课题研究指导会议：2007年9月，接省电教馆通知，课题组负责人参加了在武汉召开的湖北省十一五课题开题报告会，在会上听取了专家组成员对本课题的指导性意见，通报了课题研究的进度，学习了省馆课题管理平台的应用。
九、《基于校园网环境下中学教育资源建设与应用系统》软件开发测试：
基于校园网环境下中学教育资源建设与应用系统初步开发成功，软件已在课题组内部应用测试，近期将安装于学校中心服务器，软件进入测试阶段！
十、课题组成员第一期论文汇总与发布：以校园网应用现状、教育资源建设与应用研究为主题的研究论文收集工作已经结束，论文汇总之后将由课题组内部先行认定、评阅，之后将初稿交学校课题领导小组审定，最后将做为第一期研究成果集结成册，部分优秀作品将上报到省、国家相关刊物发表！
十一、学校校园网软件平台的建设与应用：安装于校园网的软件平台是为了实现基于校园网环境下中学教育资源建设与应用而开发，软件将最终实现科学、规范的资源建设与应用系统，这是我们这个课题研究的重中之重，需要校园网硬件、软件、及人员的相互配合，以前期应用的基础之上，将会根据实际效果改进软件功能及性能！
《基于校园网环境下中学教育资源建设与应用研究》课题自申报已经过去了近一年的时间，在这一年里，课题组成员做了大量的工作，取得了相应的成果，但课题研究是一项科学、客观、坚苦的工作，相信在将来的研究中我们能更进一步，以期取得预想的成果，希望广大课题组成员能进一步改进自己的工作，争取顺利结题！
