班主任经验交流发言稿
各位领导、老师们
大家好！
首先感谢机电部组强的这一次活动，让我有这样的机会和大家一起交流。要说是什么经验名不副实，在座的各位经验经我丰富的人多的是。我就算班门弄斧罢了，借这个难得的机会，和大家一起交流我担任班主任工作的心得与体会吧！
我自参加工作以来就一直担任班主任工作，现在已是11年了。今天我想就我十多年的班主任工作中的得失体会与大家分享。
一、班主任自身素质
作为班主任，公凭权威和经验是不够的。随信息技术不断的深入生活，现在的学生思想活跃，接触新知识的渠道来源比较主广泛。容易接受新事物。而且个性差别很大，自尊心很强。要说管理，其难度是相当大的，甚至有家长这样对我讲“老师你好利害，我在家里随便喊他做啥子，都要给你对着干，总之不得听你的。”其实我利害什么，权威在他们面前已经失效，经验对他们来讲也不一定行得通。所以，作为班主任的我们，要紧跟时代的潮流。不断学习，及时更新观念。要尽要能的了解新知识，新发展、新趋势。要让生“服你、努力使学生崇拜你。俗话说“亲其师、信其道”。如果班主任在学生中是“很行”或“了不起”，甚至觉得你还不错。那么学生通常会主动的和你交流、谈心。让他觉得班主任是值得信赖的良师益友，让他觉得“如果犯错会给班主任惹麻烦”。班主任要学生崇拜的话，就要不断的学习，增加自己的知识面、谈话的技巧、处事方式。要有一定的亲和力和感召力，要让学生团结在班主任的周围。间接地增强班级的凝聚力和团队意识。
二、班级管理方面
1． 良好的开端是成功的一半。
有人曾这样说过“一个好将军能够带出一支好队伍，一个好班级能够带出一个好班级。”虽然我并不赞同他手观点，但仔细想想，也还是有一定的道理。要让班主任在以后的工作中轻松，我认为新接一个班级，要努力的营造一个良好的学风和班风，我通常是采用下列的方法。
（1）为班级营造一个优雅舒适的环境。开学之初，我告诉同学们“班级是我家，情系你、我、他”。让大家动手来装点我们温馨的家。要求每一个同学用卡纸自行设计形状，并在卡纸上写上自己的奋斗目标，人生格言等等。在这一活动中，要求一定是自己做的并可以与大家分享的。张贴在教室里看得见的任何位置。通过这一次，让大家知道，集体是大家的，要有认同感和归宿感。至今在我班的教室还保留着同学们自己的作品呢。
2．管理：从卫生开始
抓好常规工作、严格规范行为，对于职高生首行要教他们学会服务、服从。卫生工作是班级管理中最老生常谈的工作，也是管理中最小的工作。我从开学之初就随机分组。并明确告诉同学。分组是随机的责任是自己的既然大家都觉得是一件简单的事。那我们把简单的事情做好就是不简单。当然也有个别同学忘了扫地。怎么办？那就是严格执行班级管理制度。要让他知道虽然没有扫地是件小事，但是体现出他没有责任必就是一件大事了。班主任有时要抓大放小，但有时却要“以小见大”。看看还会不会有人连这点小事都做不好。
2． 班级管理要抓好常规、严格规范
班风的形成过程是一具渐进的过程，班主任要在管理中从大处着眼，小从着手。从日常的学习、生活开始。严格要求，教学生从我做起，从身边做起。
