课题中期总结
宋雅芳
我们进行的课题研究“中学生班干部责任意识的培养探究”开展已有半年。现将这半年的研究工作作一个回顾与总结，汲取其中成功的经验，发现自己的失误与不足，以便对下一阶段的研究起到指导和借鉴的作用。
一、端正思想，勇于尝试，不断进取
德育课题研究工作的开展，在我们学校属首次。因此在任务下达之初，大家都有一种畏难情绪。但我转念一想，这就和我们中国进行社会主义经济建设一样，虽然没有现成的经验模式可以借鉴，但摸着石头也完全有可能过河。就算只能取得点滴研究成果，其实对于自己也是一种收获与提高。端正了思想，则充满了信心。所以我勇于申报了一个自己觉得既有一定难度同时又能对自己有所促进有一定研究价值的课题——中学生班干部责任意识的培养探究。
当课题取得立项以后，我们课题组成员以科学发展观作为自己的思想指导，集中时间和精力，用勤奋认真.积极进取的工作态度去开展研究活动，以期取得哪怕只有一丝一毫的成果与进步。但当自己真正融入其中的时候，却又惊喜地发现：这项工作的开展，不仅能极大地激发学生的积极性，同时，又能卓有成效地提高我们在班级管理水平。
二、脚踏实地，开拓创新，循序渐进。
在2013年4月进行课题申报以后，我们首先在第一阶段对一些教师和学生进行了问卷调查，了解了一些班干部在班级工作中不够积极的原因以及他们在工作中的感受和困惑，听取他们对此课程的交流和建议。然后据此写出了《初期调查问卷分析报告》。之后我们课题组成员在经过认真讨论研究分析后拿出了对本课题研究的《开题报告》和《实施方案》，为研究工作的具体开展指明了方向。
进入研究工作的实施阶段后，我们在对班干部责任意识的培养活动中，积极开动脑筋，采用多种新颖有趣的培训方法来调动班干部的积极性，让他们主动参与到活动中来，从而在不断的练习中去锻炼自己的工作能力提高对班级工作的责任意识，同时也为我们的研究内容提供了丰富的感性材料，让我能写出具有一定价值的经验总结文章。
三、勤于耕耘，善于发现，颗粒归仓。
经过小半年的辛勤努力，虽然没有取得值得炫耀的重大研究成果，但点点滴滴的收获却不断涌现。受培训的班干部的工作能力得到了较大地提高，其责任心也逐渐增强，我们根据自己的一些小小发现，还写出了经验总结和心得。
当然，由于是一个全新的事物，因此存在着或这或那的错误和不足也是不可避免的，比如说，研究的范围还不够全面，研究的方法也不够科学，甚至还没能取得像样的研究成果。但这一切都不能让我们退缩，因为我们相信自己的选择是正确的。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!
