班主任工作体会
王坟初中李延庆
班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种教育力量,发挥整体教育的关键.班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，也是学校目标管理的具体落实者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班几十个学生能否健康地成长为全面发展，有着良好素质的社会主义新人，在很大程度上取决于班主任工作是否得力。班主任工作是对学生进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的重要途径，肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。 担任班主任工作以来,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程,我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生,尽我所能引导他们,让他们在关爱中健康成长。别林斯基说过:\"爱是鉴别教育的尺度。\"爱学生是教师教育学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言,要求学生自己诚实、公正,体贴学生,成为全班学生都喜欢的好教师。
那么在新形势下，将如何去做好班主任工作呢？
作为班主任,多少有些苦,有些累 ,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
本学期,我担任八(1)班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展.我主要做了以下的工作:
一、从规范入手,端正学生的学习态度.
由于我为了更快,更透彻地了解学生,做到勤下班级,与学生接触,细心地观察他们的言行举止.我发现班中存在一批纪律,生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象也相当严重,造成班内不清洁.我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》,结合贯彻学
校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习,纪律,卫生等行为规范要求.如早晨起来，春夏秋季节有较充裕的时间，可合理利用这段宝贵时间处理学习、卫生、锻炼、生活等问题。结合规范开展文明学生、小孝星评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关心集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的榜样对象.如每周把评比的结果公布,连续几次做得好的同学表扬.通过这样做,促使学生良好的行为养成.加强课前,课外纪律,发现问题,立即指出,耐心诱导.
制订学习目标.学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量,约束学生.如徐某,对集体很关心,但上课经常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,肯定他的优点,经常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很积极.每次犯了错误,我都耐心地教导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让,互相团结,合作,要形成一个好集体,必须从自己做起.
二、良好行为习惯的培养。
对任何人来说,从小培养良好的习惯非常重要,好习惯一生受益。我在注重培养学生道德品质的同时,还注重培养学生良好的行为习惯。引导他们从大处着眼,小处入手,从小事做起,做到\"不以善小而不为,不以恶小而为之\"。比如:每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理,可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起,言传身教,并倡导同学们从小事做起,使用礼貌用语:请;谢谢;对不起;没关系。如每天和周末的放学，校门口外的大路上到处是学生和接学生的家长，整个路上都是三三两两结伴而行学生，很少有遵守交通规则的。我就结合交通安全教育，要求学生严格遵守交通规则，时时、处处把安全放在第一位。不能因为一时回家心急，就把交通秩序和安全问题抛在脑后。我通过这件事及时教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起,如不打架骂人;尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。
三、用良好的形象感染学生。
班主任教师是学生的榜样,我们都知道\"身教重于言传\"。我时刻注意自身对学生的影响,处处以身作则,上班从不迟到早退,只有早出晚归,即使有病也坚持上课。平时我十分注意自己的言行举止,要求学生做到的,自己先做到,而且做得更好。如在夏天的穿戴打扮，我要求学生不能穿拖鞋、背心等，并让全班学生互相监督。且看我的表现，就是说我什么时候穿上了这些，你们就尽管穿！在我的带动下,班级面貌发生了巨大的变化:班风正、学风浓,同学们团结互助,形成了一个朝气蓬勃的班集体。
四、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性和带头作用 [3edu教育网,完全免我主要做了如下几方面的工作:
（一）、制定班纪文明公约,安全文明公约,抓好班级常规管理.
以前也制定过班纪文明公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定,针对这种情况,我地制定班纪文明公约的同时,也制定了安全文明公约.制定 以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清.宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒.事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在行为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少.
（二）、加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围.
以前班墙室的建设几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果.本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果.学习园地里面的内容定斯更新.如先后举办过\"书法比赛\"和\"绘画比赛\"的墙报.同学们对这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教育的作用.（三）、进行卫生改革,加强班级的卫生管理
以前的值日工作存在着很的缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用.本学期我进行了很大的改革.首先把卫生责任区细化，定点、定人、定责。并张榜公布之。这样就避免了同学内部之间的不合作关系.定下来之后,由原来的每组值日制改为现在的长期值日制.每一周的成绩由学校公布出来之后,达到学校的前列,本组成员奖励笔记本一个,如果过不到本周学校的平均分,该组要一个星期内每天加倍清扫,由于奖惩有具体的依据可循,同学们值日的积极性比以前有了一个质的飞跃.很多同学一大早就回来扫地了,包括那些平时偷懒的同学,这时也变得特别勤快起来.
（四）、人人成为班级主人
学生是班级的一份子,他们的心灵就像一块块绿洲,需要阳光雨露,需要关怀与温暖,这样才能健康成长。班主任要善于发现现他们的长处,发扬他们的优点,使他们团结在集体的旗帜下,为一个共同的目标而努力!
在班干部的任用上,我打破原有惯例,采用\"值日班长\"制,让每一个学生都来当一次班长,来体验当班干部的快乐和喜悦,更让学生体会到当班干部难,当好班干部更难,是要会出巨大的心血和汗水的。一位同学在日记中写道:\"以前我很懒,在家从来不劳动,老师布置的一切工作我都没有积极性。自从当上值日班长后,觉得自己应该为班集体出力。我安排同学们做好值日,还要一天三次检查卫生。经过一周的努力,终于拿到了文明流动红旗。老师和同学都说我是称职的值日班长。这时我才觉得以前是多么惭愧呀!从今往后,不管有什么事情,我也要首先为班级出力。\"
一分耕耘,一分收获;日复一日,年复一年,我默默耕耘,无私奉献,对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲,看着自己的学生在一天天健康成长,看着他们取得一次又一次的胜利,
我感到无比欣慰。有什么事业比造就人的事业更伟大? 在班主任这个富于挑战性的工作岗位上，我确实尽了我最大的努力在工作，今后我将加倍地努力工作，用爱心、诚心和耐心去拨动学生的心弦，以期弹奏出一曲曲和谐优美的乐章，这才是我最大的心愿。我愿把我的青春和汗水献给这春的事业,献给这阳光的事业。
以上是我作为班主任在班级工作中所做的一些工作,虽然没有出现什么失误,但在工作中还存在一些不足之处,但我会尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。
