班主任工作体会
一、把责任意识转化为作为和效果。
教育，就是一堆细节。做个细心的人，要善于发现（校服上有字了，带耳钉了，贴双眼皮胶带了，花盆里有东西了、楼道里谁说话了，谁跑动了，谁和别班学生交往过密了，谁床上物品乱了，备品柜里脏了，卫生角乱了等等），标准要高。
二、班级工作民主化，班级管理科学化。
作为班主任的我们一定要认识到我们的服务对象是人，要把学生当人，它联系的将是一个个家庭的全部。我们要把学生当孩子，容忍他们！感化他们！教育他们！逐步的让他们“成人”！不要憎恨学生，切忌轻易和学生动怒，切忌说出伤人的话。一定要真正为学生负责，能挽救一个是一个，不要轻言放弃！对于一些惩罚方式我们要斟酌：迟到了在走廊罚站，莫不如给家里打他电话问明原因要求家长配合一下；没写作业赶到走廊写，耽误着课；停课的现在还没发现，大家一定不要有这个想法了，本来学习就跟不上，回来更差了；争取赶回家的，他不恨你一辈子吗？他一生的求学生涯断送在你的手里？在教导学生时，一定要从孩子的角度看事情，不要把害怕当作教育的捷径。以信任取代恐惧，做孩子们可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。
《班主任工作体会.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档