《唐雎不辱使命》专练
一、秦王怫然怒„„挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
18、解释下面句子中加点的词。
①以头抢地耳②长跪而谢之．．
19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是［］。 例句：天下缟素，今日是也 ．．
A、渔人甚异之B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 ．．．
C、公将鼓之D、吾妻之美我者，私我也 ．．
20、把画线句子译成现代汉语。原文：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 译文：
二、秦王怫然怒„„寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
16．解释下面句中加点的词。
(1)秦王怫然怒(2)公亦尝闻天子之怒乎(3)秦王色挠．．．17．用现代汉语翻译下面的句子。原文：安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
18．唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时．为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?
三、秦王谓唐雎曰„„而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
9．解释文中加点的词语。逆寡人与逆：．
10．加点词语意思相同的一项是（）
A．夫专诸之刺王僚也群臣吏民能面刺寡人之过者 B．天下缟素吴广素爱人 ．．．．
C．安陵君受地于先王而守之受任于败军之际D．怀怒未发野芳发而幽香 ．．．．
12．唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。
四、唐雎不辱使命
6．解释下面句中加点的词语。 (l）故不错意也：．
7．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（）
A．① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁B．① 秦王不悦②俟其欣悦，则又请焉 ．．．．
C、① 安陵君其许寡人②潭中鱼可百许头D、① 愿终守之②愿借子杀之 ．．．．
8．用现代汉语翻译下面两个句子。
（1）大王加惠，以大易小，甚善。译文：
9．自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。 答：
五、1．对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是
A．寡人以五百里之地易安陵易：交换B．秦王怫然怒怫然：盛怒的样子
C．大王尝闻布衣之怒乎布衣：平民D．秦王色挠，长跪而谢之曰谢：感谢
2．下列句子中表达反问语气的一项是（）
- 1 -
21、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？
A.公亦尝闻天子之怒乎B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳
C.虽千里不敢易也，岂直五百里哉 D.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
3．下列下面对选文的分析不正确的一项是
A．选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。
B．选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。
C．选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。
D．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
六、唐雎不辱使命
15．解释下面句子中的加点词（2分）
安陵君其许寡人其：以五百里之地易早安陵易：
岂直五百里哉直：长跪而谢之谢：
16．请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，
并将其抄写下来。（2分）
17．将下面句子译成现代汉语（4分）
（1）安陵君因使唐雎使于秦。（2）怀怒未发，休祲降于天。
18．简析划线句子在文中的表达作用。（安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？）
19．请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”。（2分）
七、唐雎不辱使命
17．下列句中加点的词，意思完全相同的一项是()
A．安陵君其许寡人/ 其岸势犬牙差互 B．安陵君因使唐雎使于秦/ 如使人之所欲莫甚于生 ．．．．
C．亦免冠徒跣，以头抢地耳/ 中峨冠而多髯者为东坡D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上/ 其受之天也，贤．．．
于材人远矣 ．
18．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。译文：___________________________________________
19．填空。秦国企图用___________的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎___________一事。
“___________”写出了这场外交斗争的结局。
20．结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处?
_________________________________
八、秦王怫然怒„„而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
9．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）
A．此庸夫之怒也夫战，勇气也B.天下缟素可以弹素琴 ．．．．
10．下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）
A．秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。
B．唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。
C．文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节，强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。
D．无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。
11．用现代汉语翻译下面的句子
C.秦王色挠 征于色发于声而后喻D.亦免冠徒跣徒属皆曰：“敬受命。”．．．．
①以头抢地耳____________________________________
②徒以有先生也____________________________________
九、秦王怫然怒„„徒以有先生也。”
17．解释下列句子中加点的词。（3 分）
①以头抢地耳②皆布衣之士也．③长跪而谢之曰
18．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
_______________________
19．唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）
___________________________________________________________________________
（十）【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天
子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以
头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白
虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四
矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，
徒以有先生也。”
【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右
对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐
盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为音也?”对曰：“齐人也，坐盗。”
王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，
其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗．入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：
“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
9．下面加点词的意思相同的一项是()(3分)
A、臣请缚一人，过王而行人恒过然后能改B．或异二者之为何为者也
C.吾欲辱之，何以也以其境过清，不可久居D.要离之刺庆忌也甚矣，汝之不惠
10．翻译下面句子。(4分)(1)秦王色挠，长跪而谢之。
___________________________________________________
(2)叶徒相似，其实味不同。__________________________________________________
11．【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。(2分)
12．【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子的态度，也隐含了
他的不满。(2分)
13．唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠取胜，晏子主要是靠
取胜。(2分)
（十一）
【甲】秦王谓唐雎日„„夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选自《唐雎不
辱使命》）
【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，
荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”
秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，
秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）
【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥（发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨（还]通“环”，绕。⑩ [卒]“猝”，突然。[郎中]宫廷的侍卫。
20．根据上文，解释下列加点词语的意思。（4分）
(1)长跪而谢之()(2)安陵君受地于先王而守之()(3)寡人谕矣()
(4)图穷而匕首见()
21．用“／”给文中划线句子断句，划出两处。（2分）方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。
22．翻译下列句子。（6分）
（1)怀怒未发，休祲降于天。译文：_______________________________________
(2)使毕使于前。译文：_______________________________________________
23．下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是()(2分)
A．【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。
B．【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。
C．【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。
D．【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆
轲的沉着冷静。
（十二）唐睢不辱使命（节选）
1．解释下列加点词。①仓鹰击于殿上（ ） ．
2．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。
①公亦尝闻天子之怒乎？②与臣而将四矣。
3．用自己的话简要回答，唐睢是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐睢是个怎样的人？
答：
4．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。
