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《背影》教学设计

发布时间:2020-03-02 16:09:01 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

《背影》教学设计

【导入新课】

导入:清明节假期,我回老家看望爸妈。当公共汽车终于开到我们那个小小的车站时,我一眼就看见了在车站门口等我的爸爸。爸爸背对着我,背不知何时已经驼了。在我的记忆中,爸爸一直是高大又挺拔的,这几年,为了照顾瘫痪在床的爷爷,爸爸也老了。我的鼻子顿时就酸了。所以再来看这篇《背影》的时候感触也特别多。这节课我们一起走进《背影》,走近朱自清的父亲。齐读课题,作者。 【学习目标】

明确咱们这节课的学习目标,我先读,再齐读。 1.品析质朴语言,感悟父子深情。

2.勾画关键词句,学习细节刻画人物的方法。

3.体会作者的内心情感变化,学会理解孝敬父母。 【预习检测】大家已经预习了这篇文章,不知道预习的如何,能不能过得了老师这几关。

一、字词关。

交卸

差使

奔丧

簌簌

狼藉

踌躇

迂腐

琐屑

勾留

蹒跚

颓唐

举箸 字音注意三个多音字:丧 勾 差

蹒跚踌躇都是足字旁

课下多写两遍

齐读两遍。

词义:本文使用了许多文言词、书面语等多种词语,有一定的难度,课下注释补充了很多,请大家反复识记。

二、文常关。

注意和大家一起联想学过的朱自清的文章。

1.本文选自《

》,体裁是________。作者_______,字______,散文家,______,_______。我们比较熟知他的散文名篇有____________________________________。朱自清的散文,常用平易的语言,在朴素的叙述中寄寓真挚深沉的情愫。

2.作者写了父亲的_____次背影,写了自己_____次流泪。背影是本文的_____,贯穿全文。 【整体感知】

大家预习地很到位,这两关关的很容易。本文的题目是背影,作者刻画的父亲的背影就是在我奔丧之后父亲送我北上时的背影,请大家快速读课文

看看父亲在亲自送别我的路上为“我”做了哪些事?独立完成。回答,补充。大约就这几件事。“亲自送行, 照看行李,讲定价钱,送子上车,拣定座位,叮嘱儿子,嘱咐茶房,为子买橘。”

回顾这几件事,大家觉得哪一件事刻画的最为详细?为子买橘。明确第六段。大家来聆听这一段播放视频,感受一下这幅画面。看完这段视频,你用一个词来形容一下自己的心情„„不错,我们都很感动。 【重点探究】

那我们继续深入这部分文本,出示局部探究的第一个题。

一、找出望父买橘中作者对父亲的细节刻画的语句

每次写作文老师都在强调细节描写的重要性,细节描写是什么出示。

先来读一下这一段文字,老师删掉了一些内容。再来读原文感受一下。请大家在比较阅读之后圈点勾画细节处,小组讨论一下这是什么样的背影。

删掉之后的原文:父亲是一个胖子,走过去要费事些。我要去,他不肯,只好让他去。我看见他戴着帽子,穿着褂子和棉袍,走到铁道边,探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上月台,就不容易了。他用手攀着上面,脚向上缩;他身子微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪流下来了。 板书: ___沉重的_背影 ___蹒跚的_背影 _ _艰难的_背影

反过来问大家,买橘子是一件感动天感动地的大事吗?不是。那为什么作者看见父亲为我买橘子的背影,说“我的泪很快地流了下来”?难道仅仅因为父亲胖不方便去买橘子吗?出示问题二。

二、为何父亲为我买橘的事让我落泪?引导学生反复诵读课文前三段。让学生总结原因。

大家很敏锐,用两个词来总结就是“祸不单行、家境惨淡”。我们一起来看一段文字,是朱自清的弟弟朱国华写的当时他家的情况。(补充:家中又发生了一系列变故,祖母去世,二哥即将中学毕业,想考大学,都要花费一笔不少的钱。父亲设法变卖了一些家产,又在扬州借了一些高利贷,为祖母办了丧事,对二哥物华上交大的愿望,却是再也无力成全了。理由是家中拿不出学费。父亲的差使交卸了,一切丧事费用均靠借债和变卖典质;花厅上只剩下几幅清人字画,一张竹帘。往日的巨大古钟、朱红胆瓶、碧玉如意、板桥手迹早已进了当铺,满院枯枝败叶,一派萧条景象。在过去的日子里,不要说几个桔子,就是金桔子、银桔子也不稀罕。然而,此时的父亲已是负债累累,囊空如洗,这一堆朱红的桔子便不同寻常了。 朱自清写《背影》的背景 --- 作者 朱国华(朱自清的弟弟)

所以,父亲为我做的事情虽然现在看来很微小但已经足够表明父亲对我浓厚的爱。板书。爱。

这件事发生在作者20岁刚刚考上大学的时候,正是最向往独立自由的时候,其实不只作者我们都经历过或正在经历一个阶段,明明知道父母是爱自己的,但很多时候都对这种爱有些不以为然甚至轻视。在文章里作者也进行了自我反省,大家能不能看出来?引导第五段。出示三句话。 “那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮, 非自己插嘴不可。

我心里暗笑他的迂„„

我现在想想,那时真是太聪明了。”

什么意思呢?引导出反语,表达了当时对父亲的不理解,一种后悔!板书。所以,在时隔八年之后,当作者渐渐成熟,他渐渐开始理解父亲,开始后悔当时自己的行为。所以当父亲给我来信(出示)说自己大去之期不远矣的时候,这种悔恨化为泪水喷涌而出。也就有了今天我们看到的《背影》。人生中有许多懊悔,其中最常见的懊悔,即是儿女对父母的悔恨之情。很多人对父母的懊悔,已无法弥补,父母已无法倾听你的诉说和忏悔。朱自清是幸运的,因为《背影》给了他倾诉、忏悔的机会。同样,让老师很高兴的事是,我们大部分同学都是幸运的,因为大家都能感受到父母的爱并能够及时的回应这种爱。下面给大家播放几张照片,这是前几天老师让大家分享的家庭照片,这些同学写的故事也很感人。

这些小事情很感人,老师也送给大家一段龙应台的话。 “我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”——龙应台

小结:希望大家能够珍惜和父母在一起的时间,(板书)让爱无悔。 【布置作业】

选取生活中的一个片段,抒写父母与自己的深厚情谊。

要求:运用细节描写刻画,语言简练,100字左右。

《背影》教学设计

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背影教学设计

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