一、谈话：同学们，今天我们要来上一节复习课，复习的内容就是——圆。古希腊有位哲学家说：“圆是一切平面图形里最美的。”圆是平面上的一种由曲线围成的图形，也是我们小学阶段学习的最后一种平面图形知识，把这方面知识学习好对我们今后的学习有很大的帮助。在复习前，请大家回忆在这一章我们学习了几部分知识？
二、知识整理
1、在圆的认识中，我们学习了圆的定义、各部分的名称及关系，那你能准确地回答这些问题吗？（课件一）
2、在学习圆这个单元的过程中，我们曾经经历了两节非常重要的课，就是圆的“周长”和“面积”。那我们是怎么得到圆周长和面积的计算公式的？还能想起来吗？那我们就通过两个填空来回忆一下吧。（课件二）
3、现在老师给大家1分钟时间，仔细想一想圆的周长和面积还有什么不同？（板书小结）
1．意义不同：
围成圆的曲线的长
圆所占的平面的大小
2．计算公式不同：
C=πd或C=2πr
S=πrr
3．单位不同：
长度单位：厘米、分米、米
面积单位：平方米、平方分米、平方厘米
你们知道老师为什么要让大家找不同吗？
在这部分我们还学习了一种特殊图形的面积——环形，复习公式。
小结：这单元的知识我们就梳理到这里，下面就要检查一下同学们的掌握情况了，你们有信心吗？
三、基础练习
1．抢答判断
2．对号入座
3．求阴影部分面积（只列式，不计算）。
4．说思路：想一想，要求阴影部分的周长和面积各是多少，我们可以怎样计算？
5．计算应用
四、机动
五、总结
本节课你对自己的表现有什么评价？给自己打个分数！
《六年级圆的复习教案.doc》
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