六年级复习词语教案
复习目标
1.词语的理解搭配与感情色彩。 2.词义辨析。 3.词语分类。 4.关联词语的运用。
5.掌握成语、谚语、歇后语运用的具体方法。
复习重点 1.词义辨析。
2.掌握关联词语、成语、谚语、歇后语的具体运用方法。
复习过程
一.词语的理解搭配与感情色彩。 1.词语的搭配。 2.词语的感情色彩， 3.近义词。 4.反义词。 5.多义词。
二.词语归类。 1.按意义归类。 2.按一定顺序归类。 3.按词语间的关系归类。 4.按用途归类。 5.按词性归类。 6.按感情色彩归类。
三.关联词语的运用。
类型：并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、选择关系、转折关系、假设关系、条件关系。
四.成语、谚语、歇后语、对联
1、成语的特点 ，成语的来源。
2、谚语（1）农业谚语；（2）气象谚语；（3）生活谚语；（4）哲理谚语；（5）学习谚语.
3、歇后语 （1） 寓意歇后语。 （2） 谐音歇后语
4、对联。
（1）字数相等，断句一致。 （2）平仄相合，音调和谐。 （3）词性相对，位置相同。 （4）内容相关，上下衔接。
五.成语、谚语、歇后语运用的具体方法。
1、成语的特点，来源，使用。
2、谚语的特点。 （1）通俗性 (2)警示性 （3）灵活性
3.歇后语的种类及使用 （1）注意使用的场合。
（2）注意选择恰当，尤其注意歇后语的思想性。
《六年级复习词语教案.doc》
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