2012——2013学年度灵石一职中德育处工作总结
本学年由于工作的需要我被调整到学校德育处，这对我来说是又一次挑战，虽然我做过班主任、综合部部长，但一直以来我的主要精力在教学的探究上，这项工作对我来说是一个既旧又新的领域，因为德育工作是一项系统性、系列化强的、须常抓不懈的、又需有特色和创新的、既要有教育学又要有心理学作理论支撑的工作。因此，我在接任这项工作后首要的任务是认真学习关于德育工作的相关内容，并虚心向各位领导、同仁请教，尤其是主管校长王文亮、本土教育专家赵成义，他们给以的帮助让我受益匪浅。
一学年以来德育处坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育的各项工作。现将本学年的德育工作情况总结如下：
一、以德育创新为动力，多种形式渗透教育
1、军训讲座交替进行。开学初对全体高一19个班进行了为期8天的军训，从队列队形、革命军歌、理想前途教育到日常的生活自我管理教育，无一不与德育教育相关联。同时，一改往常利用晚自习时间学唱军歌与整理内务的惯例，赵成义校长、续广全校长、王文亮校长与我对新生进行了四场涉及行为习惯的养成、学习习惯的养成、做人处事的方法等入学前教育讲座，以引导学生顺利转换从初中到高中的角色，保证其心理过度自然。
2、黑板报主题序列化、规范化。一学年以来，德育处每大周根据具体情况确定一个主题，如3月8日妇女节、5月12日母亲节确定主题为“感恩”，4月4日清明节，确立主题为“迎清明，缅怀先烈”等等，让学生在寻找主题内容与思考版面设计的同时感受其中的文化内涵，以达到教育的目的。德育处每大周组织评比一次，每月公布一次评比结果，以资促进。
3、学习经典文化，感悟传统美德。从10月份开始组织全校学生背诵《弟子规》，每大周规定一个内容，要求在熟记的同时达到理解，每个专业部每天本部采用不同的方式检查背诵理解情况，综合部检查尤为到位——每天利用课间操时间有一个班进行背诵展示。德育处于2013年1月22——25日组织各部举
1 行《弟子规》诵读比赛活动，同时与教务处联手通过期末考试作文方式，考查学生记忆与理解情况，达到从学到用的目的。
4、针对女生从生理到心理对青春期的茫然、无知，本学年德育处有实效性的组织了四场“女生青春期健康”讲座，其主题分别为“飞扬的青春”“相逢在花季——青春期健康教育之男女交往”、“莫让情感之舟过早靠岸”“做有魅力的职中女生”。从青春期生理知识到心理知识到应该怎样对待青春期出现的问题，以及如何提升女生自身的道德修养。运用实例、生动的图片、形象感人的故事一一作了讲解与分析，这是以前从未有过的，学生感到耳目一新，收获也颇多。
5、主题班会系列化：9月份主题“养成教育自主化”、“卫生管理自觉化”；10月份主题“行为习惯养成与前途”、“让青春插上梦想的翅膀”；11月份“浩浩父母恩拳拳儿女情”、“《弟子规》之谨”；12月份“学习党的十八大精神”，让学生了解时事，了解国家的动态，能够有认识上的提高、“《弟子规》之信”；2013年2月份围绕妇女节进行感恩教育；3月份为“好习惯，益终生”；4月份结合清明节明了缅怀先人的意义；5月份结合所学专业对学生进行前途理想教育、结合五四青年节进行爱国主义教育、结合汶川地震五周年进行防震减灾教育；6月份结合中国梦教育活动以“青春、责任与梦想”为主题进行教育活动等等。并以校级、中层正职领导蹲点参与的方式加强了教育工作力度。
6、每天针对学生问题或问题学生，除进行交流沟通的方式进行教育外，还用体验生活的方式让其认识问题之所在，感受生活之不易，从而提高认识。
7、为增强学生爱校的情怀与激发热爱职业的激情，每天要求课前唱校歌《腾飞吧，职中》；为使学生纪律上更加严明，增强自身的约束力，学校谱写了《三大纪律八项注意》，要求每班课前高唱。
8、学校太原技师学院学生自我管理的经验，设立了文明监督岗，目的是让学生在参与管理的过程中实现自我管理，进行自我教育。根据要求我们出台了文明岗的职责与权力等制度，同时要求文明监督员进行监督日志记录。
9、新实训楼建成后，完善了从内到外的墙体文化内容，进一步形成静态的德育教育阵地。同时“八大习惯”以统一的形式走进教室，以无声的语言影响学生。
二.加强班主任队伍建设，强化班级管理
1、规范班主任例会，凝聚班主任智慧。每周利用休息起来的第一节晚自习开一次班主任例会，除对前周工作进行总结与安排本周工作外，主要是对班主任进行培训：内容关于“如何做个智慧的班主任”“如何管理班级”、“如何教育问题学生”“如何帮助学习有困难的学生”“如何进行班级文化建设”“如何进行班团工作”等。
2、聘教育专家，助队伍成长。针对我们学校的特殊情况——大多的学生学习能力弱、行为习惯差——我校特聘本土专家赵成义校长为我校问题学生进行心理辅导及帮助问题学生解决问题。为使班主任队伍能健康的、快速的发展，赵校长以自己多年积累的经验，从8月底就开始为全校40余名班主任做了几场报告“怎样做一个好班主任”“怎样做才能让学生信服”“怎样应对突发事件”“怎样与学生沟通交流”等，同时为全校教师做了精彩的讲座“怎样可使学生不厌学”“怎样做一个称职的教师”等，为我校教师、班主任的教育专业提升拓展了视野、打开了思路。另外，赵校长身体力行，每天早六点到校，晚上十点多才回家，心全放在了学生的身上。每天课前必到每个班转转，给学生以案例的形式讲做人的道理、方法。遇到问题较为严重的学生，赵校长每天都要与之谈心，直至学生有所认识。为了让学生体会劳动者的辛苦，赵校长亲自带上学生体验劳动，让学生用心去体会父母之不易，从生活体验中去思索做人做事的道理。赵校长的行为，不仅教育了学生，同时也带动了班主任们的工作积极性，在管理班级上，大多的班主任以赵校长为榜样，在“勤”字上下功夫，在“导”字上做文章，对班级进行了强化管理，如王子璇、赵霞、李磊、胡婷等等年轻班主任。
3、建立班主任成长档案袋，促进班主任健康成长。班主任档案袋的内容有班主任的基本信息、工作记录、班级及个人的各类荣誉证书等，为班主任的成长做了物质的储备。同时也规范了班主任档案。
4、征订《德育报》，提升班主任能力。为提升班主任的教育能力、管理能力，为每个班主任征订了《德育报》，德育处每次及时发放给班主任，报中的各种经验之谈、新的教育理念、德育渗透的形式方法等等，为班主任的工作指明了方向，为班主任工作中遇到的问题提供了解决的思路。
三、家长学校合力，共搭教育平台
1、充分利用校讯通，建立家校合力教育通道。每次学校放假、学生有问题、学校与家长商讨教育大计等等，班主任能很好的利用校讯通与家长沟通，实现家校联合教育。
2、开家长会与家长面对面交流教育问题。2012年11月22——25日为期五天时间，以部为单位召开了家长会，学校领导与部级干部、班主任面对面的与家长进行了学生教育问题的交流，效果良好，从家长评学校的结果看，家长对我校的教育成果给予了充分的肯定。
3、成立了家长学校，组建了家长委员会机构。我校成立了家长学校，制定出了《灵石县第一职业高中家长学校三年发展规划》及《2012——2013学年度家长学校工作计划》。赵校长作了《为了子女的健康成长共同努力》《关注孩子的健康成长》的培训，为家长正确引导学生、教育学生提出了正确的理念。学校确立了班、部、校三级家长委员会，为教育学生提供了更畅通的渠道。
为了了解学生家庭教育的情况，为使家庭教育效果显著，我们于5月份作了《家庭教育调查问卷（学生卷）》《家长学校调查问卷》《灵石一职中学生调查问卷》。通过调查我们写出了诸如家庭教育调查报告，以使工作能有的放矢，从而具有实效性。
四、以活动为载体，提高学生的思想道德素质
1、开展感恩理解宽容活动，培养学生优良品质。针对学生不懂得谅解父母的辛苦，不懂如何处理与同学与老师的关系等问题，在上学期10月组织各部开展了“感恩理解宽容”活动，各部以小品、歌舞、朗诵等丰富多彩的形式，为学生搭建了展示才华的平台，把对学生的思想道德的培养融入到了其中。本学期4月份选出各部的精华以汇报巡回演出的方式利用四个晚自习进行了再次的感恩活动。4月23日还邀请了【中国学生心理成长网-感恩励志教育演讲团】的专家，来到我校，给全校师生和家长朋友做了精彩的演讲。3月初组织全校学生观看了《2013感动中国人物》。结合其他感恩主题活动的影响，学生受益颇深。
2、军训期间，进行了《军训的收获》的演讲活动，让学生通过演讲抒发自己的感慨，展示自己的收获。学生们通过8天的军训，对军队的吃苦精神有了
4 新的感受，并化为自己的认识，其精神境界有了进一步的提高。
3、与活动中心联合共同组织活动，在活动中渗透德育教育。2012年9月底进行了“迎国庆
唱红歌” 大合唱比赛活动。活动前期各班利用音乐课等时间共同学唱红歌，让红歌歌声融入校园，注入课堂。让同学们在歌声中提升对祖国的热爱。各班主任高度重视，同学们热情参与，精心准备排练，这次合唱比赛既丰富了同学们的课余生活，又陶冶了学生的情操，培养了学生的集体荣誉感和协作精神。合唱比赛中，学生们积极参与，情绪饱满，歌声嘹亮。而每个班级的演出都别出心裁、各有特色，舞台上葵花朵朵、笑脸张张，精彩纷呈，表达了对祖国无比热爱。五四期间，进行了成人宣誓仪式，目的是加强学生成人意识和公民意识教育，激发学生的社会责任感和道德感。
4、结合弘扬民族精神月活动，对学生进行爱国主义、集体主义教育。一二·九运动、五四青年节、十一等来临时，各班学生通过查找资料、主办主题黑板报的形式了解到这段历史，增进了他们的爱国情感，培养了他们的爱国主义情怀与集体主义精神。其次，通过主题班会的形式挖掘春节、清明节、中秋节等传统节日的文化内涵，加强对学生的传统美德教育。三是利用三月“学雷锋”进行公益劳动，对学生进行良好的道德品质的培养教育。
5、开展《弟子规》诵读比赛活动，传承中华经典文化与传统美德。
6、结合市局精神组织“我的中国梦”系列活动之影视教育，以部为单位组织观看了《世纪之梦》《走近毛泽东》《六月男孩》等教育部推荐的优秀影片，陶冶了学生的情操，激发了学生实现梦想的激情。
五、加强卫生管理，营造良好环境
一所学校的外在环境的好坏，取决于卫生管理的好坏，同时也会影响到其他工作的好坏。基于此，本学期开学初，首先制定出清晰明了的制度《学校卫生清洁制度》《清洁员工工作职责及制度》；其次定期给各班卫生委员及学校清洁工开会，让他们时时注意自己所管区域的卫生，并且每天由曹滇林老师检查督促，检查时本着公平、公正的原则，每月进行一次总评比，同时发放卫生流动红旗。其三，建立文明监督岗每天课间、活动时间进行监督检查并维护。这样卫生工作开展的顺利，环境维护也非常的良好，给全体师生营造了一个舒适洁净的工作环境。
5 只有平时严格要求才会在如家长会、晋中市校长论坛、感恩励志团演讲等这样的大型活动时，给外界留下良好的印象，才会在关键时刻不掉链子。
六、积极配合学校，做好一切工作
除抓好重点工作外，本学期德育处还配合学校做好其余一切工作： 一是做好星级管理档案工作，很好的迎接了五星级学校管理的验收。 二是县反贪局举行“清风和韵”征文活动、市县教育局母亲节时举行《给母亲的一封信》征文活动、“中国梦”系列活动中的征文活动，德育处组织全体师生超额完成了以上各类征文任务。
三是县教科局发文件要求十八大精神进校园，德育处组织各班进行十八大精神的主题班会、主题黑板报宣传，效果良好。
四是家长会、市校长论坛做好预案等前期工作、宣传工作及影像保存资料。 五是开展社会主义核心价值观进校园、进课堂德育教育活动。
七、存在不足，补救措施
当然，由于许多客观和主观上的原因，一学年来德育处的工作存在着许多不足：
1.班主任工作提高培训情况不太良好。班主任工作需要有敏锐的眼光去发现问题的苗头，需要有十足的耐心去跟踪学生的反复，需要有较好的方法去教育转化学生，还需要班主任有自己的管理模式，有一整套做思想工作的方法。总之，班主任作为班级管理的龙头，要不断提高自己的理论水平，这方面，本学年虽培训次数不少，但未能在隐患上引起班主任的重视，因而依然会发生这样那样的问题。
2.对全校问题学生集中教育转化不够，对某一时期全校学生中存在的问题，德育处进行了个别谈话的形式，也以集中教育转化的方式进行过教育，但转化率没有达到预计的目标。
3.学生养成教育上，对学生行为习惯的督查力度不强，造成有些事情禁而不止的局面。
4.德育教育活动的安排出现前松后紧的现象。 以上情况，将在来年的工作中予以落实：
一是加强学习，提高自身能力。当然学校能提供外出学习的机会，就可能
6 会开阔视野，打开思路，引发创新思维，就不会闭门造车，鼠目寸光了。
二是继续提高制度的可操作性，加强德育工作者的考核评价，亦即落实为主。
三是继续提升班主任的学习意识，加强对班主任工作的培训。即每次例会主题鲜明，内容具体，结合事例形象说明。
四是树立校内德育工作榜样。每周例会通报工作到位并有创新的部级或班级，以形成争创的局面。
五是进一步提高德育教育活动的针对性和实效性。7
德育处2013.6.24
