《用百分数解决问题》教学实录
寺头乡中心学校 陈娟娟
一、复习导入
师：我们的校园是一个充满书香和花香的校园,老师知道同学们都很喜欢读书，那么你们知道我们学校图书室现有多少册书吗？
生：不知道。
师：那么你们知道学校每年都会增加一定数量的新书吗？ 生：不知道
师：那么让我们来揭开关于这个问题的谜底吧。 老师做过一些小小的调查，通过调查老师知道： 学校图书室去年有图书6万册，今年图书册数增加了20% 同学们一定很想知道：现在图书室有书多少万册？ 同学们能解决这个问题吗？
二、自主探究 1.学生探究、小组交流
学生独立思考，小组交流做法。此时教师巡视掌握学生的探讨情况，有针对的进行引导。
2.班级交流
师：请黑板上做题的两位同学讲讲，你是怎么想的？ 生：……
三、精讲点拨、总结提升 1.师引导学生说明怎么做： （1）今年图书册数增加了20%你是怎样理解的? （2）哪个量是单位\"1\"的量? (3)列式计算
同学们通过自主探究与小组合作，自己解决了“比一个数多百分之几是多少”的题目，做的很好，也帮了老师一个大忙，谢谢同学们。
2.及时练习
师：我们现在知道我们学校图书室现有图书7．2万册,我们每位同学平均大约34本,我们的学习生活多么幸福!我们应该好好学习感恩社会,感恩老师,感恩父母!老师请同学欣赏几幅图片(课件).学校决定捐出部分图书支援偏远地区.(课件)学校图书室有图书7.2万册,现在捐出了10%,我们还剩多少万册? 生：口答，然后做练习本上。
师：在实际生活中，我们常常遇到比一个数多百分之几或者少百分之几是多少的问题。这就是今天我们学习的内容“用百分数解决问题”。（板书课题）
四、练习巩固，强化方法 1.比4米多40%是( )米 2.比120千克少15%是( )千克
3.龙泉镇小学图书室原有图书1400册,今年图书册书增加了12%,现在图书室有多少册图书? 五.课堂检测 1.学校买来450本故事书,买的漫画书比故事书多20%,买漫画书多少本? 2.学校调整阅读时间,原来每个星期的阅读时间为300分钟,现在减少了15%,现在每个星期阅读多少分钟? 生：独立解答。
同桌相互交流。共同订正答案。 针对错题强化方法。
六、课堂小节
师：这节课同学们有哪些收获？ 生：…… 师结束语：
看来这节课同学们收获很多，最后老师希望同学们都能成为一个好读书,爱学习,有爱心的好学生!谢谢大家!
