任集中心学校人教六年级数学（上）编制：__郑辉________审核：__________审批：__________评价：____________
用百分数解决问题(二)
【学导目标】：
1.掌握稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法。 2.会解决求一个数比另一个数多或少百分之几的实际问题 【学导重点】: 会计算一个数比另一个数多（少）百分之几。
【学导难点】:会解决求一个数比另一个数多或少百分之几的实际问题。 【学法指导】：学生自主学习与小组合作、交流相结合。 【自学质疑】：
一、自主导航
1.把下面各数化成百分数。
0.63
1.08
7 0.044
1/4
3/5
7/20
5/8 2.说说下面每个百分数的具体含义，是怎么求出来的？(哪两个数相比，把谁看作单位“1”。) 某种花生的出油率是36%。 实际用电量占计划用电量的80%。 李家今年荔枝产量是去年的120%。
二、探究质疑
1.根据数学信息提问题。
根据例3的情境图中提供的条件提出用百分数解决的问题。 ① ② ③
2.先解决前两个问题。
通过这两个问题的解决，注意：解决这类问题一定先弄清楚哪两个数相比，哪个数是单位“1”，哪一个数与单位“1”相比。
3.自主解决“实际造林比计划增加了百分之几”的问题。 （1）分析数量关系。
自己尝试把数量关系用线段图表示出来。
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说说是怎样理解“实际造林比原计划增加百分之几”的。
【测评提升】
一、基础测评 精明小法官：
1、一个足球运动员，经训练速度提高了2%米。（ ）
2、甲数比乙数多10%，乙数就比甲数少10%。（ ）
3、王师傅生产了100个零件，结果98个零件合格，合格的零件占生产零件总数的98%。（ ）
二、能力提升
辨一辨
1、甲校的图书是乙校的150%，甲校比乙校的图书多百分之几？
2、王生储蓄的钱数比张华多20%，王生储蓄的钱数是张华的百分之几？
3、甲的岁数和乙的岁数的比是4︰5，甲的岁数是乙的百分之几？
4 六年级学生去植树，男生植树320棵，比女生多植20%，比女生多植了多少棵？
三、拓展空间
1、2千克比2.5千克少（
）
2、用小麦磨面粉，麸皮的重量是面粉的1/4 ，出粉率是（
）
3、10增加10%后，再减少10%，结果是（
）。
