用爱浇灌学生茁壮成长
教师例会上的发言稿柳红杰
尊敬的各位领导，各位老师、同仁：
大家下午好！自从去年九月份进入咱们红山中学到现在，刚好整整一年时间。在这一年，学校的各位领导、老师和同事给了我无尽的关怀、大力的支持和热心的帮助，使我无论是思想认识、教学工作还是班级建设等方面，都有了很大的收获。在此，我衷心的感谢学校各位领导、老师和同事。
学校安排我作大会发言，坐在这里，我感觉既高兴、又惭愧。学校能给我这次机会，我倍感荣幸；同时又深知自己才疏学浅，经验不足，很是惭愧，怕说不好，又很紧张。
没有经验，只是把自己这几年当班主任以及学习其他班主任的心得作以汇报，不妥之处，还望批评指正。
我发言的题目是：《用爱浇灌学生茁壮成长》
有人说：老师像红烛，老师像园丁，老师像春雨，老师像一把金钥匙，老师像知心朋友，老师更像妈妈„„听着这些赞美之词，我觉得无比激动和高兴。但高兴过后，也深深地感觉到自己肩上的担子不轻，责任不小。社会和家长对我们的期望和要求太高了，我们唯有兢兢业业、踏踏实实地干好工作。这些年来，我一直担任班主任工作，深深体会到这份工作实属不易，方法简单粗暴根本行不通，只有用爱心去浇灌培育学生，他们才会健康、茁壮的成长。
一、用爱去关注学生
人人都希望得到别人关注，尤其是这些未谙世事的学生，更希望得到老师，尤其是班主任的关注。有些学生上课积极举手发言，有些学生课后打小报告，有些学生调皮、捣蛋，甚至违反纪律等等。虽然方式不同，但目的只有一个，就是想引起你的注意，希望你能关注他。如果你不理不睬，只会伤了他们的心。
所以做班主任要时刻关注每一个学生，发现每个学生的闪光点，为他们提供一个宽松、愉悦、充满自信的成长环境，让他们真正感觉到老师像家长一样关心他们，关注他们，爱他们，让学生们真正对学习充满自信，对生活也是自信的。
二、用爱去温暖学生
有一句话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”以前我觉得严是一种爱，对犯错误的学生从不宽容，以为宽容只会放纵学生的错误和缺点。所以对于学生的不良习惯，不是训斥，就是处罚，这样的做法看似是一种责任心，其实是不明智的举动。因为犯错误的学生总是处于一味的批评中，久而久之，这些学生的心里就会产生抵触情绪，厌烦学习，使教育徒劳。
也有人说过，学生成长的过程就是一个不断犯错误的过程。所以，我们要用赏识去取代惩罚，用宽容去取代严厉，用爱心去取代责骂，让他们感受到温暖，并创造条件，引导他们正确认识自己、评价自己。
我班的长期住校学生很少回家，经常思念家里的父母亲人，有些学生等不到放假就急着回家。这样影响学习，更不利学生的成长。父母不在他们身边，我来填补。遇到天冷或天热，看看他们衣服穿得是否合适。哪个学生没有生活费了，哪个学生没有学习用品了，哪个学生受了委屈了等等，不管有什么困难我都及时提供帮助。学生想家了，我提供手机，让他们和家里父母说说话，诉诉思念；家长想孩子了，我也会在第一时间让他们通话，让家长及时了解孩子情况。这样学生能感受到你在爱他们，关注他们，在学校仍能感受到家的温暖，父母的关怀，他们就会加倍地努力，高效地学习，用优异的成绩来回报你。
三、用爱去感化学生
老师拳拳心，学生眷眷意；人是感情动物，只要用心去付出就会得到爱的回报。班主任把学生当做自己的孩子，学会换位思考，设身处地为学生着想，学生就会把老师当成贴心人，自觉地做好应做的一
切。学生的个性特点各具形态，对于学生的某些特征，比如内向、易燥、好动等，应循序善诱，不能讽刺、挖苦，更不能粗暴的遏制。
我班上有个学生叫李璐，学习不好，表现也很差，每次考试成绩都是倒数第一。平时爱搞恶作剧、欺负女同学，班上同学对他怨言很大，都不爱理他。我及时找他谈话，他却一副爱理不理的样子，和我不说一句话。后来我在其他同学口中了解到：原来他正经历着家庭的重大变故，父母离异，他和母亲单过。母亲在服装超市上班，平时比较忙，很少和他沟通。他憎恨父亲抛弃了他们母子两，故意不爱学习，胡捣蛋，搞破坏。我了解到这个情况后，心里很不是滋味，觉得对他关心太少了。这个孩子缺少爱，责骂惩罚只会适得其反。要爱他，要让他感受到爱的温暖。于是，我便从平时的生活、学习等方面入手，去关心他，爱护他，和他谈心，告诉他，父母的事应该由父母处理，不该影响到他。他这个年龄正是学习的最佳时间，不该荒废。老师和同学们没有看不起他，没有不喜欢他，相反，都佩服他的坚强，希望他能回到同学们当中来。另外，我发动学生积极和他一起说话谈心、游戏，并专门安排班上学习好的同学辅导他学习，和帮他提高。刚开始，他还不以为然，但慢慢地他真变了。捣蛋少了，团结多了，还能帮助其他同学了；学习踏实了，成绩上来了，还能主动问老师问题了。看着他这一点点的变化，我由衷地高兴。爱，真伟大。
爱能让学生看到前进的道路；爱能让单亲孩子感到幸福；爱能让学困学生看到希望，爱能让自己与学生的友谊更真、更纯。相信，在以后的教育生涯里，我会一如既往地用爱去诠释一切。
我的发言到此结束，最后祝各位领导、老师身体健康、工作愉快！谢谢大家！
