中班手工活动《拼贴树叶真有趣》教案
一、活动目标：
1、认识不同形状树叶。
2、学习用拼贴的方法，体验树叶拼贴画的特殊美感。
3、通过活动促进幼儿想象力及动手操作能力。
4、在活动中体验成功的喜悦。
二、活动重点：
不同叶形的组织与相似形的联想。激发学生创作出造型别致的画面。
三、活动难点：
引导学生如何更好的利用叶形的原始状态进行创造性的组织。
四、教具准备：
音乐《寂静山林》、树叶画拼贴画成品、不同形状的树叶，水彩颜色多种，蜡笔，纸，剪刀，双面胶。
六、教学过程：
（一）欣赏树叶，看一看，摸一摸
师：老师今天要带小朋友去森林，请小朋友拿起你的树叶，闭上眼睛，摸一摸你手上的树叶是什么形状的？然后告诉老师。 幼：椭圆形，长的，细的。
师：请小朋友选一张你最喜欢的一片树叶，说一说你喜欢它什么地方。
（三）成品展示，直观感知拼贴画。
师：我们刚才去森林了，看到森林里好多的蝴蝶和七星瓢虫，老师很喜欢他们，就给它们作了幅画。请小朋友告诉我，这些画里都有什么形状的树叶？ 幼：
师：请小朋友拿出自己手上的树叶，比比看，给老师的画找原型。 幼：和我的一样
师：小朋友发现了没，老师手上的作品原来是用这2种树叶组成的。
（四）体验探索
1、示范：树叶是怎么拼贴的呢？
师：老师现在要给小朋友示范了。请小朋友认真看，老师待会把材料发给大家。 （师在展台上示范拓印一幅树叶画，边演示边讲解拓印要领 ）
先选一个叶子贴在纸上，问幼儿觉得像什么，激发哟而的想象力。再贴一个扇形的叶子，一条金鱼的贴画就出来了。问幼儿金鱼是否缺少东西（眼睛），再用蜡笔给鱼添上眼睛。
（五）作画
师：我们的小朋友肯定手痒痒的想要拓印了，老师先说下要求：第一，颜料不能乱涂别人脸上，也不能吃，第二，垃圾要扔在塑料袋放好，不能乱扔。第三，用剪刀要小心注意安全。第四，我给大家十分钟和你的组员商量下你们这一组要画什么，然后再画。大家都明白了吗？ 形状大家开动咯！
（六）指导：师根据幼儿作画的情况现场指导
（七）欣赏
师：请小朋友展示自己的作品，说说你们画的是什么，是怎么做的，由什么样的树叶做成的？
（三）、收拾工具。
（四）活动延伸： 可以用蜡笔画拓印树叶。
