图书馆
教学目标：
1.在解决实际问题的过程中，进一步体会加法的意义。探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。
2.培养学生知识间的迁移能力，以及实际应用的能力，体会计算方法的多样化。 3.感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。 教学重点：探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。
教学难点：探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，体会计算方法的多样化。 教学过程：
一 创设情境，激发兴趣。 1.出示”图书馆”主题图。
（1）请学生观察主题图，提出数学问题，请学生先在小组中讨论。 （2）在本子上写出所提问题。 二 自主学习，体会算理。 1.尝试解决问题。
问题：童话世界和格林世界一共多少本？ （1）学生尝试计算。 （2）独立列式。 2.探索算理。 （1）借助小棒。
（2）借助计数器，进行拨珠计算，先拨出28，再在个位上拨出4，个位上相加满十向十位进1，个位上剩2，十位上的2加上1就是3，合起来就是32。
（3）列竖式： 2 8 + 1 4 3 2 三 应用新知，解决问题。 1.完成“试一试”第１小题。
（1）学生试着画一画，再算一算，说一说。 （2）根据情境图，列出算式。 2.完成“试一试”第2题。
（1）在数线图画一画，算一算，并结合画图说一说。 （2）利用数线计算进位加法。
四、巩固练习。
1.完成课本第69页
1、2题。 学生独立完成
2.完成课本第70页
3、4题。让学生说一说图意。再列式计算。
五、课本第70页“练一练”第
5、6题。
六、课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？ 板书设计： 图书馆
童话世界和格林世界一共有多少本？ 2 8 + 4 = 3 2 （本）
8+4=12 28+2=30 20+12=32 30+2=32
2 8 + 4 =3 2（本）
2 8
+ 1 4 3 2 答：童话世界和格林世界一共有32本。
