人教版美术五年级上册第6课
地 球 的 新 生
教学目标
1、认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感。
2、能力目标：掌握招贴画的创作方法，利用画面表达希望和建议。
3、情感目标：激发学生对地球的热爱之情，培养学生保护环境的意识和热爱生活的思想情感，利用招贴画表达心中的愿望。
教学准备
1、教师准备课件。
2、学生准备：收集、分析环境情况及资料，8开素描纸、油画棒或者水彩笔。 教学过程
一、谈话导入新课，体会地球与我们的生活和健康息息相关。
1、同学们，我们每个人都有自己的家，你们爱自己的家吗？（爱）其实老师、还有你们每一个同学，我们都是一家人，因为我们生活在一个共同的大家庭——地球上。
2、我们的家原本天高云淡、树木参天、小河潺潺、鸟语花香（播放幻灯片2——5页），可是你们知道吗？随着科技的不断发展，人们的物质生活水平提高了，可是我们的生活环境却发生了很大的变化，（播放幻灯片6——10页,工业废气、乱砍乱伐、水资源匮乏、汽车尾气排量的不断增加、不文明的生活习惯……）看到这些，你们的心情怎么样？（非常沉重）有什么想说的吗？（我们要节约能源，减少污汽、污水的排放，不随地丢垃圾、不随地吐痰……）
3、小组讨论
师：非常好，那么我们在美术课堂上能为我们的地球妈妈做些什么呢？如何去做呢？（师提问）
师小结：对，我们可以拿起手中的画笔向人们呼吁，向人们宣传环境保护的重要。
二、感受体验新知，了解招贴画、海报的宣传效果
1、什么是招贴画。
师：提起宣传效果最好的美术作品要数招贴画了。今天老师就带大家一起来看看“招贴画”的奇妙之处。
招贴画就是宣传画，也叫“海报”。 出示第一张招贴画幻灯片，讲解概念。
招贴画是一种以宣传鼓动为目的、结合简短号召文字的绘画。具有立意突出、色彩鲜明等特点。
2、观察了解宣传海报的组成部分以及创作风格有哪些。 师：接下来，让我们带着这两个问题来欣赏几幅招贴画作品。⑴、它的组成部分有哪些？⑵、招贴画常见的创作风格有哪些？（播放幻灯片11——14页）
师提问总结板书：
⑴、它的组成部分有哪些？A、文字 B、图案 ⑵、招贴画常见的创作风格有哪些？
①、写实
②、手绘
③、电脑特技制作 ④、漫画
3、继续欣赏招贴海报作品，进一步感受体会它的宣传作用
招贴画设计得巧妙往往会给人一种心灵的震撼和触动，让人难忘。我们继续来欣赏一些作品。（师生结合图片欣赏，播放幻灯片15——20页，这张是表现什么的？乱砍乱伐，这张呢？是表现河水污染的，这张是表现空气污染的，这张呢？我们要伸出我们的双手来保护我们的家园——地球。）
三、创作感悟新知，增强对环保的责任感
1、师小结：同学们，我们每个人都是一名捍卫地球的小勇士，一名充满正义的小小宣传员。今天就让我们用所学的知识来表达心中 2
的愿望，好吗？
师：你想如何去画呢？又有什么样振奋人心的口号要表达呢？是要表现空气污染、水污染、还是表现乱砍乱伐或者揭露人们的不良生活习惯呢？同桌讨论一下，说一说自己的看法吧！（师指名回答）
接下来，就让我们大家动手把自己的想法表现在画纸上吧。注意看提示呦。（播放幻灯片21张）
2、学生设计与制作过程：
⑴、鼓励学生发挥想象力，大胆表达自己的想法，扣紧主题设计制作。
⑵、发现优秀作品，及时鼓励。
四、展示学生作品，引导学生欣赏评价
大家都做得差不多了，谁愿意讲讲自己的作品？（师指2名同学回答）其他同学注意听，吸取别人的优点，有更好的建议也可以提出来。”
五、拓展延伸
老师一直被你们的愿望感动着，太好了，老师突然有个想法，我们可以把这次的作业布置在我们班的文化墙上，让全校的老师、同学、还有家长都能看到我们心中的愿望，让每个人的心灵都能因为我们的呼唤产生共鸣，希望每个人都能携起手来保护我们共同的家，让我们能够健康快乐地成长，让我们的家——地球早日得到新生。
