人教版小学语文二年级下册
《北京亮起来了》教学设计
课前谈话。
同学们刚才我们听了一首非常动听的歌曲，歌曲中唱了一座城市，你知道是那座城市吗？你喜欢北京吗？你能介绍一下北京吗？（谈话）
一、创设情景导入新课
1、刚才我听同学们说了那么多关于北京的事情，我突然有了一种想法，咱们现在就出发去北京旅游好不好！同学们快看小火车来了，赶快上车吧。（播放课件小火车来了）
2、坐了整整一天的火车终于到达北京了，现在已经是晚上八点整了，哇！北京的夜晚好美呀？同学们快看。（播放课件：北京夜景视频、师范读）
二、自读识字、整体感知。
1、北京的夜晚多么明亮，多么辉煌。同学们你想不想再细细的游览一遍，那赶快打开课本第十二课，自由的朗读课文吧！噢对了，在朗读课文之前我们先听听福娃宝贝给我们提出了什么要求。（播放课件：福娃提出的读书要求：a、读准字音，读通句子。b、边读边圈出生字，标出自然段。C、借助课文下面的小鱼自学生字。）
2、同学们听清楚了吗？那赶快按要求读课文吧！（巡视表扬好的识字方法）
3、同学们刚才我们跟随作者神游了北京的夜景，来说说你的感受，北京的夜晚怎么样？可以试着用课文中的词语来形容。（板书：明亮
辉煌）
三、合作交流
1、每当夜幕降临北京就亮起来了。齐读课文的第一自然段。
2、作为一名来北京观光的小游客，你想不想用实际行动为北京增光呢，那就让我们挂灯笼为北京增光添彩吧！（课件出示：本课生字、红灯笼）
3、这是课文中的生字，如果你读对了，就会有一盏智慧的小灯笼为你点亮。 （引导学生说说自己的识字方法，为读对了的同学挂灯笼。）
4、火红火红的小灯笼挂起了，让我们大声的齐读一遍为我们的聪明能干喝彩，请注意老师的教竿可是会跳动的吆。
5、15盏智慧的小灯笼为北京增添了新的光彩，福娃听说了高兴极了，他邀请你到北京 的各个地方游玩呢？快看巴士来了赶快买票上车吧！（课件出示：车票上写有本课的词语。）
（1）请同学们先自由的练读车票上的词语，如果全部读对时你就可以乘坐巴士了。
（2）同位之间先相互检票你读给我听，我读给你听，全部读对了就可过关了。（3）教师抽查
6、看来同学们都可以乘坐巴士了，那这辆巴士将带我们到那些地方呢？请同学们快速的阅读2-5自然段，用铅笔话画出来。 板书：长安街
环形路
商业街
故宫
四、品读体验
1、这些地方中你最喜欢那里呀！为什么呢？请拿起笔默读自己喜欢的段落，边读边画出描写北京“亮”的词语。（默读时注意力要集中，不要出声、不指读。）
2、我们来交流交流各自游北京的见闻和感受吧！
A、当你近距离的走近北京的街头，漫步在长安街时，你看到了什么？有什么感受？
生：长安街华灯高照、、、、、、、、像银河、、、、、、、B、这里把什么比作银河？
课件出示：长安街华灯高照川流不息的汽车灯光闪烁像银河从天而降。（加图片）
C、长安街怎么像银河呢？ D、齐读一下这个句子。
E、在长安街上，你还看到了什么？
生：**城楼、、、、、、F、课件出示：**城楼夜景图
这就是夜晚**城楼，用课文中词语说怎么样？
（金碧辉煌
光彩夺目）
G、你亲眼见到哪些建筑物是金碧辉煌的？ H、瞧，这就是夜晚的长安街。
课件出示图片
请你为这幅图配上话外音，找一名学生上台看画面朗诵。下面的同学是不是也想试试，来我们一起来诵读。
3、A、游览环形路的同学你们又看到了什么？想到了什么？ 生：环形路上一座座立交桥犹如一道道彩虹。 B、课件出示：句子：、、、、、、犹如、、、、、、
红色的词语读什么？我们还可以把它换成什么词语？ 生：好像
就像
C、读读这个句子，想一想这里把什么比作了什么？
D、街道上还有那些灯？让我们一起喊出它们的名字。 课件出示：照明灯、草坪灯、喷泉灯和礼花灯的图片。 E、多么美丽的灯，同学们发挥想象说说它们“犹如”什么？ （引导学生用“犹如”说句子）
F、多美呀！当我们插上想象的翅膀语言就会变得丰富多彩。谁来读读这一段，读出那种自豪。
4、其实北京的灯还有很多很多，下面就让我们到王府井和西单商业街去看一看。（齐读第四自然段）
课件出示：王府井和西单商业街夜景图。
师：多么繁华的商业街，其实以前的王府井和西单商业街可不是这样的，各处杂七杂八小摊小贩云集。改革开放以后，经过改造和整治已经成为了具有国际水平的商业街。是改革开放的春风让王府井和西单商业街发生了翻天覆地的变化，所以说王府井和西单商业街面貌怎么样了？（焕然一新）那里有（
），哪里有（
），那里有（
）、、、、、、
5、古老的故宫到了晚上变成了什么样子？自由朗读第五自然段，想一想你可以怎样来赞美它。
课件出示：故宫角楼夜景图配上音乐。
谁来美美的读这一段？（指导有感情的朗读第五自然段）
五、拓展延伸
1、其实北京何止灯光明亮，它就像中国的一颗耀眼的明珠，受到全世界人们的关注。
课件播放北京奥运会开幕式盛况录像
2008年北京成功举办了第29届奥运会，那一刻北京举世瞩目、北京无以伦比，北京亮在了全世界人们的心中。此时此刻作为一名中国小游客，你想说些什么？
2、记得一年级的时候，我们背过一首小诗《我多想去看看》，学完了这一课我想你不只是想去北京看看升旗仪式吧，让我们以我多想去看看作为开头往后写，用上本课的词语，写出你想去北京看看什么？
六、板书设计：
北京亮起来了
长安街
环形路
多么明亮
商业街
多么辉煌 故
宫
