《信客》导学案
设计：彭 娟
学习目标
1、有感情的朗读课文，整体感知课文内容，通过阅读能有自己的感悟和见解。
2、把我人物形象，感受信客的品格和精神，学会从人物语言、行动和心理分析概括人物性格。
3、树立诚信、奉献的做人理念。
教学重点
从信客职业特点把握课文内容。
教学难点
感受信客的品格和精神。
教学方法
1、自读点拨法。
2、诵读品味法。
3、拓展延伸。
学海导航
导读提示：(2005年度感动中国十大人物王顺友颁奖词)
他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。
一、认识信客，感知人物形象
1、理线索 速读课文，理清文章行文脉络。
2、知内容 浏览全文，完成信客档案。
二、走近信客，阅历凄美人生
1、请你在文中找出叙述信客的重点事迹，并分析这些事迹表现了信客怎样的品格。
2、学习刻画人物的方法。
三、缅怀信客，秉承奉献风骨
1、寻找生活中的信客
2、为信客撰写墓志铭
四、拓展延伸，领略大师风范
余秋雨，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。怀揣《行者无疆》的信念，进行了一次《文化苦旅》，趟过《霜冷长河》，不禁发出《千年一叹》，后来，他把自己的经历和感受，写进了《山居笔记》。其文风典雅质朴、精辟畅达。
《《信客》导学案彭娟.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档