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青年文明号

发布时间:2020-03-03 14:00:01 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

抚松县农机校创建“青年文明号”

事 迹 材 料

抚松县农机校现有教师11名,其中青年教师9名,党员4名。农机校主要职责是承担着提高农民素质、传授农机新技术、农机人员培养、技术人员培训和成人职业教育及职业技能鉴定任务,具有培训农民由劳力型向技能型转变的作用。农机校是一支充满朝气、团结协作、勇于拼搏、创新诚信的青年文明集体,也是一个光荣的,深受农民朋友信任与支持的集体。农机校积极响应团县委开展“青年文明号”创建活动的号召,把创建“青年文明号”作为凝聚人心、激发职工奋发向上精神、争创一流业绩的重要动力,围绕创建“青年文明号”目标,结合本校工作特点,全力加强自身队伍建设,内修育人苦功、外树新时代教师形象,充分调动青年的积极性,发挥青年的优势,将“当好一名教师、树立一种精神、锻炼一支队伍”要求落到实处。全校教师上下一心,努力实现“思想一流、服务一流、人才一流和绩效一流”的目标,出色地完成了各项工作,为抚松县农业机械化稳健发展,农业经济又好又快推进做出了应有的贡献。

一、狠抓思想素质建设,争创思想一流

农机校在教师中广泛深入地开展了以遵纪守法、爱岗敬业为主要内容的职业道德教育,积极倡导岗位奉献,要求教

师做到“以品德立身,以技能立业”。把每周一定为“学习日”,从不间断,使全校教师的政治理论学习走上制度化、规范化和经常化的轨道。把开展创建“青年文明号”活动作为深入贯彻落实十七大精神、实践“三个代表”重要思想的具体形式,制定了“青年文明号”创建计划,使创建活动规范化、科学化。做到人人了解创建计划,人人明确各自责任,人人规范自己行为,人人为创建活动做贡献。同时开展各种主题教育,在经常性的教育中引导人激励人,组织学习了团知识以及“青年文明号”相关知识,召开了创“青年文明号”我的打算讨论会,会上每人都表了决心。通过系列活动的开展,农机校年轻教师政治素质得到了进一步提高,奉献意识进一步增强,理想信念更加坚定。在注重思想教育的同时,也重视对他们专业技能的培养。一是,坚持“三查三看”,即查信念,看奉献意识强不强;查作风,看学习风气浓不浓;查教学,看教学过程好不好。通过三查三看活动,青年教师出现了爱岗敬业,争先创优的热潮。

二、增强服务理念,争创服务一流

农机校大力转变工作作风,从抓好服务质量入手,努力把优质文明服务送给每一个农民。在日常工作中,每位岗位人员注重仪表、着装整齐,使用文明用语及标准普通话,做到“请”字当头,“谢”字结尾;做到“四个一”服务(一张笑脸相迎、一张椅子请坐、一句文明用语、一杯水请喝)。

此外,为了方便农民朋友遇到困难及时与教师取得联系,特地印制了对外联系卡,坚持做到了有问题及时沟通、及时协调、及时解决。坚持走访农户了解农村情况,把服务、协调与沟通作为“三大管理要素”融入全校工作之中,并根据农业机械的变化情况进行分析,做出相应的判断,反馈信息供农民参考,帮助农民排忧解难,促进效益的改善和提高。2005-2006年,派出一名教师参加吉林省“一村一名大学生——选派优秀年轻干部到农村服务项目”,深入到田间地头,和群众一脚泥、一身水、一起摸爬滚打干了两年,受到了当地农民的欢迎。

三、提倡自我充电学习,争创人才一流

开展优质文明服务,关键是要拥有过硬的业务技能和水平,为此,农机校始终把业务技能训练和业务知识学习放在重要的位置,坚持年度目标任务考核,并引入奖惩机制,使每位教师增强了危机感,自觉地把压力变为动力,如今,努力学习、不断钻研已经成为全校教师的自觉行动,尊重知识、热爱学习在校内蔚然成风。全校教师均自觉学习《汽车拖拉机概论》、《驾驶员培训读本》等业务知识,在《农业机械化促进法》颁发之后除及时掌握新法律的基本政策之外,还主动自学相关内容,帮助农民解决实际问题,赢得了农民的称赞。教师工作辛苦,上三尺讲台教书育人更是马虎不得,因此学校要求年轻教师做到“二从四得”,即个人服从组织、

生活服从工作。工作上要吃得苦、经得累、受得气、守得住。通过组织各类教育教学检查评比,提高年轻教师的业务素质,使学校对年轻教师的培养规范化,制度化。通过开展这类活动,我校年轻教师迅速成长。学校多名教师曾参加各种科研工作,其中“新型生物质气化炉”的研制项目获得国家知识产权局实用新型专利证书。

四、大力推行爱岗敬业,争创绩效一流

2007-2008年,农机校教师兢兢业业,脚踏实地地完成了年初制定的各项目标任务。农机校坚持以农机人才培养为主的办学方向,创新办学形式和方法,新训驾驶员305人,复训879人,为全县农村基层培养了大批农机、农技人才,为全县农村发展、农业增效、农民增收做出了巨大贡献,起到了农村科技知识培训排头兵的作用。此外,农机校在全县招商引资活动中得到了有关领导及相关部门的大力支持,超额完成招商引资500余万元,为全县的经济建设做出了突出贡献。

争创“青年文明号”不是目的,而是一个过程,在创建过程中,全校工作目标和方向更加明确。有明确的创建目标,有灵活的创建机制和高素质的教师队伍,农机校创建“青年文明号”就有坚强的信心,并将在今后的工作中追求更优质的服务,树立良好的窗口形象,以不懈的拼搏打造一个高素质的团队。

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