学生工作部（处）2013年工作要点
2013年我院即将迎来教育部五年过渡期评估，学生处将紧紧围绕学院2013年中心工作，坚持“以人为本，精细管理、教育引导，服务大局”为主的工作机制，按照“安全稳定是底线，日常管理是基础，思想教育为先导、学风建设为重点，凝练提升促发展”的工作思路，不断提高学生思想教育的针对性和时效性，高质量完成各项工作任务，推动我院各项学生工作再迈新台阶。
一、丰富思想教育载体，提升学生的思想道德素质
（一）学生思想政治教育工作要抓住育人这个中心，以深入学习贯彻党的十八大精神为主线，以理想信念为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以大学生全面发展为目标，结合国内国际时事，深入进行弘扬民族精神教育、公民道德教育和素质教育。
（二）开展丰富多彩的主题教育。以贴近实际、贴近生活、贴近学生，精心设计多主题、多样式的思想政治教育活动。以迎接教育部考察验收为契机，开展以“我为评估做些什么”为主题的系列教育活动；组建朋辈学校、团校，开展第二届“感动鹿山”人物评选活动，以教师为引导，学生为主导，进一步推进主题教育的规范化、品牌化、项目化和系统化建设，充分发挥主题教育在思想教育、学风建设中的引导作用。
（三）积极推进思想教育进网络工作。要在总结前一阶段利用网络平台开展思想教育工作的基础上，进一步加强学工网页、学工微博等平台建设；积极扶持鹿山大院的自主发展，逐步将其建设成学生自
主管理及服务平台。
（四）开展学生思想动态滚动调查，深入细致地了解学生的思想动态、学习情况、生活现状和对学院工作的建议与意见，形成专题调研报告，加强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。
二、完善学风建设举措，构建学风建设的长效机制
（一）通力合作，营造齐抓共管的良好氛围。要加强沟通，争取各方面的理解与支持，努力形成领导关心、教师主导、辅导员协调、学生主体参与的学风建设新格局。要与教务处建立联动机制，加强相关信息的共享，充分利用督导组的力量提升对学生课堂的管理力度。要紧紧依靠任课教师、辅导员、班主任、班级学生骨干等队伍，充分调动发挥他们的合力，齐抓共管，大力推进学风建设。
（二）搭建平台，增强学生学习兴趣及自主性。以举办首届科技文化节为契机，对系部特色品牌活动，如管理系的“discover科研立项俱乐部”、财经系的模拟炒股大赛、电子信息与控制工程系的“兴趣小组”活动等进行固化及强化，使学生课外活动与专业学习相融合，使学生有“要我学”向“我要学”转变，提高学生学习的主动性。
（三）细化措施，构建四位一体的学风监督机制。要严格执行学院各项规章制度，强化课堂和宿舍两个阵地建设；要细化落实好课堂考勤、结队帮扶、企业实习、与家长联系等措施，努力形成社会、学校、家长、学生四位一体的学风建设新局面。
（四）树立典型，扩大对先进个人及集体的表彰力度。修订《广西科技大学（筹）鹿山学院评优管理办法》，增加对学习进步、参加
公益活动等学生的表彰，加大对先进学生的表彰辐射面；继续开展班级“创先争优”活动，强化学风建设过程中对班级的监督与管理；组织开展优良学风建设先进单位及个人评比活动，树立一批“赶学比帮”的先进集体及个人。
三、提升服务护航能力，夯实学生成长的保障体系
（一）打造心理健康教育特色，促进学生健康成长。以建设全区大学生心理健康教育与咨询示范项目为契机，逐步完善心理健康教育中心的硬件设施，有序推进各系心理工作站教师能力提升，继续坚持心理健康定期摸查及危机干预工作机制，初步形成设施完备、体系完整、力量完善、教育到位的心理健康教育工作局面。加强面向辅导员、班主任、班级、学生社团的心理健康业务知识培训，提高专兼职队伍的心理咨询和危机干预的能力；全年开展2-3次心理健康案例研讨会，分享工作中遇到的实际情况，总结、学习经验；以“5.25心理健康活动月”为基础，打造心理健康教育品牌活动。
（二）提升资助工作水平，支持学生顺利成才。牢牢把握“经济扶贫、精神解困、服务育人”的资助工作理念，完善资助体系，规范贫困生认定、国家奖助学金评审，做好对生源地助学贷款学生的诚信还贷教育工作，实现 “应助尽助，诚信还贷，助学成才”的资助目标。以“诚信教育活动月”、“自强之星”评选活动等为平台，开展学生诚信、感恩、励志等内容的专项教育，培养学生自立自强优良品质；加强资助工作信息建设管理，建立科学、规范、实时有效的信息数据储备库，为资助工作的开展实施提供有效信息和数据
参考；组建以贫困学生为主体的学生社团，积极组织贫困学生参与社会实践及志愿服务，提高学生的责任意识、感恩意识以及回报社会的能力。
（三）注重基础文明教育，提高学生文明礼仪意识。基础文明养成是大学生成才的基础。要通过一系列活动的组织与开展，把注重礼貌、懂得荣辱、尊敬师长、善待同窗、讲究卫生、爱护公共财物，变成学生内心自觉地要求。以“举止文明、宿舍文明、就餐文明、教室文明”为主要内容，加强大学生基础文明建设，营造校园文明氛围，增强文明意识、树立文明风尚。每年定期举行大学生基础文明养成教育主题活动月，集中开展“牵手文明，美在身边”主题教育，通过形式多样的教育活动，引导大学生养成良好行为习惯；充分利用学雷锋日、入学教育、毕业教育等契机，对大学生开展不同形式的基础文明教育；组建大学生校园文明督导队，在全院范围内对学生文明行为进行全程检查督导，及时匡正不文明现象，同时划分精神文明责任区，各系要成立文明督导小分队，对本系精神文明责任区进行检查督导。
四、强化队伍业务能力，提升学工队伍的服务效能
（一）实施辅导员“成长工程”。强化学生工作干部队伍的职业道德和作风建设，着力打造一批业务精、素质高、态度正的先进辅导员典型；以《学工简报》为平台，定期编印政治理论学习内容，强化辅导员队伍的政治理论水平；举办首届辅导员技能大赛，促进辅导员基本业务技能提升；强化辅导员的内外、纵横间的交流，鼓励各系间辅
导员的合理流动；支持辅导员参加校内外各种技能培训与考试，提高工作水平。
（二）提高班主任队伍的管理力度。加大对班主任队伍选拔、聘用及管理的监督力度，逐步完善班主任考核办法；开展优秀班主任事迹报告会及班主任座谈会，重点塑造一批工作扎实，班级管理效果显著，师生认可度高的优秀辅导员；明确班主任岗位职责，提高班主任参与班级管理的积极性、主动性。
（三）加大学生工作科研力度，逐步形成以“心理健康教育”、“职业生涯规划”、“学生事务管理”、“困难学生帮扶”等方向的科研团队，力争出一批科研成果。
五、认真做好学生的毕业离校教育、入学教育、学生档案管理与转递、军训、征兵入伍等常规工作。
