教育哲学课堂感想
（五）
我们这节课主要了解的是康德在哲学、宗教和伦理学等方面的观点。康德受“休谟问题”的影响，从根儿上去思考问题所提出的“三大批判”，也许正是困扰我们一生的问题：我能认识什么？我能做什么？我可以抱什么希望？
我们的认识和行动能力是有限的，因此有时候我们要量力而行，在充分发挥自己的能力之后，如果依然达不到自己所希望的，我们可以放弃超出我们能力的这部分希望，因为它正是我们痛苦的根源。承认自己的有限，我们才能拥有幸福感。并且我们自认为认识到的事物的发展规律也许并不符合事物本身的发展规律，因此，在对待自然界这一问题上，如果我们可以在一定程度上任其自由发展，也许生态会更加平衡。
另外，关于上帝是否存在这一问题，尽管康德并没有进行证明，但是他认为为了维护道德的缘故，即使没有，我们也必须假设它的存在。这正是由于信仰对于人们有着非常重要的影响，在我们身处困境时，它可以支撑我们去克服，当我们出现过错时，它可以给我们承认并改正的勇气。对于虔诚地信仰上帝的人们，如果有一天被告知他们的信仰并不真实存在，这将是非常难以接受的。
最后，对于真正道德行为的判断，康德认为纯粹基于义务而做的行为才是道德的，并且我们的意志不受外因的支配，意志可以为自己立法。我觉得这在一定程度上是正确的，在《哈利·波特与密室》中邓布利多教授告诉波特“决定我们是什么样的人的，不是我们的能力，
而正是我们的选择”。这里的“选择”即可以看作是“意志为自己所立的法”。
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