《丰收会》教案
教学目标
（一）知识与能力
1、知道每个人在不同的方面都有自己值得高兴的收获。
2、善于展示自己的收获成果，和大家分享自己的进步和成功。
（二）过程与方法
通过活动的三个步骤：提出建议、写出方案、开丰收会。在此基础上成功举办一次“丰收会”。
（三）情感态度与价值观
善于发现自己成长道路上取得的成绩，增强自信心和自豪感。
教学重难点
引导学生利用各种感官感知秋天果实的色、香、味等，学习用不同的方法，根据不同的标准给秋天的果实分类，并用各种方式留下果实，锻炼学生表现美、创造美的能力。
教学准备
1、布置好教室。
2、分好小组（绘画组、歌舞组、书法组、手工制作组），并按小组带好材料。
3、教师准备各种水果。
教学过程
（一）引入话题，唤醒生活
1、品尝水果，分享快乐
师：同学们，老师认识一位农民伯伯，他每天起早贪黑，很辛苦，但是当老师和他交谈问他累不累时，他却说看到自己种的水果收成很好就很开心。今天老师把他种的水果带来了，请大家品尝一下。师提醒要合理分配，不浪费，珍惜农民伯伯的劳动成果。
生品尝水果，并谈谈水果味道怎么样。 师：吃着这么美味香甜的水果，你想说些什么？ 生：农民伯伯，辛苦了。心情很开心„„
师总结：相信农民伯伯听到你们的话，一定会开心极了，因为他的果实给大家带来了快乐。
2、合作学习，体验生活
师：刚才，农民伯伯与我们分享了他种的美味的果实，大家都很开心，其实啊，不止是美味的果实能带来心情的愉悦，如果能把我们的收获与大家分享，我们彼此也能收获快乐。
下面让我们正式开始我们今天的丰收会。 （1）请第一小组（绘画组展示他们的收获）。
绘画小组把他们的作品贴在了小黑板上，制成展板。并由组长介绍每幅画的作者、主题。由作者谈一谈创作过程。
师适时提问：看到这幅画，你想说什么？你想对画的作者说什么？ 总结：由绘画小组的组员说一说她取得成功的原因及过程。 （2）请第二小组（书法组展示）
A、由书法小组的学生现场书写，并边写边介绍写字应该注意的事项，写好字的方法。 B、夸一夸你喜欢的学生的作品。 （3）第三组（歌舞组）
欣赏歌舞组小朋友带来的歌伴舞，并说一说欣赏完了，有什么感受。 （4）第四组（手工制作组）
A、生展示自己的手工制作作品，并让其他学生猜一猜是用什么材料做的。 B、制作组组员介绍手工制作品的制作材料和制作过程。 师：看了四个小组组员的展示，你想说什么？
师总结：是啊，甜甜的果子，大家品尝，收获的喜悦，大家分享。今天我们彼此分享了自己的成果，希望以后大家能够继续分享，彼此获得快乐。
三、课后践行，内化感悟
在平时的生活中，我们要继续分享学习成果，可以用喜欢的方式，把带给你震撼的成果记录下来，作为美好的回忆。教师适时出示记录卡，给学生以示范。
四、课后实践
1、出一期“丰收乐”的黑板报。
2、制作一个自己的“成长记录袋”。
3、在班级举办一次“优秀作品展”。
4、在班级制作一棵“丰收树”，把同学们自己的收获做成卡片写在记录卡片上，然后挂到树上。
