2011年----2012年第二学期
八年级历史
教学工作总结
李
纪
明
2012年6月
踏着细细丝丝的春风，我们很快就要走进新的学期。2011----2012年第二学期就这样匆匆而去。现在我把上学期从教历史教学情况做一下简单的总结。
尽管我近20年没有接触过历史教学，但是，自从从事历史教学近两个年来，我首先经常向常识组的老教师们虚心请教，包括我主动把常识组教师的课听了一遍，然后遇到其它问题就主动去和同事探讨学习。从而首先慢慢摸到历史的教学思路，以便达到“事半功倍”的效果。教学最贵之处在于“了解学生而胜于上几节课”的道理。于是我尽量去了解每一个班级总体的学习情况。首先，我向级部主任询问级部的情况，然后询问各班主任班里的情况。我自己在备课时静静的想着，作为文科的科目，如何才能使学生在轻松自如的学习环境中既能学到相应的知识，又能培养学生热爱祖国和人民的诚挚感情。
面对授课班级如此多，而如何提高总体学习成绩这一问题，我自己只是在教学的实践中去探索，至于本次期末考试情况我未能预料到，因为这毕竟是我教过多年英语之后又从事的“第二职业”。但我会沿着自己教学的思路会摸索更多更好的教学方法，使自己的教学之路更加灿烂辉煌！
《第一学期教学总结.doc》
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