第18课 漂亮的灯
教学目标
1、通过了解古今中外的灯丰富学生的视觉和审美经验提高审美意识和审美能力。
2、通过描绘灯感受灯的功能美和装饰美培养学生的造型表现能力。教学重难点
1、感受灯的形式美体验参观、欣赏活动的乐趣。
2、通过绘画的形式将自己所喜欢的灯的造型、色彩表现出来。
课前准备
水彩笔、油画棒等绘画工具。
教学过程
一、启发导入
1、上节课我们画了灯具那么你们想不想自己来设计一盏灯呢
2、人类已经造成了无数美丽的灯还有更美更新奇的灯，等待小朋友去设计制造。
二、欣赏作品
1、课本图片欣赏你喜欢哪一幅画为什么？
2、作品用了什么材料怎样制作的？
二、不同的制作方法
1、纸工，选取各式纸张通过拼、接、折、剪等方法塑造灯的造型。
2、废旧材料组合，如铜丝、泡沫、纸盒等组装塑造灯的立体造型。
3、泥塑通过搓、揉、捏、切灯方法来设计、制作。
三、制作活动
1、独立制作或协同合作
2、选择不同的材料用自己所擅长的表现手法。
四、展示、评价活动
1、展示自己的作品评价自己的作品。
2、发表对同学作品的看法。
五、总结
《小学美术教学设计 (119).doc》
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