香港学习考察心得
本次作为部门先进，我有幸和大家一起去香港考察培训，我感到无比荣幸，具体心得如下：
一、对香港、澳门稳定和繁荣感动较深。通过几天的培训考察，体验到香港、澳门这两个资本主义社会在党中央的领导下，实施一国两制是科学之举，造福人类之举，两地区社会稳定和繁荣发展，具体体现在高楼凌厉，与较窄的老城区马路上穿梭不停地车流竟然有序；快速的地铁交通四通八达；装饰高贵的商铺一片繁荣景象，处处环境整洁；人们和谐相处，礼貌有加，当道路问询时，他们的热情和礼貌很是让人感觉关怀备至；社会福利养老等保障较好，社会稳定；据介绍，有部分人员因香港、澳门回归祖国时对政策之不理解当初离开香港、澳门人员，现都有急切回家的心情。总之不是想象电视剧、电影剧组画面的黑社会、打砸抢等资本主义的一些现象连在一起的。
二、香港中文大学的了解、教学和管理等的留下了深刻的印象。通过两天的培训我了解到香港中文大学是49年由几所书院联合而成，也经历了创办期、发展期、壮大期等过程， 84年后更是得到飞速发展，现今研究生培养人数和大学生培养人数基本对等，且是面向全球招生的一所大学。它是集教学、科研、育人的一所大学，它对学生的培养方向不仅要有知识、技能，还要有人格品德的要求。金教授的《大学与中国的现代化》的讲座更是让人有创新和很多耐人人寻味论点。如：大学之道在明德、求善、求真、明理、获新知等。“卓越
但没有灵魂”，说明有些事情看上去已是卓越、很好，但缺乏艺术大师那样的灵魂，这个灵魂没有知识的积累和反复推敲、研究是难以形成的。我想，我们日常工作要做到卓越还要有灵魂，这样的工作才有成就感。他还讲“以科技为主的大学教育，没有人生价值学”，“大学除科学之外，必须有传统人文学”，等等，说明大学教育离不开做人教育的培养。他还讲到，科技的发展在于大学；大学制度可以让人24小时研究，而人类文明、民主等“软实力”也得从大学而来等。金教授还讲明了科学和科技的区别：科学让人理解事情，科技让人改变事情，讲得多么深刻。金教授还讲到，西方：真理和美是有机结合的，而中国往往是：善和美结合的，这些文化的差异，在培养学生上要做到本地化和全球化等，很是让人有细致和创新理论观点。结合我们日常工作，我想，这种大学育人教育，完全可以用到员工教育上，在员工挣钱，学技能的同时，通过管理、培训等手段，培养员工对待工作、生活及社会等优秀品德，倡导员工做有热心、负责任、甘于奉献的守法公民。
三、中文大学教室灯光设计更是人性化，当放投影时开筒灯不仅保证投影效果，而且满足学习照明，当使用讲座不需投影时开日光暖灯对室内照明更是清晰，值得学习参考。
