潼南县2009年初三数学复习会交流发言稿 2009中考数学复习计划
初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我校初三数学总复习教学，谈谈我对本届初三毕业班的复习意见，请各位同行批评指正。
按计划，我们将中考数学总复习分为三个阶段进行： 潼南县2009年初三数学复习会交流发言稿 （3）过基本技能关。要解决一个题，只有找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，才能说具备了解这个题的技能。当然，还有一些是需要动手操作的技能。如：基本的尺规作图等。
在这一阶段的复习中要注意使知识系统化，练习专题化，专题规律化。教学中要把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成系统。复习时按“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”三大块形成知识网络进行。
2、 潼南县2009年初三数学复习会交流发言稿
二、 潼南县2009年初三数学复习会交流发言稿
三、 潼南县2009年初三数学复习会交流发言稿 （6）杜绝考试疲劳心理，适当“解放”学生。临近中考，各科都在抓紧时间进行模拟考试，所以学生整天面对的都是考、考、考，容易产生厌倦心理，导致身心疲劳。老师们应与其他学科老师搞好协调，不要让考试时间过于集中，让学生每天既有考试，也有评讲和消化时间，缓解考前紧张心理，不要让学生把这种疲劳的心态带进中考考场。
（7）调节学生的生物钟，逐步降低考试难度，树立必胜信心。我们要尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合，以使学生达到最好的临考状态。在模考中我们可以先提高考试题的难度，然后逐渐降低难度，树立必胜的信心，特别是最后一次模考，难度可以略低于中考，让学生取得理想的模考成绩，把信心的作用放到最大。调整临考心态和树立考试信心是我们每一位老师的责任，一定要作好调整，使我们的复习达到最好的效果。
以上是我对初三数学复习的一点看法，不足之处请大家指正。最后祝愿我们每一位初三数学老师都取得最理想的复习效果。谢谢大家。
2009年3月25日
