心之所向，所向披靡
曾家镇教育辅导站
教师绩效工资考核实施方案
为了进一步深化工资分配制度改革，更好地发挥绩效工资的激励作用，客观、科学、公平、公正地评价全镇教师的教育教学工作，最大限度地调动教师的工作积极性，促进我镇教育教学质量的快速提升，真正落实多劳多得、优绩优酬的激励机制，根据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》和《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》、《镇坪县义务教育阶段学校教职工绩效考核工作指导性意见》，结合我镇教育实际，特制定本方案。
指导思想
以科学发展观为指导，以镇人劳字（2009）39号文件文件精神为实施依据，以构建和谐曾家教育，提高全镇教育质量为总体目标，坚持“一突出”（突出教学质量），“二牢抓”（牢抓督办落实、抓奖惩兑现），“三强化”（强化管理、强化过程、强化师德师风）的工作思路，坚持多劳多得、优绩优酬、公平、公正的工作原则，确保我镇教育事业健康、高效、快速发展。
一、绩效工资考核实施领导小组 组
长： 李庆伍
副组长： 胡宗英
谢
勇
陈俊文
成
员： 陈华华
王兆政
周良兵
何传青
袁 伟
张 红
谢炎丽
凌
境
二、享受绩效工资范围与对象： 全镇在编在岗的教师
三、绩效工资实施原则
1、公正、合理、操作性强的原则
2、倾向性原则（班主任
一线教师）
3、多劳多得，优绩优酬的原则
四、绩效考核分类及内容
考核内容以教职工履行法定职责、岗位职责和完成工作任务为基本依据，重点考核工作实绩。
1、校长考核。以《镇坪县中小学年度考核工作实施细则（试行）》为考核依据进行考核。
2、教师考核。从教师的师德、考勤、工作量、教学过程和教学业绩等方面的实绩进行考核。
3、班主任考核。以对学生的教育引导、班级管理、组织班集体活动和团队活动、关注每个学生全面发展等情况单独考核。
4、校委会成员考核。以履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括服务教学、服务师生等方面的实绩进行单独考核。
五、绩效考核等次确定
考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。考核分数前四名达90分以上的为优秀等次，89-75分的为合格等次，74-60分的为基本合格等次，60分一下为不合格等次。
六、绩效工资考核结果效能：
1、与评优评先挂钩；
2、与个人期末考核、年度考核挂钩；
3、与学校绩效工资挂钩；
4、与教师职称晋升挂钩
5、与教师岗位聘任挂钩。
七、绩效工资分配方法
绩效工资分为基础性和奖励性两部分，分别占绩效工资总量的70%和30%。基础性绩效工资经月考核合格按月发放，奖励性绩效工资按学期总考核分数按学期发放。
1、基础性绩效工资的分配
教职工完成学校规定的工作任务，经考核结果在基本合格以上的，全额发放基础性绩效工资。未完成规定工作任务的，按后果的轻重扣除半年度绩效工资的八分之一，四分之
一、二分之一或全部。月考核或学期考核结果不合格的，其基础性绩效工资按不超过50%发放。
（二）奖励性绩效工资的分配
1、校长奖励性绩效工资分配按教体局指导性意见执行。
2、班主任及校委会成员奖励性绩效工资分配
班主任及校委会成员绩效考核得分由岗位目标责任考核得分和个人绩效考核得分两部分组成，共100分，各占50%（同时担任班务和少先队辅导员的人员绩效考核分为三部分：岗位目标责任考核30%；班务考核30%；个人绩效考核40%）。其个人奖励性绩效工资额按教职工个人奖励性绩效工资额核算方法核算
3、教职工奖励性绩效工资分配
教职工奖励性绩效工资总额为全校奖励性绩效工资总额减去校长奖励性绩效工资额。村小及幼儿园教职工奖励性绩效工资总额为本校及本园教职工奖励性绩效工资总额。
教师个人考核得分＝学期绩效考核得分×个人职称系数 加分一般不超过10分。加分的具体项目以考核细则为准。
教职工个人奖励性绩效工资额＝教职工奖励性绩效工资总额÷教职工
2 考核得分总和×教职工个人考核得分
个人职称系数，以助理级为基数“1”，中级职称系数为“1.13”,副高级职称系数为“1.19”，员级职称系数为0.93确定。
八、相关说明
（一）各中层领导、班主任、教研组长、管理员的岗位津贴根据岗位职责核算成工作量，制定相应的岗位细则，并按月或学期进行考核（班主任考核按月进行）。
（二）学校教师周平均工作量按教龄适当调整，教龄十年以内（包括十年）教师周平均工作量为学校周工作总量除以教师总人数，教龄为十一年至二十年（包括二十年）的教师周平均工作量递减0.5课时，教龄为二十一年至三十年（包括三十年）的教师周平均工作量递减1课时，教龄在三十一年以上的教师周平均工作量递减1.5课时。
（三）村级学校教师及幼儿园教师周平均课时量按自己学校实际情况进行核算。
（四）对长期休病假、受刑事处罚、离职等人员绩效工资只发给基础性绩效工资。
（五）借调人员的绩效工资，基础性绩效工资全额照发，奖励性绩效工资由借调单位考核合格后按学校教师奖励性绩效工资的最低水平发放。
（六）、根据各校实际情况，各校奖励性绩效工资可按下述公式核算：各校奖励性绩效工资总额÷各校绩效考核总分数×个人绩效考核得分。
九、本办法自2012年9月1日起执行。
附：曾家镇教育辅导站教师月绩效考核实施细则
曾家镇教育辅导站学期绩效考核实施细则
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曾家镇教育辅导站
教师月绩效考核实施细则
一、师德（10分） 负责人：校委会成员
（一）有下列情况之一，为一票否决（月考核、期末考核、年度考核均为不合格）
1、违法乱纪，违反教师职业道德；
2、因玩忽职守，造成校园重大安全事故者；
3、体罚和变相体罚学生，产生重大影响者；
4、无故旷工者或请假天数超过国家规定天数的；
5、歧视学困生，训斥家长（对家长态度不好），经规劝不改，造成恶劣影响者；
6、违反教体局及上级精神擅自收取学生的费用者；
7、有偿从事家教及在外培训学校任课者；
8、以非正常渠道表达诉求的；
9、不接受或不完成教育教学任务的；
10、干扰正常教学秩序、损害学生利益的；
11、不尊重领导、同事，不能善意公开的提出意见，经常牢骚满腹，背后搬弄是非，辱骂同志的；
12、因违反教师职业道德和教师“十严禁”而造成严重损坏教育形象和声誉行为的。
（二）下列每项2分
1、按时参加政治业务学习和集体活动；记录、笔记、体会按要求完成；
2、关心爱护每一位学生，不歧视学困生；
3、不在课堂接打手机、坐讲、吸烟、会客、不随意离开课堂；
4、工作服从分配，乐于承担临时任务；
5、无体罚和变相体罚学生的现象；
6、不以职务之便谋取私利；
7、打扮、衣着大方得体，注意场合，谈吐文明，禁用教师忌语；
8、与家长和谐相处，尊重其人格，无投诉；
9、遵守各项法律法规；
10、与同事和睦相处，自觉维护学校形象；
11、上班时间不在办公室内打牌下棋、玩电脑游戏等；
12、与同事合作，不嫉贤妒能，互相拆台；
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13、遵守各部室管理制度。
二、出勤（10分） 负责人：教务主任
1、当月请假（须配合教务做好课程调整，经校长批准），扣除周工作量÷5×请假天数。
2、请假一个月或一学期的，当月或学期奖励性绩效工资全部扣除。
3、平时抽查不在岗者，一次扣1分；两次以上（含两次）做旷工处理扣4分。
4、上班、上课、开会以及参加各种培训迟到早退，一次扣1分，旷会扣2分。
5、婚、丧、产假及学历进修一周以内，只扣请假天数的工作量分，不扣考勤分。
三、工作量（30分）
1、缺课教师的工作量直接纳入顶课教师的工作量，从月总工作量中加减。（指导卫生清扫得0.5分，跟操得0.4分，开会得1分，指导兴趣小组活动得0.5分，集会得1分，纳入常规工作量）。每月工作量得分=实际工作量÷平均工作量×30
2、临时工作根据实际情况加分。会议或集会出现手机铃声影响会议，或私下开小会，姿势不端正的；跟操不到位，说闲话，未能做好学生表率的；指导卫生不得力的；兴趣小组活动指导无记载，无效果的将加倍扣除相应工作量得分。
四、教育教学过程（30分） 负责人：教务主任、教研组长
（一）备课（4分）
1、教案检查，迟交者扣1分，缺交者不记分；
2、不提前备课扣4分，未分课时备课扣2分；
3、教学反思、教案未达到要求 扣1-2分；
（二）上课（10分）
1、平时课堂教学抽查有下列情况之一者扣2分：
坐着上课；无故缺课不在岗；未用普通话教学；将甲课上成乙课者。
2、无教案（包括未带自备教案、上课内容与教案不符）进课堂，扣5分；
3、未经教务处同意，擅自调课或私自请人代课，双方当事人均扣3分；
4、上课未关闭或使用通讯设备（处理学生特殊情况除外），扣2分；
5、课堂出现知识性错误，一次扣2分；
6、体罚学生，有投诉情况，学校调查后，视情况扣1—2分；
7、着装不符合职业身份及特殊学科上课的要求，一次扣2分；
8、按时上下课，不得无故扰乱上课的秩序，否则一次扣2分；
9、教务处将每月进行不定期的教学常规巡查及定期检查，并按以上要求进行奖励或扣分。
（三）作业（4分）
1、教师未按要求批改或批改不得当，扣2分
2、没有督促学生及时更正错题，视情节扣1—2分。
3、作业设计新颖，符合新课程理念，能培养学生能力，且批改用心、方法独特，收到良好效果者，奖励1—2分。
4、无法布置书面作业的科目且无活动展示的此项得3分，活动展示效果良好的得4分。
（四）辅导、训练（5分）
1、每位教师必须有自己的辅导、训练对象，并坚持按规定训练2分；
2、有学生辅导、训练计划及总结，1分；
3、有学困生辅导纪录，2分；
4、早、午自习必须辅导，不做与辅导无关的事；否则扣2分
5、辅导、训练工作扎实，效果突出，被评为优秀者，奖励1—2分。
（五）测评（4分）
按教学进度及时进行单元测评和阅卷，有测试分析，及时讲评，查漏补缺。缺一样扣2分；不能定期测评的科目代课教师此项得3分。
（六）教研（3分）
1、积极参加教研活动，主动承担教研任务，积极撰写教研论文；2分
2、听课达到规定节数（一般教师12节，教研组长15节，校委会成员20节），听课后要及时评课，做好听课记录；1分
五、课堂教学得分 （20分）负责人：绩效工资考核实施领导小组成员
1、备课情况得分；（5分）
无教案（包括未带自备教案、上课内容与教案不符）进课堂，扣5分；
2、课堂教学效果测试成绩；（10分）
根据课堂教学内容给学生进行测试，用测试平均分乘以10%
3、听课教师评价得分；(5分) 听课教师根据教学评价表进行评分，用听课教师的平均分乘以5%
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学期绩效考核实施细则
一、学期绩效考核项目及赋分：
月绩效考核（65分）
教育教学业绩（30分） 值周得分（5分） 加分（10分）
二、学期绩效考核细则
（一）月绩效考核 负责人：考核小组成员
以月考核的平均分乘以65%
（二）教育教学业绩 负责人：校委会成员
1、统考科目代课教师根据《曾家镇教育辅导站教学质量考核及奖惩办法》中的综合成绩乘以30%计算。
2、非统考科目教师的教学成绩分为两部分：①相关目标任务核定分占50%，②全校教师教学成绩的平均分占50%。校委会成员中未带语文、数学、综合的取全校教师教学成绩的平均分，③既担任有统考科目又担任有非统考科目的以统考科目为主。
3、全县抽考及毕业会考，则根据教体局的通报结果结合《曾家镇教育辅导站教学质量考核及奖惩办法》进行奖罚。四率综合得分低于75分的受惩。
（三）、值周得分 负责人：教务主任
1、提前按要求做好周工作计划，协助部门负责人开展计划活动，并做好周工作总结；1分
2、值周期间必须佩戴值周牌，根据时节做好国旗下讲话，做好晨检工作，并按规定记录；0.5分
3、做好师生出勤统计，监督、记载教师授课自修辅导情况；0.5分
4、公正、公平的进行班级综合评价，及时颁发流动红旗和奖金；1分
5、处理学校日常大小事情，认真做好值日记载，值日情况应如实在值日登记表上填写，主动接待来访人员；处理不了的应及时给学校相关部门汇报；1分
6、管好学生安全、纪律、卫生、学习，课间巡视到位，放学组织督查，及时排查安全隐患，确保学生的安全。1分
7、因玩忽职守，发生重大教学及安全事故的，绩效考核为不合格。
8、如能根据值周实际情况，给学校提出利于学校发展的合理化建议的，采用后效果良好的，学期绩效考核加1分。遇重大事情，能及时上报、妥善处理，从而保障学生安全，维护学校荣誉，减少学校损失的值日老师，视情况奖励2分。
9、值周领导和值周教师奖惩同等对待。
（四）、加分 责任人：校委会成员
1、工作中（包括教育教学工作、班队工作、管理工作等）有创意且具体实施取得较好效果的，视情况加1—2分；
2、本学期撰写的论文在省、市、县报刊网站发表的每篇分别加
3、
2、1分，通讯报道（除开学校规定的篇数）等在省、市、县报刊网站发表的每篇分别加
2、
1、0.5分（加分不超过4分）
3、学期全勤教师加2分。
4、指导学生作品或者其它竞赛获得国家、省、市、县、校表彰的，分别加
3、2.5、
2、1.5、1分。（加分不超过4分）
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勤劳的蜜蜂有糖吃
