第二章
1.试述创新扩散的概念？
答：创新扩散是指一种新的观点、思想、等一旦被引入到一个社会系统，就会在这个社会系统中从一个决策单位不断地传到下一个单位。 2.试述创新的概念
答：指新技术、新产品和设备，也可以是新的方法和观念。 3.试述农业创新采用过程的阶段性？ 答：（1）认识阶段 （2）兴趣阶段 （3）评价阶段 （4）试验阶段 （5）采用阶段 4.创新采用者如何分类？
答：把农民对农业创新采用的时间不同分成为不同群体，称作采用者群体。 创新者(先驱者） 早期采用者 早期多数 晚期多数 落后者。 5.解释S形曲线和钟型曲线？
答：钟型曲线表示在一定时间内，采用农业创新的成员百分比。
S曲线表示在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占全体成员百分比。 6.试述农业创新的特征有哪些？
答：农业创新的特征与其采用率之间有较大的关系：
优越性、一致性、复杂性、可试验性、可观察性： 7.试述进步农民策略的优缺点？
答：优点： 缺陷：
（1）拥有相当多的土地 （1）异质性
（2）有成功的经验 （2）创新的报酬递减 （3）要求帮助 （3）信息失真 （4）有能力承担风险 （4）形成偏见 （5）推广工作者职业上的挑战者 （6）容易相互沟通，实现共同目标。 8.试述沟通的涵义？
答：沟通是指在社会交往中，人们借助共同的符号系统，彼此交流各种各样信息的过程，并通过沟通影响别人和调整自己的态度和行为。沟通需要互相理解。 9.简述沟通的一般准则？ 答：维护和提高信息源的信誉
• 信息内容要与推广对象相关 • 信息的组织与处理应简单、明了 • 适当重复信息的关键内容 • 运用比较和对比 • 加强信息反馈 • 改善沟通环境 • 重视沟通网络
10简述农业推广沟通的技巧？ 答：给人留下好的第一印象
• 要做农民的知心朋友 • 与农民沟通之前先认同 • 要让农民对你感兴趣 • 善于利用人们迷信成功者的心理 • 了解、利用风俗，为农业推广服务 • 善于发挥非正式组织的作用 11.简述需要与动机理论？ 答：当一个人产生了某种需要却未得到满足以及受到外界环境条件刺激时，他会处于一种紧张不安的心理状态，从而引起寻求满足需要的动机，产生指向某种目标的行为。实现目标后，需要得到满足，紧张不安的心理状态就会消除。这时，又会产生新的需要，受到新的刺激，从而激起新的动机，产生新的行为。 12.简述行为改变包括哪几个阶段 答：（1）原有平衡的破坏，（2）移动到一个新的平衡水平上，（3）稳定在改变的行为上。 13.概述农业推广的框架理论？
答：农业推广工作过程是一个完整的系统，包括两个基本的子系统：推广服务系统和目标团体系统。
14.简述农业知识系统、农业信息系统、农业技术管理系统的涵义？ 答：农业知识系统是指各种信念、认识和其他个人或群体所积累的农业生产方面的经验构成的精神产物系统。
农业信息系统是指农业信息产生、传递、整理接收和反馈的一个系统。 农业技术管理系统是指试验、研究和管理系统。 15.何为信息？农业推广信息有哪些作用？ 答：信息是对客观世界中各种事物变化和特征的反映，是客观事物之间相互作用和联系的表征，是客观事物经过感知或认识后的再现。 作用：
• 是引起农民行为改变的诱因 • 是农业生产经营决策的依据 • 是发展农村商品生产的命脉 • 在农业各部门间起纽带作用 第三章
1、组织的概念是什么？
答：组织是指由一定要素组成、有特定的结构，隶属关系明确、为达到某种目的而形成的机构。
2、组织结构的涵义是什么？
答：内涵是：人们在职、责、权方面的结构体系。所以，组织结构又简称为权责结构。
3、概述农业推广组织设计的基本原则？ 答：因地、因人、因时、因事制宜的原则
动态中稳定的组织结构与形式的原则
合理发挥部门功能，从整体系统上求得最佳结构的原则。 组织设计利于自身功能发挥的原则。
4、概述农业推广组织的管理原则 ? 答：(一)目标性原则 (四)整体性原则
(二)层次性原则 (五)能动性原则 (三)协调性原则 (六)封闭性原则
5、什么是农业推广人员的概念? 答：农业推广人员是指在农业生产过程中以农业推广活动为主的专职人员.他们是职业沟通者
6、试述在科技兴农中农业推广人员的重要性和作用。 答：农业推广人员的地位
农业推广人员是促进农业发展的重要因素 是农民与社会交往的桥梁 作用：
在科技成果传播中的纽带作用
科技成果向现实生产力转化中的促进作用 在新技术成果推广中的创造作用 在提高农民素质中的教育作用
在制定农业方针、政策和农业发展计划中的参谋作用
7、为什么农业推广人员应具备较高的思想道德、知识和技能的素质? 答：农业推广人员的素质：是指完成和胜任推广工作所必须具备的思想道德、生理条件、职业道德、科学技术知识以及组织教育能力的综合表现
8、我国对农业推广人员的素质有何要求？ 答：我国农业推广人员的素质要求
一、有严肃的科学态度，吃苦、献身农业的精神;
二、有广博的业务知识，一定的社会经验;
三、要有较强的业务实践能力，有组织群众工作的经验和良好的作风。 总之，推广人员应是德才兼备、一专多能的综合型人才
9、什么是农业推广人员的素质结构？ 答：(一)专业结构 (二)能级结构
(三)年龄结构 (四)知识结构 (五)能力结构 第四章
1、为什么要制定农业推广计划? 答：农业推广计划是用农业推广的现在来推断未来的科学预见和安排。
2、农业推广计划制定遵循哪些原则? 答：(一)从实际出发、实事求是的原则
(二)与地区长远规划相结合的原则 (三)干部、农民、专家三结合的原则
(四)技术效益、经济效益、生态效益和社会效益相结合原则 (五)有助于提高农民认识自我价值的能力及自助能力的原则
3、简述农业推广项目计划制定的程序。 答：(一)农业推广项目的确定
(二)农业推广计划的制定程序
4、如何制定农业推广计划的实施方案? 答：
1、规定下达任务，签定合同;
2、组织协调、分级管理 ;
3、监督检查
5、在提出农业推广项目之前，应做哪几项工作? 答：分析农业推广项目的类型和来源 推广项目的选择
推广项目的可行性分析 推广项目的申报 第五章
1·农业推广教育的基本涵义是什么? 答：(1)是对农民的业余教育， (4)是宣传
(2)是传播 (5)是服务 (3)是咨询 (6)是开发 2·试述农业推广教育的作用和特点。 答：作用：
(1)促进新技术、新成果、新品种的传播、开发，使之尽快应用于生产，转变为现实的生产力。
(2)引导、服务农民，培养农民的科技推广队伍，提高农民素质，促进农村精神文明建设。 (3)为科研、教学单位反馈生产信息，提供新的课题和研究内容。 (4)宣传党和政府的方针政策。 特点：
农业推广教育内容的实用性 农业推广教育的实践性 农业推广教育的时效性
推广教育场所、形式、手段的多样性 农业推广教育的综合性
3.试述农业推广教育对象的学习特点、心理状况及影响学习能力的主要因素。 答：学习特点：
1、学习目的明确
2、认知能力和理解能力强
3、精力分散并影响记忆力
4、负担重而学习时间少
5、农民之间经常互相学习心理状况：
农民是农业生产经营者，期望获得好收成 农民是务实主义者，期望解决实际的问题 农民是生产劳动者，期望帮助决策分析
农民希望推广人员能主动地关心他的问题，鼓励他学习新的知识、技术 影响学习能力的主要因素：
年龄、教育程度、心理背景
4·简述农民采用新技术的一般心理过程？
答：对客体的反应、认识过程、情感过程、意志过程 5.简述农业推广教育的内容。 答：农业推广教育的主要内容：
1·作物生产。 7·农村资源开发和保护。 2·园艺生产。 8，农业机械。
3·动物生产。 9·农副产品贮藏加工。 4·渔业生产。 10·农村能源。 5·农区林业。 11·农村家庭管理。
6·经营管理。 12·农村青少年“四健教育” 农业推广教育的其他内容：
1.环境问题和自然资源保护 2.职业指导 3.政策指导
6、为什么要对农业推广人员进行培训?培训工作分为那几个类型? 答：推广人员的素质，是决定推广工作成效的关键，因此对准备从事推广工作的推广人员，应通过培训，提高其素质，使其具备承担推广任务的能力。因此，要全面提高推广人员的素质，更好地完成推广任务。
一般将推广人员按其工作性质分为3一4种类别: （1）管理领导导类;（2）技术人员和专家类; （3）推广人员或官员类;（4）基层推广工作人员
7、农业推广人员的职前培训有什么内容？ 答：(1)农业各个领域的专业知识
(2)培养农业生产、农业推广的思想，了解推广的目的、推广组织及推广人员的职责。 (3)培养推广人员的推广教学方法和技能，掌握各种试验方法、推广方法的优缺点。 (4)培养拟定推广计划的知识与技能、组织实施的知识和技能、总结宣传的知识和技能。 (5)培养推广人员示范和分析问题的能力，同时要掌握各种传播工具的功能和使用方法。 (6)了解和熟悉当地文化和乡村社会组织，找出这些文化与社会组织成立和存在的理由。 (7)熟悉消息的来源与获得的方法。
8、为什么要进行农业推广人员的在职培训？ 答：在职培训的必要性
1、有些推广工作人员只受过一些有限的农业科学训练，或者根本没有受过训练，但具有一定的经验。
2、尽管推广工作人员在过去参加过技术培训，但是现在把许多东西都忘记了，需要重新学习和掌握。
3、技术经常处于不断革新之中。大多数人年轻时所学的知识，现在很多已经过时了。推广工作人员在他们工作期间，需要不断更新技能和业务能力
第八章
1、农业推广程序包括哪些步骤？ 答：一般程序：
项目选择 试验 示范 培训 服务 推广 评价
2、农业推广原则有哪些方面？
答：
1、因地制宜原则
4、合作推广原则
2、试验示范原则
5、服务配套原则
3、智力开发原则
6、综合效益原则
3、农业推广项目有哪些来源？
答：①引进技术 ②科研、教学单位的科研成果
③农民的生产经验 ④农业推广部门的技术改进。
4、农业推广方法的涵义是什么？农业推广的方式的涵义是什么？
答：农业推广方法是指农业推广部门或推广人员，为达到推广目的所采取的不同途径、步骤和服务方式。
农业推广方式是指推广机构与农民的结合，涉及到农业政策和行政事项。 5·农业推广方法按照传播方式分为几类? 3·世界农业推广方式分为几种方式? 答：大众传播法、集体指导法、个别指导法、农业推广方法的综合应用 世界农业推广方式
(一)一般推广方式 (五)项目推广方式
(二)产品专业化推广方式 (六)农作系统开发推广方式
(三)培训和访问推广方式 (七)费用分摊推广方式 (四)群众性推广方式 (八)教育机构推广方式 6·试述我国农业推广方式的主要形式及其特点。 答(一)按项目推广技术 特点：
(二)技术承包责任制方式
1、大众传播法的特点 (三)技术、信息和经营服务相结合方式
2、集体指导法的特点 (四)农业技术知识竞赛方式
3、个别指导法的特点
(五）企业牵动方式
4、农业推广方法的综合应用
（六）科技下乡方式
（七）农业开发方式 第九章
l·试论进行农业推广工作评价的意义。
答：农业推广工作评价是农业推广工作的重要组成部分，它是应用科学方法，依据既定的农业推广工作目标或标准，对推广工作的各个环节进行观察、衡量、检查和考核，以便了解和掌握已完成的农业推广工作是否能够达到预定的目标或标准，进而确定农业推广的效果和价值，及时总结经验和发现问题，不断改进，提高农业推广工作的水平。 2.农业推广工作依据什么原则进行评价? 答：
1、实事求是原则
2、因地制宜原则
3、综合效益原则
4、群众自愿原则
5、资料可比原则
3.试述评价推广对象的评价标准。
答：1.创新的扩散 2接触推广对象比例
3推广对象的经济效益 4推广对象的教育效果 4·试述评价推广组织的评价内容。 答：推广组织机构设置是否合理
各级推广机构内部各项规章制度是否健全 推广工作是否计划周密、措施可行
各项工作能否按计划指标保质、保量完成 农业技术部门合作推广情况及效果 当地政府和农民的关系 推广效益率
5.简述农业推广评价的步骤。 答：
1、确定评价范围 与内容
2、制定评价计划
3、确定评价指标
4、收集评价资料
5、整理分析评价资料并形成评价结论。 6.农业推广评价可应用哪几种方法？
答：调查法、会见法、观察法、对比法、自我鉴定评价法、总结法
