贵州大西洋有限公司
2014年度培训计划
根据《安全生产责任制度》、《安全教育培训制度》、《岗位操作规程》的有关规定及要求，为全面贯彻“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，认真开展安全生产教育培训和岗位操作技能培训。按照“统筹组织分层次、大规模、大力度、无死角”的培训要求，采取有力措施，切实把培训工作抓出成效。为加强生产教育培训，全面提高岗位工作效率，保障生产持续稳定，特制定2014年度培训计划如下：
一、指导思想
坚持“安全生产，规章操作”指导原则和“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，认真贯彻落实《安全生产责任制度》、《安全教育培训制度》、《岗位操作规程》等法律法规和有关要求，紧紧围绕公司安全生产工作部署，明确安全生产教育培训目标，实现公司教育培训工作规范化、制度化、科学化管理。
二、培训目标和内容
通过培训，帮助员工端正事项，提高他们对安全生产重要性的认识，提升岗位操作技能，熟练作业程序。只有在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产操作规程；并加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
同时对公司各级管理人员（包括领导、公司各部门负责人、车间负责人、技术人员等）也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。
（一）、培训的目标与要求
目标：根据培训的需求，结合我公司生产情况，为加强我公司安全生产、高效生产的管理，不断提高员工的安全意识和安全素质及操作技能，深入贯彻＂安全第
一、预防为主、综合治理＂的方针，确保生产管理体系的高效运转。
要求：通过培训，提高全体员工的安全意识，强化＂安全第一＂的观念；提高作业人员的知识技能，熟悉生产技术操作规程，提高安全行为的自觉性。
(二)、培训对象、内容及计划
培训对象为全体在职员工（包括企业管理人员和各岗位作业人员）。
(1)、主要培训内容：
1、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；
2、公司安全生产情况及安全生产基本知识、安全生产规章制度和劳动纪律、从业人员安全生产权利和义务；
3、重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；
4、工作环境及危险因素；
5、危险性化学品信息:物理特性、化学特性、毒性、职业接触限值及危害；
6、工艺信息:生产流程、化学反应过程、最大储存量、工艺参数值；
7、设备信息:设备属性、设备用途、电气类别、调节阀系统；
8、安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；
9、自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；
10、职业病危害及其防护措施；
11、典型事故案例分析和应急救援处理；
12、所从事工种的安全职责、操作技能及规程标准；
13、其他需要培训的内容。 (2)、培训计划：
三、培训形式
开展多渠道、多样式的教育形式。安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合大众认识的、感兴趣的、易于接受的方式。按等级、层次和工作性质分别进行，管理人员的重
点是安全意识和安全管理水平，作业人员的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力以及所从事工作的知识技能。
针对我公司当前的情况，教育的形式可从以下几个方面进行：
(1)、集中学习形式。主要有：所涉及到与生产相关的知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。
(2)、张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。
(3)、音像制品。主要有：安全教育光碟、安全讲座录象等。 (4)、现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演习、急救方法演示等。
四、培训组织实施与管理
1、培训教师：一般岗位可由公司内部相关专业人员担任；安全管理、特种作业及危险岗位作业人员尽量聘请外部培训机构进行培训。
2、培训教材、教具、设备的确定
培训教材、教具、设备按培训对象的不同而具体安排。
3、培训过程的管理
培训期间要加强管理，确保教育培训的质量。管理责任人要明确
具体职责，具体承办部门及协办部门要明确分工，通力合作。
4、培训考核与存档管理
（1）、考核：为考察培训效果，必要时可对培训对象进行考核，考核可采取笔试和实际操作等形式。特种作业人员必须通过指定部门的考试，合格者可取得上岗证。
（2）、存档管理：存档内容包括培训人员信息、培训时间、地点、考核结果等，应按安全档案的建档要求进行归档。
五、培训要求
培训部门应严格执行公司的二级安全教育制度，杜绝未经二级安全教育就直接上岗的现象。对于新进厂的员工，应严格要求进行二级安全教育，学习内容包括安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项，必要时可经考核合格后方可进入操作岗位。
培训结束后，要对培训的效果进行全面的总结。如遇特殊情况不能按期举行的培训教育活动，要及时向上级报告，并说明需延期举行的具体时间和原因。
年底要写好年度培训教育活动的总结报告，提出本年度培训欠缺的方面，和以后教育要注意的方面，并制定下一年的培训教育计划。
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