建立“团队学习”长效机制
——读“改造我们的学习”心得
公司最近开展了丰富多彩的学习交流“向毛泽东主席思想学习”培训课程，对“如何建立团队学习长效机制”做了系统的学习交流。
一、学习了毛主席在延安干部会上所作的报告。回顾了我党在幼年时期，对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识。一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的发生了很大的变化，转危机为胜利。
二、学习过程中，才发现自己工作中的不足和需要改进的地方。 我们的管理工作还是没有系统的管理。概括说，我们并没有将各方面工作进行系统的周密的收集材料加以研究的工作，找出更好的解决办法。实际上，现在我们工作中确有一些不好的作风。对于具体情况，我们要作系统的周密的调查和研究，不能仅仅根据一知半解，根据“想当然”，就在那里发号施令，这种主观主义的作风，是要不得。
三、我们学的是马克思主义，在工作中我们也要运用学马克思主义的方法来推动工作。我们不能违背了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则：理论和实际统一。若是违背了这条原则，就等于自己造出了一条相反的原则：理论和实际分离。其结果，谬种流传，误人不浅，对工作更是大大不利。
四、在工作中，不能单凭主观热情去工作，要实事求是。马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说：应当从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的向导。为此目的，就要像马克思所说的详细地占有材料，加以科学的分析和综合的研究。要做实际工作，注意客观情况的研究，不能单凭热情，把感想当政策。实事求是之意，就是要求我们队伍中若干同志的作风。要有科学的态度，即按照马克思列宁主义的理论和实践统一的态度去开展工作。
这种态度就是理论和实际统一的马克思列宁主义的作风。这是一个管理工作人员起码应该具备的态度。
加强认识自己生活、工作中的不足，是当前最紧迫的。坚决摒弃工作中的粗枝大叶，散漫作风，积极开展定期学习机制，建立团队学习长效机制，稳步推动自己身边的小团队的学习氛围和学习深入的力度是当前我要做的。
