《找质数》教学设计
寿县实验小学西城校区
江大为
教学内容：
北师大版小学五年级数学上册《找质数》。 教学目标：
1.在用小正方形拼成长方形的活动中,经历寻找质数与合数的过程,理解质数与合数的意义。
2.能正确判断一个数是质数或合数。
3.在研究质数的过程中,丰富对数学发展的认识,感受数学文化的魅力。 教学重难点：
【重点】 掌握质数与合数的意义。 【难点】 能正确判断质数与合数。 教学准备：
【教师准备】
PPT课件;与本课时内容有关的素材。 【学生准备】 作业纸。 教学过程：
一、复习准备
找出下列各数的全部因数。
16的全部因数:( )。 11的全部因数:( )。 32的全部因数:( )。 1的全部因数:( )。 100的全部因数:( )。
二、新课导入
《《找质数》教学设计.doc》
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