推荐第1篇：培训之心得、体会
培训之心得、体会
2009年8月4日，作为建行的新入职员工，我来到嘉兴建行参加了为期18天的新员工岗前入职培训。虽然是短短的18天时间，却给我们每一位新员工留下了深刻的记忆。这过程中有对建行满怀的新鲜感和憧憬，也有为考试而不断练习的艰辛和汗水，体会到了压力，也对新工作充满了动力。
大学毕业前，我的一个指导老师曾经对我说过这样一句话：“你的第一份工作可能会影响你今后一生的生活，所以一定要慎重选择。”当时我对这句印象相当深刻，所以毕业之前经过了许多选择，最后还是选择建行银行作为人生新的起点。当我坐在建行的培训动员大会时，我觉得我的选择是对的。
18天的培训给我印象最深刻的是建行的领导和老员工对我们新员工的重视和关怀，在这里让我有了家的感觉。第一天的动员大会上，程书记和葛总亲自为我们新员工作了培训动员，葛总还语重心长的说，我们将是建行的未来和希望。这句话无不说明了领导对我们的重视和期望，程书记还要求我们牢牢树立价值意识、团队意识、责任性、服务意识，终身学习意识，我想这些都是对我们新员工成长的关怀和重视。培训之前一直在担心住宿问题，但当自己拎着行李住进紫阳商务酒店的那一刻时，我心里充满了温馨和感恩。看着整整齐齐的房间和优越的住宿条件，我们每个人心里都乐了，感谢建行。培训快接近尾声时，行里还给我们安排了一次新老员工的座谈会。会上我是第一个提问发言的，我们新员工都对新工作新环境充满了好奇和新鲜感。在和老员工的交流过程中，我们了解到了更多的丰富的建行生活，有各种各样的晚会，内部的俱乐部平台，同时也了解到了老员工的许许多多成长的经历。从中我感受到了嘉兴建行的企业文化：铸魂、塑形、育人。嘉兴建行是个温馨的大家庭，他关爱每一位员工，让我们有了家的感觉；嘉兴建行也是个活力型的银行，他有着丰富的俱乐部平台，党工团合力。嘉兴建行也是个学习型的银行，他提倡我们全员学习，团队学习。
建行的培训内容也是相当丰富和有针对性。从基本的小键盘练习、点钞练习、打字练习、到建行的理论学习、产品学习，建行的此次培训可谓有相当大的针对性。对于我们新员工来说这18天的学习能帮我们迅速掌握一些工作中最需要了解和掌握的理论和技能，这也是我们所急需的。嘉兴建行此次培训内容结合了理论和实际操作，相比其他银行而言更加的务实和有针对性，有利于我们更好的开展新的工作，快速掌握必须的技能和知识，也避免了我们走更多弯路和节省自己摸索的时间及精力。
此次培训唯一的遗憾是短短18天，我还没能及时的消化和吸收所学的知识和技能，希望在以后工作中能够快速的掌握和理解，以便我尽快顺利的开展自己的工作，在岗位上实现自身价值。通过这次培训我也感受到，自己所掌握的知识是远远不够的，必须在工作中进一步提高自己，加强自身的学习，才能更好的完成自己的工作，不辜负领导对我们新员工的重视和关怀。
推荐第2篇：一周培训体会心得
一周培训体会心得
经过一个星期的学习和培训，我感到收获不小，同时也找到了自己的不足之处。以下分别是我观看《科学发展观》和《教师礼一个规范》讲座的体会和心得。科学发展观是经验的总结，理论的发展，是解决我国发展中面临的新问题、新矛盾的方法论。接着，阐述了我国发展的主要不平衡：区域不平衡，由南向北走，从东向西去，我们国家的人民的生活水平和贫富差距相差很大；城乡不平衡：城乡人民的收入差距大；又具体谈到了现实生活中的现象与主张的政策不一致，从而引发的一些人们的情绪波动。秦宣教授指出科学发展观在这个时刻提出是很即时、很必要的，每个人都应该去了解科学发展观的内涵，学习它的科学理念，正确的世界观和方法论，来武装自己，提升自己。秦教授论述科学发展观的内涵，尤其深入细致的讲述了科学发展观为什么要以人为本，如何做到以人为本和怎么实现以人为本，从执政理念、发展宗旨和人文精神三方面提出：利益靠机制，社会问题靠民主法制来依法解决。通过和谐发展来淡化阶级意识，用新思维解决问题，维护整体利益，协调群体关系，保护社会成员的个人利益，关心，爱护，尊重个人的生命、价值、个性，并列举了汶川地震后的灾区重建工作，体现我们国家的对人生命的关怀，关心，不断地改进和完善，来使我们的社会机制越来越制度化、规范化、人性化，来实现我们的以人为本。最后又谈了科学发展观的其他方面的内涵。秦刚教授的讲解，使我们对科学发展的认识又加深一步，更重要的是让我们体会到了科学发展观在现实生活中的应用和和取得的成绩，坚定了我们学习科学发展观的信心与决心。在今后的生活中，我们也要努力尝试着把科学发展观的思想用于实践。
观看《教师礼仪规范》的讲座之后，我深深地感受到，一个教师具有良好的修养和文明的礼仪对他的工作有多么重大的影响。人们说教师是人类灵魂的工程师，我们既然连别人的灵魂都能塑造，为什么不能塑造我们自己的形象呢？新的世纪是一个腾飞的时代，教师就应用高贵的气质、良好的仪表、优雅的语言、规范的礼仪来面对开放的世界、开放的社会。教学是一门艺术，交往是一门艺术，一个优秀的教师必然要娴熟地掌握这两门艺术。梅拉比安把人的感情表达效果总结了一个公式：感情的表达=语言7%+声音38%+表情55%。我们不必追究他的公式有几分准确，但我们必须承认，眼睛是心灵的窗户。 与人谈话时眼睛要直视对方，游移不定的目光说明你心不在焉或者在说谎；但直瞪瞪地看着对方的眼睛却是不礼貌的，因此，谈话时眼光应注视而非紧盯着对方的眼睛和脸部，学会阅读对方的眼神，并用自己的眼神与之交流。所有这些都是缺乏教师修养的表现，只不过长期以来我们习惯了居高临下地对待学生而不自知，要想改变或者避免犯这些错误，只需作一个假想，你坐在某课室内，讲台上是你的同事或校长，他(她)用上述态度对待你，你会是怎样的感受？ 很多人此时被自己的情绪左右，忘了别人并不是造成你坏心情的原凶，别人决无承担你坏心情的义务，此时的你无权向别人倾倒你的情绪垃圾。那么放下你的心情吧，就像天气再热也得穿衣服出门一样，此时把自己的形象作为重点来培养，要想不凭空得罪人，要想做一个受人欢迎的人，学会微笑着对人。作为成年人，我们一般会在其它成年人面前注重自己的表情，会懂得在适当的时候掩饰自己的情绪。这些礼仪，虽然平时感到他们为不知道，但是它们会影响到师生的情感交流，以礼待人，以仪服人。
通过这些天的学习，我会以讲座中的要求规范自己，努力除去以往的不足，更好的投入今后的在教学工作中。
吴亦然
09年6月25日
推荐第3篇：培训心得及体会
培训心得及体会
6月23日，在世纪花园武陵城大酒店的八楼会议室，我们在公
司的支持和组织下，听到了于大成老师的一堂精彩的培训课——成功，从优秀员工做起
这是一堂激动人心、感人肺腑的课，会场二百多个人，早早到达会场，甚至有没吃晚饭就到达会场的。于大成老师为我们诠释了优秀员工成功的一些品质，逐层剥析了成功的一些主导因素，中间举例和穿插一些视频短片，让大家印象更加深刻。通过这堂课，本人感触也颇多，其中感受最深的有以几点：
一.坚持是成功的基石
任何事情不能持之以恒，中途放弃，必将前功尽弃；若于大成老师当年没有坚持下去,我们也听不到今天这样精彩的一堂课.
二.能力重要，但好的态度更加重要
若将能力比喻为前进的速度，则态度就是前进的方向。方向反了或是错了，速度再快也没法在预期到达目的地；而速度慢一点，没关系，因为他每一步都会离目的地更加接近。
工作中应该树立什么样的态度呢？
1.别太把自己当回事,约翰.库提斯——这位身残志坚的成功人士告诉我们,没有不可能的,你强大,有你比你更强大,你弱小,有你比你更弱小.
我们要正视现实,客观看待自己。
2.正确对待工作,工作就是做结果的过程结果的积累才是成功工作不是机械的重复某一动作，有结果才有意义。
3.凡事负责任,决不找借口
不要轻易给自己退路,工作中,我们也应该有“破釜沉舟,百二秦关终属楚”的决心和勇气.
4.对自己“高标准、严要求”
对自己的高标准,严要求,并让这种习惯成为一种惯性.
5．忠诚选择就不要放弃，放弃就不要开始。
三.适者生存,能屈能伸.牙齿和舌头,恐龙和骆驼的故事,告诉我们适者生存的道理.
四.工作中发展自己的能力,同样是日复一日的工作中,我们要从中汲取一些经验教训.
五.用心做事,追求零失误.即对工作的要求完美..
六.凡事感恩.
我们应带着一颗感恩的心,感谢所有帮助过我们的同事、朋友，感谢所有给予我们磨难的人们，因为每一次善意或是恶意的话或形为，都是我们一次宝贵的学习和成长的机会。
听完整场课后，也发现一些对自己工作现状有一定帮助作用的观点
1.坚持
任何闪光的背后都是汗水和时间的积累。我们做事不能太急于求成，但一定要坚持到底。量变才能引起质变。
2.工作中积累经验，提升自己
应多注意培养自己在工作中积累经验的能力，这需要善于发现的眼睛，敏锐的洞察力，多注意新生的一些事物，再从中总结对工作有益的地方。
3.感恩的心
一切并不是理所当然的，我们应带着一颗感恩的心，一边积极争取，一边感谢那些帮助过我们的人。这里，不得不提到给我这次培训机会的我的老板，及所有为我们安排行程的人。感谢他们！
马上可以提升的，本人觉得主要是不让自己不要停下来，并让之成为一种习惯
作为采购这个岗位，追求物品的高品质、低价位。
教育心理学领域曾有一句话“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”
好的习惯就是平常养成并持之以恒坚持下去。
希望都能有好的习惯或是正在培训好的习惯,相信坚持会让大家成功的!
2009-6-30
推荐第4篇：简笔画培训心得 体会
幼儿园简笔画创意与绘制入门培训心得
其实对于此次的培训活动我是很荣幸能够参加的，主要是我在此次的网络培训中学到了很多实在的和对我以后课堂活动真正有帮助的东西。毕竟我之前一直从事的是初中的科学教育很少有涉及到学前的东西，现在来到幼儿园工作很多东西都是没有涉及到的，需要从零开始学起而这次的学习机会对于我知识面的拓展起到了不可忽视的作用，其中感悟大概的可分为以下几个方面：
1.我了解意识到简笔画的意义和其在教学中的作用
幼儿简笔画以简单形象为特点，而在教学中应用简笔画最主要的的作用在于运用其简洁、方便、干练的绘画语言，用于配合教师的教学活动，激发孩子的学习兴趣，进而提高教学活动的质量。儿童可以在绘画时充分的发挥想象力有利于培养他们的创造性思维和细致的观察力。
2.简笔画的基本方法是几何图形概括法、组合法。
在面对这简笔画的初步入门的儿童来说我们给予最多的是给他们充分的时间去了解每个物体或事物的表象，将此整合到自己的图式结构当中这样他们的感知觉才会更加的深刻。如画恐龙的时候，我们可以向孩子展示相关的图片和影像资料通过对孩子的提问例如身体又是什么形状？头部是什么形状的这些形状像我们之前学过的什么图形等。引导他通过具体事物的几何拆分最后将此进行整合。除了几何图形归纳法外，我们还可以运用图形想象画、图形添画法。如画长颈鹿时，我出示二个大小不一的椭圆引导孩子想象：这是什么？什么形状的？有什么不一样的地方？然后，我接过话题：这个大的椭圆形是恐龙蛋，小的椭圆形是鹅蛋。边在范画纸中间示范画一边讲解。
3.手工作品的想象操作和教学主要是步骤的演示和孩子的言语支持 按照幼儿园教学《大纲指导纲要》来说无论是简笔画和手工重在培养孩子的审美兴趣对美的追求及学习创造美的方式。所以在进行相关活动之前我们对于活动的兴趣激发或者情境的创设都要下一定的功夫。在对于孩子的前科学水平也要有所了解，根据建构主义学习理论来说孩子并不是空着脑袋进教室的。
语言支持融入到教学的每个细节，教师的每个神态很动作都会影响孩子，所以在手工的示范过程中我们要多给孩子观察的机会也要做到十足的耐心。
对于此次的幼儿园简笔画创意与绘制入门培训我真得报以很多的感谢之情，其实在面对新事物的来临时准备一颗谦卑的心是重要的，这决定了你的学习态度和学习热情。总之在日后的教学活动中我会积极地利用本次所学的理论知识来指导我在教学工作，同时也希望我能在学前这条路上走得很好！
2015-6-28
推荐第5篇：入职培训体会心得
入职培训体会心得
各位领导，各位同事：
我叫周祥，毕业于内蒙古工业大学建筑工程学院给水排水工程专业，现有幸加盟亿利金威建设集团乌兰察布区域工程部。
首先，感谢公司领导及各部门负责人为我们精心准备了如此丰富的新员工入职岗前培训内容。使我在最短的时间内对公司的历史沿革、组织机构与企业文化有所了解、同时对各部门相关专业知识、安全生产、管理体系等诸多方面的知识进行了系统的学习。
通过这次培训，使我受益匪浅、深有体会。我想从以下三个方面谈谈我的入职及培训体会。
首先，了解了公司的历史沿革与企业文化。培训介绍了公司的发展历程和未来发展展望。王总介绍得很详细，仿佛带领我们重走过这几十多年的风雨，一同见证了亿利在业务范围、经营方式、管理体制等几个方面的转变。这几个转变展现了我们伊利集团辉煌的创业历程，和在这背后的卓越的领导班子和优秀的员工。我们从公司网站的成果展示上看到他们创建的许多大型的工程项目的图片，在业务分布图上看到国内多个地区，到处都留下了亿利人的英雄足迹。这让我们深深的感受到作为亿利人的自豪，见证了企业的进化也体会到公司创造今日成绩的艰辛，更加激励我们努力去建设辉煌的明天来回馈我们的公司。
第二个是在专业方面受益。王总对公司国际化经营核心业务工作的介绍让我对公司的市场拓展以及公司的优势资源有了更深刻的认识和了解。这个时期正是我们公司抓住机遇进行战略转型，成功实施全国投资业务的大好时期；这使得我，作为一名工程部的新员工，感到肩上的责任和重担，唯有多学习、多提高、快速成长才能应对工作的需要和公司对我的期盼。我们部门的田经理对工程投资和工程合同管理的介绍使我对自己的工作岗位和工作要求有了最直接的认识，也让我切实感受到学校所学和实践中的应用接轨还有一段距离，还需要在工作中多学、勤问、勤思考。这些都有利于我能更快的适应自己的工作岗位，充分发挥自己的主动性，在做好自己的本职工作的同时，充分利用好公司的优势资源，最大效果的为公司创造效益。
最后是在职业化素养方面的提升。身为亿利的新员工，我们应该主动去了解自己应该做什么，还能做什么，怎样才能精益求精，做得更好，并且认真地规划它们，然后全力以赴地去完成，而不是被动的等待别人告诉我们去做什么。在企业文化建设培训中，向我们讲述了关于建立学习型组织和工作创新的企业文化的重要性。这个创新的概念对我受益匪浅。我理解它所涵盖两层含义，一要培养核心竞争力，二要勇于付诸实践，走出囿于一己之见或陈规定式的思维误区，站在高处，打开视野，创新观念，找到新的出路；有时，我们需要系统思维的缜密，在更高、更宽的领域把握事物发展的规律，增强工作的预见性、主动性和实效性。 通过为期一天的培训，我对伊利集团公司的了解更加深入，每一堂课都让我感受到公司成长史处处写满了亿利人的勤劳和智慧，这里凝结着极强的荣誉感、责任感和归属感。可以毫不牵强地说—伊利集团发展的历程，也是亿利人不断奋斗、不断进取的过程。我感到成为公司一名员工的幸运和骄傲，同时也伴随着使命感与责任感，我希望在继承公司前辈们的优秀品质的基础上，发挥自己的个性，为伊利集团，金威建设做出自己应有的贡献。所以我决心在今后的工作中做到以下三点：
一、尽快熟悉公司的规章制度和基本业务工作。从小事做起，从细节做起。通过在培训中与公司领导和员工的交流。我觉得他们有着很强的工作能力和工作经验。而这些才能都是我所缺乏的，我应该以他们为师，虚心学习，在工作中，无论事情大小，都踏踏实实去完成，力争在最短的时间内熟悉工作业务。同时对上级领导的决策要进行认真思考，明确自己的工作在整个决策方案中的地位和作用，自觉地、主动地予以执行，提高工作效率。
二、制订学习计划。在工程部工作要有敏锐的洞察力以及较强的风险控制能力，这是职业素养，还要有广博的知识，精通成本设计方面的知识，熟悉成本分析、风险评估和各种成本控制流程，还要了解相关的法律和政策；具备较强的宏观经济、行业或上市公司分析能力。在这种要求下，学习对于我来说至关重要，因为它直接关系到我在工作中与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。
三、加强自己思想建设，增强全局意识、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。
最后，通过这次培训，让我对公司有了大体的了解，很荣幸能够融入到这个充满生机、充满挑战的大家庭中，也特别感谢公司领导让我懂得了一些新的知识，并相信我们的团队的宏伟目标必将有我的成功相伴！
2012-9-23
推荐第6篇：清华学习培训体会心得
参加清华大学中高层管理人员能力提升
培训心得体会
初夏时节，在集团的统一组织下，我有幸赴清华大学参加了集团组织的中高层管理人员能力提升培训班。这次培训班的主要任务是围绕集团2018年工作思路，着力提升集团中高层管理人员的政治素质、管理能力、业务能力、改革创新能力等，有效提升管理人员的政治理论水平和综合素质能力，为集团持续发展、科学发展提供坚强保障。作为学员，首先要感谢集团领导为我们提供的这次培训机会，同时也要感谢清华大学为我们提供了丰富的知识，感谢清华大学大师们的精彩讲演，感谢所有为我们这次学习和“充电”提供服务和作出贡献的各位领导、老师和同志们！
在清华园里，5天的学习和培训，我始终沉浸在老师们精彩的讲解中，认真聆听了各位大师的精心讲授，完成了全部专题的学习，清华园的学习日子令人终身难忘，感受很深，收获很大，思想上受到了强烈振憾，找准了差距，明确了学习方向，理念上有了全面的更新，知识又得到了充实提高，不仅从课堂中学到管理知识，更深刻感受了清华园的人文精神。下面结合我们的学习情况谈几点心得体会。
一、对清华大学有了更深入的了解
通过培训，我们学到了知识，发扬了好作风，养成了好习惯。学习让我们对清华大学有了更进一步的了解。清华大学的前身清华学堂始建于1911年，1912年更名为清华学校。1928年更名为国立清华大学。1937年抗日战争全面爆发后南迁长沙，与北京大学、南开大学组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明改名为国立西南联合大学。1946年迁回清华园，设有文、法、理、工、农等5个学院、26个系。1952年全国高等学校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“红色工程师的摇篮”。改革开放以来，清华大学逐步确立了建设世界一流大学的长远目标，进入了蓬勃发展的新时期。目前，清华大学共设20个学院、58个系，已成为一所具有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等11个学科门类的综合性、研究型大学。
清华大学所传承的是培养具有“为国家社会服务之健全品格”的人才的教育理念。建校至今，共培养了近11万名毕业生，其中包括一批又一批中华民族引以为豪的治学大师、兴业英才和治国栋梁。清华大学一直是全国优秀考生心向往之的所在，也是社会各界人士提升自身价值，完善自我修养的深造圣地。据不完全统计，中科院和工程院1537名院士中近25%系清华大学毕业的；“两弹一星”勋章获得者共23位，其中有14位系清华大学毕业的。此外，马寅初、陈寅恪、熊庆来、华罗庚、茅以升、吴有训、钱学森、张光斗均系清华大学的进修生和资助生，美籍学者杨振宁、李政道、林家翘等均是清华校友。
清华的校训：“自强不息，厚德载物”；校风：“行胜于言”；学风：“严谨、勤奋、求实、创新”；戏言的清华精神：“听活、出活、不漏气”。清华大学底蕴深厚，我从仰慕已久，到现在亲身跨进清华园聆听大师讲演，感受高水平、高层次、高起点的氛围，我将把进清华园学到的东西，感染的清华文化和感受到的清华精神，用到行动上和工作中，为集团的发展做出自己应有的贡献。
二、收获体会
一周时间里，我主要学习了《当前中国经济与社会转型》、《清华文化与清华精神》、《压力管理与心理调试—管理者自我压力管理》、《国有企业文化建设和管理提升》等课程。课程安排都非常适合我们，安排给我们讲课的老师功底扎实、知识渊博、多才多艺。讲课方法以互动、案例、情景式为多，由浅入深、讲话风趣幽默、通俗易懂、引人入胜。聆听了清华大学专家教授的授课。感受到大师们的敬业精神和博学多才的功底。老师们广博的知识、活跃的思维、独到的见解，让大家“宽了眼界，长了学问”。每一科都那么适用，每一科对我们都有深刻的启发。既能解决平时工作的疑惑，又能激发解决工作中存在的实际问题，有启发就有思考，有思考就有升华，这是马克思主义认识论的思想。因此，这次学习对我很重要，是一种思想观念的洗礼和升华，对我在工作中创新理念、做好工作有较强的实际意义。
人文气息，熏陶情操。清华大学不只是学术殿堂，还是处处渗透着浓郁人文气息的人生课堂。在清华学习期间，大家强烈地感受到清华“自强不息，厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，深切地体味到严谨的清华人一丝不苟的治学精神。在清华学习时间虽短，但这些精神已深深地根植在大家内心，让我在今后的人生中少些浮华多些实在，少些功利多些奉献。
清华大学的学习虽然已经结束，我会自觉地把学习坚持下去，不断完善提升自己的素质水平，不断提高自己的工作能力。自强不息、厚德载物的清华精神已经根植于我的灵魂深处，行胜于言，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我当严谨、勤奋、求实、创新，我当超越自我，追求卓越。我一定会珍惜这次学习机会，进一步提高自身素质，更好的承担社会责任，更好的为机场建设事业大发展服务。
推荐第7篇：暑假数学培训体会心得
暑假数学培训心得体会
平度市明村镇殷家庄子小学穆平华2013年7月20日
我十分荣幸能参加本次青岛市教体局组织的海之韵“魅力教师 经典课堂”教师培训。本次培训使我对小学数学教学有了新的认识，也感受到了新课改后教学各方面所取得的成绩。本次培训学习主要从听专家课堂教学、讲座，进行数学实践等多方面进行学习。本次培训使我受益匪浅，并且能与来自五湖四海的同仁人一起交流心得，讨论对数学教学的心得，可以提出自己对数学教学的理解和一些困惑。同时，我也对新课程改革有了新的认识。能及时的把学到的东西，别人提出的一些建议运用到实际的教学中。这次培训让我收获颇多，接下来我就来谈谈我对本次培训的一些体会和心得：
一、以最短的时间，收获更多的成果。本次培训只有7月15日-7月16日两天时间，但是使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。
二、学到了新的教学理念
这次培训，我认真的聆听吴正宪、唐彩斌、潘小明等著名专家对数学课程标准修订的一些介绍，，从不同的角度来分析数学课程标准修订各个方面的一些讲解，以及说教相结合，顿时理清了我对数学课程新的认识。对以前为了应付教学的一些理论性知识有了更具体现象的认识。除此以外，我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从
而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
三、良好的学习氛围。专家精彩讲授，学员认真倾听，每天六小时的学习，座无虚席，学员深深浸润在专家的妙语连珠中，时时发出对专家数学故事的不自觉的会心笑声，专家们人格魅力深深感染着学员，时时激发出学员新的动力。也深深的感染到我对数学教学的欲望。有时会和这些老师一起交流一些见解，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以在培训的过程中，我一直抱着向专家学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来说弥足珍贵。
四、自我反思，自我提高。我认为反思教学是能否成为一名合格教师的重要环节，光会教还不行，还得研。要成为一名优秀教师，要朝着专业教研型发展，这就要求我必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在认识能力、设计能力、讲授能力、组织能力等方面都有所锻炼，并提高以有效地调节执行环节，教学过程，使教育活动的定向环节中提出的目标高水平的实现。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多做练习，以堆积、沉淀并吸收经验。
坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。作为一名教师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。
通过本次培训我又了新的目标。我要通过自己的不断磨砺，成为一名优秀的数学教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格的优秀教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！
推荐第8篇：学干培训体会心得
学干体会
很荣幸能成为这次现代港口与物流管理系第五期学生干部培训班的一员。这次的培训，针对性强，目标明确，对今后学生的工作开展起到极大的促进作用。在这次的培训中，每位老师授课都值得我深思熟虑，每个老师讲话都让我法人深省，这正是这次培训课的目的所在。
经过这次的学习培训，我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力、人际交流和沟通的方法等。在由顾晓伟书记讲授的“大学生把握方向、成就未来”专题培训中更是受益匪浅，让我进一步认识到：作为学生干部，首先要有表率作用，只有自己身体力行，才能更好的带动身边的人，同时也要树立为学生服务的意识， 谦虚的对待每一位同学，如实的反映同学们的要求，善于合理有效地表达和维护同学权益。
学生会是一个团队，对于一个团队工作，在李志辉老师的讲座中跟我们分享了许多。时间观念，是给人的非常好的第一印象；在团队当中，任何时候都不要把你的观念强制给别人。
在讲座“公文写作知识”中，葛晓娇老师向我们详细的介绍了有关我们经常遇见的公文写作知识，更加明白在日常公文中所需要注意的地方，更增加了相关的专业知识，了解大我们目前写作的常见问题，为我们今后更好的帮助同学、帮助老师起到重要作用。
在培训中，还有许多课程讲座都让大家受益匪浅，比如“新老学生会干部交流会”、“高校大学生礼仪”等。相信大家都能从中学到很多。
学生会是一个“自我管理，自我服务，自我教育，自我约束”为议程的组织，这就要我们学生干部在同学面前必须严格律己，说了就一定要做到，要求别人做到的自己一定要做到，用自己的行动去带领同学们，赢得同学们的信任。
通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，并不断的追求完美。
最重要的还是把握自己的心态，我们要不断在风雨中成长，让暴风雨不断的洗礼自己，让自己在困难中成熟。我相信只要努力，我们一定能找到别人不曾走过的路，别人不曾到过的地方，看到别人曾看不到的风景。
推荐第9篇：小学口语培训体会心得
培训，它可以提高我们的职业技能，能从有经验者身上学到自己目前没有的东西，从而来提升自己的能力和水平。以下是由
10月16日至10月18日三天在XX小学进行了英语口语训练学习。学习英语音标、单词、短语和课文的朗读、发音及语调,感触颇深,收获颇多。
其实在平时我们也想对自己的语音做一个梳理和提高，但是苦于没有一位专业的语音老师和机会。非常感谢X老师和X老师给我们创造了这么好的机会来学习切合我们需求的学习内容。
在培训活动中，Ms XX严谨的治学态度和活泼的教学方式给我们留下了深刻的印象。培训是紧张的，时间短，内容多，要求高。可是Ms XX精心设计的每一堂课，让我们总能愉快的度过。在课堂上Ms XX在给我们纠音的同时融入了很多励志的内容，如：Few things are impoible to diligence.等等。在Ms XX的课堂上，重新当一回学生，真切的体会到老师怎样的上课方式能起到良好的效果。
短暂的培训已经结束。Ms XX老师生动活泼的教学让我收获颇多。希望有更多的老师能从中受益。预祝第二期的培训也能取得圆满成功!
推荐第10篇：教师培训体会心得[优秀]
教师培训体会
2012年11月24日到25日，我参加了诸暨教师进修学校为期2天的教师培训，我感到非常的荣幸。作为一名刚毕业的新教师，全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，对教师这一份职业的迷茫，很多时候让我们也颇感有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习。而此次教师培训学习，恰好为我们搭建了一个很好的提高自我的平台，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。通过这次培训使我更加坚定了要成为一名优秀的教师，下面就具体谈谈培训的一些心得体会。
1、学习方面
教育的核心就是“学习”，尤其是作为新教师的我们，无论是教学经验方面还是班级管理能力方面都是十分欠缺的，所以我们要想提高就必须不断地学习，把学习作为一种习惯，平时多看看教育类的书籍，多写写教育论文以及一些教育课题的研究，牢固树立终身学习的观念非常重要，只有我们学会学习，才能更好的把这个观念传授给学生，才能使我们的教育教学工作赶上时代的步伐。
2、教学方面
作为青年教师，要想尽快成长第一步就要求我们提高课堂的质量，把课给上透了。因此新教师必须在备课方面下苦功夫，备课时应该熟悉教材，把握教材的重难点，在学生的基础上备好一节课。除了备好课上好课之外，我们还应该在平时课余之时多做题目，苦练硬功，不断提高教师的基本教学素质。
3、反思方面
教师的成长等于经验+反思。教学经验是自己在教学过程中积累的，而反思也是必不可少的。一个教师写一辈子教案不可能成为一名名师，一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。因此我们必须加强反思，及时总结学习得失，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
4、教研方面
新教师要想尽快进步，就应该多参加一些教研方面的活动，所以我觉得自己应该多去听听其他老教师的课。尤其是像我们这样的年轻老师，应该虚心向老教师学习，我认为听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验，所以我对每一次听课的机会都十分珍惜，课堂教学还要继续完善，提高教学基本功，应努力提高自己的课堂教学，形成自己的教学风格。
5、心态方面
在工作的短短几个月的时间里，自己也遇到了很多问题，然后就觉得当老师怎么那么难，比自己想象当中要累很多，曾今也想过放弃当老师的年头，但是听了老师的讲座我一下子便放弃了那个念头。其实做老师虽然累，但是是一件很幸福的事情。我们必须要有个积极向上的心态去做好一名好教师，而不是遇到一点点困难就退缩、抱怨。点亮一盏灯，比抱怨黑暗要有效的多。
总之，通过这次新进教师的培训，我开阔了视野，学习到了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将
为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。正所谓“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”作为即将站上讲台的人民教师，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，以培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的适合时代发展需要的学生为目标。用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，借着新课改的春风，迎合时代发展需要，不断创新，开拓进取，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有知识的前瞻性。开创崭新的教育事业，谱写教育事业的新篇章。
第11篇：校长 培训 心得 体会（优秀）
听陶继新教授报告有感
下面就将我的学习情况，谈几点体会。
一、校长的定位与职责
校长是学校的领导者、决策者，是学科带头人。校长是教师的首席教师，又是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。作为校长必须具备胆、识、法、情。胆：作为校长要勇者无惧，仁者无忧，智者不惑。识：要有学识，更要有见识。法：要有规章制度，要用科学的发展观去规范管理。情：没有爱就没有教育，要以情感人。
校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地地区、本学校的办学条件，统筹全校工作，正确的确定一定时期内学校的重心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有时代的眼光，社会的良知，正确的理念，独到的见解，坚韧的品格，广阔的胸怀。
二、加强学习，更新观念
一个好的学校领头人，必须以学校教育为已任，爱校、敬业、与时俱进；必须勤于思考，经常反思，不断总结工作中的得失；要善于交流，耐心听取别人的建议和意见；注重团队精神的培养，调动每个人的积极性，挖掘每个人身上的积极因素，因材用人；培养自己和团队的创新探究精神，投身于教研教改，终生学习，不断开拓。 以前我只知道按照上级部门的安排盲目地完成任务，应付检查，导致几年来都是在做重复的工作，缺乏主动性和主体性。通过学习，我意识到学校应该有一个具体的、切实可行的发展计划，而规划的制定应该是多方面共同的协作的产物，需要认真分析学校的现状。结合我校管理工作实际，我认为校长除了树立知识观、教学观，更应树立人性观、教师观和学生观。因为学校是培养人的场所，以人为本，关注生命尤为重要。同时。学生要发展，教师必须先发展，校长要关注教师成长，具备教师成长的理念，就更为重要。学生是学校存在的唯一理由，因此树立学生观是必须的。
三、学校管理要人性化
国家要实现四个现代化，必须依靠教育，教育必须依靠教师。所以，如何管理好教师，如何最大限度地发挥教师的作用，是学校的首要工作。“严而不善，管的是人，严而又善，管的是心。”在我校教师中，年龄偏大，资格更偏老。所以在这方面显得就更重要。在定好制度的基础上，更要灵活地应用、执事。尊重、关心、爱护、善待每一位教师，才能使学校的各项工作得到更好的实施。严格地执行各项规章制度只能使别人怕你，而不能使别人尊敬你，管理者既是学校的工作核心，也是教师的情感核心，全校拧成一股绳，再难的工作也能得到很好的实施。当然，在学校的管理当中，情感固然重要，但也是万能的。如果管理者只是一味的迎合他人,难免有的老师觉悟较低,最后还是困难重重。所以，只有处理好制度和情感之间的关系，才能使管理者既能以理服人，又能以情感人，做到既不丢原则又不失权威。
四、学校管理有章可循
在学校的教育教学管理中，以法律法规为准绳。教师要执行好《教师法》、《教职工考勤管理制度》、特别是早坡明德小学六个实施方案中的各项规定。在学生中要加强贯彻好《小学生德育纲要》、《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及《诗经诵读实施方案》。在管理中要尽一切可能关注人的需求，充分发挥教师的积极性，鼓励教师积极参与学校管理。校长要努力在教师中建立一种有威信，没架子的融洽的人际关系，建立一种彼此尊重，相互信赖的情感关系。只有达到这样的一种和谐的境界，教师工作的积极性才能得到最大的调动。各项工作才能顺利开展，才能取得更好的成绩。
总之，通过学习，我提高了认识，明确了职责，深感责任更加重大。领导是一门艺术，管理是一种责任，只有把责任与艺术有机结合，才能更好地管理学校。以人为本，转变观念，解放思想，锐意进取，努力营造和谐、文明的校园氛围。只有积极探索，勇于创新，才能使我们学校工作更上一层楼
第12篇：体会心得
与老师和几位战友共同奋斗的一个月多中，辛苦是不可避免的，其中也有困惑，也有茫然，甚至打过退堂鼓。当付出的努力得到回报的时候，心里感觉到再怎么辛苦也是值得的。
这次的沙盘模拟经营大赛，就是了解ERP运作流程的绝好机会。作为未来企业中的管理阶层，大学生对ERP的接触少之又少。参加这次比赛，我对于ERP有了更深层次的理解和感悟。实施ERP并不只是管理层考虑和推行的，而是涉及到整个企业内的每一个员工和部门。其实施的先决条件就是公司有清晰的业务流程，各个职能部门知道自己的具体工作和任务。ERP能够真正行之有效的发挥作用，关键要有一个团结协作的团队作为后盾。正如比赛时一样，五个人分别负责的采购、生产、财务、营销工作是密不可分的，共同为CEO的决策提供参考。并且它们是一环扣一环的，每个环节的结果都是其他环节工作的依据，任何一个环节出现失误都会影响到整个的运作。在这个团队里，需要的不是个个都能力出色，而是能够善于听取意见，有团队合作意识。正因为如此，我们才能获得现在的成绩。
这次的沙盘模拟经营大赛不仅让我深刻的体会了究竟什么是ERP，也让我深刻体会团队合作的重要性。最后，我要感谢我敬爱的翟老师，是您告诉我做事要持之以恒，永不放弃的，谢谢您！
第13篇：体会心得
学习“白国周班组安全管理法”心得体会
白国周曾经说过“当班长就要当个好班长，这是一种责任！”一点也不错，班长在班组建设当中起到了关键性的作用，因此班长就要将自己肩上的担子扛起，尽职尽责，恪尽职守。
他的事迹很不寻常：8000多个日日夜夜，没有出过一次工伤；带出13名优秀班组长、230多名工人，没有发生一起工伤事故，白国周用长达20多年的勤奋努力、恪尽职守，书写了煤矿基层安全管理的传奇。
每当看到新闻媒体报道的那一起起煤矿各种伤亡事故，每天读着那一篇篇的事故案例汇编，那一刻，我深深的感触到人得一生真的很短暂，一定要珍惜生命，注意安全。
安全事故，深究其原因，还是因为在安全管理上还存在漏洞， “安全第一，预防为主”的方针没有真正落到实处，部分员工还存在着不健康的安全思想，安全意识淡薄，盲目、蛮干和侥幸的心理时有发生，出了事故不但没有好好的反思，却还认为出现安全事故是运气不好，对安全责任重于泰山的思想树立得不牢认识的不清楚。
一起安全事故的发生，对于一个企业来讲，其损失是可以弥补的，可对于一个家庭来讲，却是一场天塌地陷的灾难。生命对于每个人来说只有仅仅的一次，所以说，为了家中的老父老母，为了家中的妻儿老小，我们应该珍爱自己的生命，保证安全生产。
“安全生产，以人为本”。不管在公司大小次会议上，公司各级领导都要把当前安全工作加以强调，安全已经成为煤矿必不可少的日常重要工作，在每年每季度和每个时段公司还不断的开展着各种形式的安全活动，年年都要开展“安全生产月”和“百日安全无事故”活动，其目的就是抓好安全，杜绝事故，保障职工生命财产安全。作为一名区队管理人员，应如何去保证工作中的安全生产呢？掘进工区的职工们由于经常在一线生产线上工作，工作相对是比较危险的，在整个生产流程中，每个岗位都起着举足轻重的作用，这就要求我们具备良好的综合素质，做到训练有素。充分认识到每个岗位的重要性，更加珍惜我们的岗位，首先，要做到以人为本，人的因素是第一位，所以，我们经常告诫全厂的每一为职工，一定要克服自身的不良习惯，加强安全知识和业务技能知识的学习，严格执行各工种的操作规程，按章办事，狠反“三违”。只有每个人把自身的安全业务管理水平提高了，才能去抓好安全管好所使用的设备，只要大家都具有强烈的责任心和爱岗敬业的精神，都将会为安全生产打下良好的基础。其二是安全防范要有硬件手段。设备（含工装、刀具）跟人一样，它也会“生病”，违背这一规律，就会受到惩罚，如车综掘机、扒装机、锚索机、风钻等，任何一个设备出现故障，都可能酝酿一次事故。所以杜绝设备“带病工作”，是我们生产者和管理者必须遵守的一条准则。
“安全第一，预防为主”,我们要随时牢固树立这一安全生产方针，进一步提高职工的安全意识，增强职工的安全责任心，时时刻刻绷紧“安全”这根弦，克服侥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，消除习惯性违章和不良习惯的陋习，把安全工作落实到实际工作中。还要加强安全学习，通过学习，增强安全知识，同时吸取本单位或其它单位的各种事故教训，做到警钟长鸣。在实际工作中，严格贯彻规章制度，杜绝任何误操作和带病运转事故的发生。
“安全防范，人人有责”这不应该只是一句口号。一个人的生命是宝贵而短暂的，大家都应该珍惜生命，远离事故，让“安全”这个永恒的主题深深烙印在我们每一个煤矿职工的脑海！让我们的每一天，每一刻都平平安。
通过学习白国周的事迹，想一想他22年没有出过一起工伤事故，班组没出过安全事故，全都是他严格管理、铁面无私、对违章的事决不姑息、坚持原则、不讲情面才能取得今天这样的成绩，最终创造了安全生产的奇迹。
以后我一定要以白国周为榜样，努力学习他的白氏安全招，除了\"三不少\"外还要\"三快\"（嘴快、腿快、手快）。安排工作到位，自己所管辖的范围经常检查到位，班中多巡查，和工人打成一片。\"三勤\"：勤动脑--面对突发情况才能迅速处理，避免事态进一步扩大，勤汇报--对一些生产过程中的问题、隐患及时向工段里汇报，勤沟通--和领导经常沟通，了解队里的措施、要求，了解职工的工作和生活上的事情，有困难及时帮助解决。\"三细\"：心细、安排工作细、抓检查质量细。认真检查好每一个环节所存在的问题，决不留隐患。
第14篇：心得 体会
心得体会
随着医学领域科技发展和疾病谱的改变，护理工作在维护和促进人群健康中的重要性越来越显著，因而对护士的专业素质提出了更高的要求。在院领导和护理部的支持下，我有幸考取并参加了2016年8月四川大学华西医院举办的第十三届糖尿病专科护士培训班，通过二个月的脱产学习，于2016年10月获得糖尿病专科护士资格，现将学习收获总结如下：
专科护士（CNS）：是指在某一领域或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士。国内专科护士培训模式不一，我省举办的专科护士培训时间为2个月，一个月的理论培训，一个月的临床实践。
（一）系统的学习理论知识及新进展
（1）相关理论知识培训4周培训内容涉及护理专业化发展的路径与实践；人力资源管理与护理质量；护理科研；信息检索；护理程序进展及应用；人才培养与护士核心竞争力；急危重病人人文关怀与沟通技巧；人际沟通和护理工作相关问题等。
（2）专科理论知识培训4周由省中医院承办，培训内容包括糖尿病流行病学；糖尿病诊断及分类；糖尿病相关实验室检查；糖尿病基本物质代谢；老年糖尿病；糖尿病与妊娠；糖尿病肾病；糖尿病视网膜病变；糖尿病合并心血管病变；糖尿病合并脑血管病变；糖尿病周围神经病变；糖尿病合并高血压及血脂异常的管理；糖尿病酮症酸中毒；高渗性非酮症糖尿病昏迷；糖尿病乳酸性酸中毒；糖尿病与低血糖；糖尿病饮食设计；糖尿病运动治疗；胰岛素治疗进展；糖尿病口服降糖治疗；胰岛素泵的应用及护理；血糖监测的临床应用及研究进展；糖尿病足部神经筛查；糖尿病足的预防及护理；血糖仪原理与实践；多普勒无创血管检查仪在糖尿病中的应用与实践；胰岛素注射实践；糖尿病居家护理；国内外糖尿病社区护理。通过系统的理论学习，使我对糖尿病相关专科知识有了很大的提高。
（二）临床实践（4周）在华西医院内分泌科、糖尿病专科护士门诊。系统了解了糖尿病护士的工作模式，并掌握了多项糖尿病专科新技术新设备，包括足病筛查，相关实验室检查等，能熟练应运糖尿病治疗的五驾马车对患者进行一对一和小组教育。掌握了糖尿病护理门诊的工作流程，能独立接诊病人为其制定个体化的饮食、运动处方及相应的专科指导。实践期间也遇到了糖尿病的急慢性并发症的病人如DKA、低血糖、糖尿病肾病、糖尿病足等，进一步掌握其治疗及护理。带教老师认真负责，使我们学会制作课件，并利用幻灯对患者进行小组教育，完成科内专题讲座学习及护理查房。
（三）感受到医院先进的管理方式及为患者提供优质护理服务 在华西医院内分泌科实习期间体会最深刻，病区宽敞明亮，物品摆放有序；病房安静，整洁，舒适；病区所有物品都做到五常法（常组织、常清洁、常整顿、常规范、常自律）。每间病房内都装有按压式洗手液，避免交叉感染同时也为医护人员节约了时间。病区走廊内摆有教育资料，方便病人查阅；科室设有患者教育室，每周2次小组教育，患者疾病知识知晓率很高。科室深入开展优质护理服务，护士长扁平化排班(APN)对护士分层使用及管理，建立以病人为中心，集基础护理，专科护理，病情观察，治疗沟通和健康指导为一体的工作流程，真正把时间留给护士，把护士还给病人，使病人安心、舒适。 学习结束已有段时间了，在此感谢院领导护理部给了我这次学习机会，它将是我今后学习工作中的宝贵财富。
内 科 2016年11月20日
第15篇：心得+体会
2011新员工培训心得体会
通过两天的培训学习，让我进一步加深了对公司的企业文化、制度、目标和规划等的了解，在一定程度上，提升了初入职场的我的自律性和上进心。
在此，将这次培训的一些心得体会以书面的形式与大家一同分享。通过这次培训学到很多知识和克服困难的经验，为此，首先要感谢领导给予我们这么好的培训课程安排和学习场所，这是一切良好开始的准备；其次，感谢给予我们培训的领导和老师们，是你们兢兢业业的课程准备和耐心传授才使我能够最好的吸收和理解晦涩难懂的证券知识和克服刚踏进证券行业的门外汉心态
9月3号上午，培训正式开始，首先由公司领导介绍了公司的发展战略及公司的企业文化，接下来的课程里合规部门领导就证券从业人员行为规范及合规教育作了细致的讲解和分析，人力资源部领导详细介绍了人力资源的相关业务。公司有宏远的发展战略和近期的发展目标，作为我自己也要有短期和长期的目标和计划，只有认真努力的学习业务知识，不断在学习、摸索中积累经验，熟悉公司的各业务流程，做好本职工作，为公司的发展尽绵薄之力。当天下午，认真聆听了领导对财务工作、经纪业务工作流程、市场开发与营销工作的相关介绍。由于自身专业限制，我对相关业务领域的知识理解不够深入，但领导和老师们的宝贵经验让我受益匪浅。培训的第二天，各主管部门领导就研究中心业务、办公室业务、客户存管中心业务、稽核总部业务、信息工程中心业务、证券投资业务、投资银行业务、资产管理和固定收益业务做了细致、耐心的讲解，尽管
第16篇：体会心得
《执行智慧》培训心得体会
近年来，执行力这个词汇风靡了整个神州大地，因为在日益激烈的竞争环境里，执行力越来愈成为决定企业成败的重要因素。什么是执行力？为什么要提高执行力？如何才能提高执行力？在观看完思八达集团刘一秒先生主讲的《执行智慧》的课程后，让我对执行力有了一定的理解。刘一秒老师深入浅出地为我们讲解了提高执行力的四大心态，两大关键，三大策略，四大原则，五大狼的智慧，让我们充分认识到在日常工作中执行力的重要性。如果没有执行力，任何工作都落不到实处，工作效率将会相当低下，部门与部门之间、员工与员工之间都将无法沟通，长此以往，公司如何发展？我们个人又如何得到提升？下面，我就此次培训浅谈一些个人的认识。
一、缩短“说”与“做”的距离。在每年年底，大多数公司都要求员工做年度的工作总结和下一年的工作目标和计划，员工们通常会把计划书写的既切合实际又富有挑战，但再伟大的目标与构想，再完美的操作方案，如果不能强有力地执行，最终也只能是纸上谈兵。学了《执行智慧》后，让我明白有远大的目标是好事，但一定要转化为执行力，这样对公司对个人才是一个较大提升。
二、凡事不找借口，找自身原因。刘一秒老师在提高执行力的四大心态中讲到，“遇到问题你就说是别人的原因，你立刻原地踏步，简称自杀。” 我觉得这句话很有道理，有时候我们犯了错，为了推卸责任，就会罗列一大堆客观原因，而往往不在自己身上找原因，所以我们永远没有提高。每个人都不是圣人，都难免犯错，关键看我们如何从错误中获得提高。
三、哪个人为企业解决的问题多，创造的财富多，薪水一定不会低。所以每天不必报怨薪水低，报怨老板为什么不给加薪，只要踏踏实实努力工作，为企业多创利，老板会看到你的表现，看到你的工作业绩，他能不为你加薪吗？如果不加薪，你走了，别人会为他带来那么大的收益吗？
四、不要天天上班就讲公司不好，如果确实不好，你又没处跳槽那也只能证明你只配在这样的公司上班。我们来公司工作，最重要的是心情要舒畅，你天天觉得公司这不好，那不好，这不合理，那不合理，你工作起来会开心吗？不开心工作效率能高吗？我们进到一个公司就要认定这家公司是有发展前景的，是经过大家努力可以变得很优秀的。那样我们才能有十足的干劲，才能有真正的执行力。
五、执行的前提——服从。一个没有执行力的人，在现今社会是无法立足的。哪个老板也不会聘用一个不服从管理，整天只会夸夸其谈，没有任何工作业绩的员工。一个团队的执行水平是由其中的每一分子的执行力汇集而成的，公司要发展，要规范，需要的是务实的人，需要的服从管理的人。作为一名公司员工，在对待工作上，要时时刻刻、事事处处体现出服从的态度，负责、敬业的精神。
中国传统文化提倡“知行合一”，最后一个字就落实在“行”上。如果我们每个员工严格按照制度的要求，按照工作流程去工作，不互相推诿、不拖拉懈怠、尽心尽职，团结协作，将每一件工作都不折不扣地完成，这样的公司何愁不发展壮大呢？最后再引用刘一秒老师的一句话“只要我们干就行”！
人力资源部崔静
2009年11月26日
第17篇：体会心得
学习於杏文老师先进事迹的心得体会
对同行於杏文老师先进事迹的认真学习，使我更深入地思考一个问题，这也是我从教6年都在思考的问题：我们如何看待教师工作，或者更确切地说，教师的工作是什么？但与於杏文相比，深感差距很大。结合这次的学习，谈几点自己的体会。
人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢？
不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任，教师一个良心工作。於杏文从教二十年，她放弃休息，放弃荣誉，一心只为教育，一心只为学生。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么？是一种清醒的责任意识。
於杏文不是“完人”，但她把有限的积淀变为无限的延续，我们向於杏文学习就应该深入研究教学内容，研究教学对象，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力，以应对互联网覆盖全球的今天，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以控制的方式影响着大学生。教师岗位——执著的追求与奉献教师的许多工作是无法量化的，是不可能通过工作量来反映的。
执著的追求与奉献是坚守教师岗位，做好教书育人必备的品格。於杏文不惧清贫，不惧寂寞，不计报酬，她把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。因此，不论在什么情况下，不论需要付出多大代价，她都能毫不动摇地常年坚持。教师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是她的讲授能得到对方回应，是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情，是一届届学生能成为社会栋梁。
教师岗位——真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。多年的教学实践使我认识到，教师工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，实现教师与学生情感上的交流。具体来说，就是严格要求与热情关心相结合，知识交流与感情交流相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持言传和身教相统一。
所以，要真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人；作为益友，我又必须转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。这样学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑。实践证明，在学生心目中教师可亲才可信，可信所讲的道理才有说服力。这也就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。
於杏文的事迹，感染人，鞭策人，激励人。她的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。
第18篇：体会心得
2011年度个人工作小结
一学年转眼就要过去了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：
一、思想工作方面
在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这学年,本人担任六（2）班班主任兼数学老师.在教学中,本人认真钻研新大纲,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流,自主探究,勇于创新的等能力.
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动找领导请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四，教育教学成果
一份耕耘，一份收获；经过自已的不懈努力。取得了较优异的成绩。在这一年里，本人先后被评为“县优秀团员干部”、“县优秀班主任”，所任教的六（2）班在镇、校组织的历次检测中，始终保持在前两名。本人辅导的两名学生在省“小数报杯·小小数学家”评选活动中均获一等奖，本人也因此获优秀指导教师奖，在县举行的教具制作大赛中，本人指导的三名学生均获得二等奖，在镇组织的青年教师基本功大赛中本人两获一等奖第一名，上学期被评为校“成功班主任”，任教的六（2）班在（绿色圃中小学教育网 ）镇举行的口算比赛中获团体二等奖。未来，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
小学教师年度考核个人工作总结（B）
、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。
总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。
第19篇：高中历史新课改培训的体会心得
高中历史新课改培训的体会心得
新一轮高中课程改革大潮正在甘肃全面铺开，新教材同旧教材相比，从编写体例到内容设置都发生了颠覆性的变化。因此每一名历史教师，又都站在了崭新的教学起点上，新的理念、新的机遇、新的挑战接踵而来。历史教材如何把握，高中历史教学路在何方？本人通过参加新教材培训，并结合自身研读新教材的实际，谈几点对高中历史新课程的认识。
一、新旧教材的关系
现行高中历史教材已经用了十余年了（其间虽有增删修订，但都是小修小补，主要内容没有大的变动。），其历史功用自不必说。但随着人类社会的不断发展进步，其缺点和弊端就逐渐显露出来了。个人认为主要有：
1．泛政治化功能过强。高中五本历史教材中政治史的比重几乎占二分之一。中国近代现代史中中共党史所占比例又近乎一半。历史的阶级服务功能体现的太明显。
2．重理论轻史实内容枯燥乏味。为了保证通史的连贯性，教材对很多历史内容都是轻描淡写的一带而过，粗糙而没有细节。使历史只是流于文字，失去了其本有的生动与鲜活，不利于培养学生的学史兴趣。同时也就不利于历史这一学科的发展。
3．与现实社会和日常生活实际脱离太远。没有真正打开尘封的历史大门，没有让历史走进现实，也没有让现实溶入历史，古为今用、以史为鉴的作用没有充分发挥。
4．长时间久用同一模式的教材不利于教师专业素质的提高。很多教师，特别是一些老教师往往是一劳永逸。一年备下课、写下教案，以后就周而复始的使用。不利于知识的更新，更不利于教学的创新。
新课程标准下的新教材在编写上打破了原有的章节体系，突破了王朝体系，改变编年史体例。以模块为框架，以专题为基本单元，以中外历史合编为系统，组织性跳跃性强。新教材在内容上的调整与创新有：
1．增强了与人类社会发展和时代进步相联系的内容。比如在必修课程《历史Ⅱ》中，增加了“国有企业改革”、“开发开放上海浦东新区”的内容，以及“以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化”、“中国参加世界贸易组织（WTO）”等内容。在必修课程《历史Ⅲ》中，增加了“‘三个代表’重要思想”等内容。从而是历史内容与社会现实紧密结合，体现浓厚的时代气息。
2．更加注重面向世界，有利于形成大历史观。伴随着我国改革开放的不断深入发展，我国将会被深深的溶入全球一体化的进程中，同世界各国的联系将会越来越密切。世界需要了解中国，国人更需要了解世界，为此，新的高中历史教材不仅弥补了现行高中历史教材没有世界古代史的缺陷，而且使世界史的总量上升到了全课程总量的四成左右。如必修课程《历史Ⅲ》中，增加了“西方人文精神的起源及其发展”等内容。选修课程“历史上重大改革回眸”中，增加了“梭伦改革”、“穆罕默德•阿里改革”的内容；选修课程“近代社会的民主思想与实践”中，增加了“托马斯•阿奎那的君权神圣专制理论”的内容。这必将有利学生更好地了解世界，并能从世界文明发展的角度更好地理解中国传统文化，从而有利于学生形成正确的世界观，以及对历史宏观、整体认识的大历史观。
3．贴近生活实际，充分发挥了历史的社会服务功能。如在必修课程中增加了“中国近现代生活的变迁”在选修课程增加的世界文化遗产荟萃等内容，让学生通过身边衣食住行的历史变化和现存的历史文化遗产来感悟社会进步，感悟历史发展变迁。
4．淡化历史的泛政治化服务功能。如在课程中对以往决口不提的二战后的资本主义民主政治问题，在新课程中则以专题的形式出现。把旧课程中占大量篇幅的中共党史内容，只是以专题的组成部分来出现。这样有利于学生更客观理性的认识历史。 通过新旧教材对比我们不难看出新课程内容精炼，思维层次更高，适合探究性教学，有利于改变过去过分强调知识传授和泛政治化教育倾向，激发学生的学史兴趣。从而更好的发挥历史的育人功能和社会服务功能。
二、新课程教学中应注意的问题
1．教师要大力提高自身的全面素质。 首先，新教材的专题排列也对老师提出了更高的要求，它要求老师的知识更加丰富系统，有较高的对历史史实进行整合、取舍的能力。从内容来看，新教材打破了以往单一的内容结构，学科间的交叉联系更加密切，政治学、历史地理学、社会学涉及较多，这对学生和老师知识水平和综合素质提出了新的要求。这就要求老师补充些政治学、法学、经济学、哲学的知识。
其次，教师必须改变教学理念。以往的教学中以老师为主体地位，忽视了学生的层次之别，对学生往往采取满堂灌和填鸭式教学，这也使学生丧失了对学习的兴趣和积极性，历史课的功能没有实现。而新课改倡导改进教学方式，更注重教学的过程和方法，培养学生自主学习的能力，首次把过程与方法作为教学目标。情感态度价值观方面则突破了以往单纯的政治教育层面，强调人文主义价值观，以人为本，突出了学生在课堂中的主体地位，教学方式更加人性化。但与此同时，新课改对学生的要求也增加了，学生的自主性要求提高了，学生的时空转换能力，知识迁移能力要求提高了。这对目前大多数学生而言是比较难的。
第三，教师必须改变教学教法。新课改后的历史教学更加注重学生探究性和合作性学习，为配合这些教学方法，历史课应适时开展一些特色活动，如读书交流会、历史剧表演、演讲比赛、模拟法庭等等，让学生感悟历史，热爱历史。此外，课改后的新教学方法和教学目标的实现必须依赖更多的教学辅助手段，尤其是多媒体课件，它不仅能直观地向学生展示历史史实，而且还能吸引学生眼球，节约时间，提高教学效率。 2．处理好课堂教学中的师生关系。充分发挥教师的主导地位和学生主体作用。真正使历史课堂教学成为师生互动、合作探究、老师主导、学生主体的教学相长的新境界。
3．努力改变学生的学习方式。注重创新能力的培养。课程改革的难点之一是促进学生学习方式的变革。在新一轮的高中课程改革中，我们应该引导和促进学生将传统的历史学习方式转变为科学的新型的历史学习方式，即自主学习、合作学习和探究学习。
4．不断进行教学反思。教学反思本质上是教师一种经常性的贯穿始终的对教学活动中各种现象进行检查、分析、反馈和调节。使整个教学活动和教学行为日趋完善和优化。并以此来优化教学，提高历史教学质量，同时也有利于教师成长为研究型的教师。
总之，面对新课程标准的新的历史课堂教学，历史教师的工作任重道远。我们应在新课改理念的引导下，以学生为本，并依据课程标准和课程目标认真备课，精心设计教案，在教学过程中不断摸索，总结经验教训，推动新课改顺利实施。我们惟有迎难而上，面对现实，团结协作，通过大家的努力使历史课程在提高学生的整体素质，提高现代公民的人文素养，全面实施历史课程的育人功能等方面实现新的突破，真正使高中历史教学走进新时代，闪出新时代的光芒。
第20篇：中学语文教师培训心得阅读教学体会
礼嘉中学培训学习心得 “田圆式” 课外联读（原创）
——语文教学情境的“温柔陷阱”
北部新区竹林实验学校
冉习呤
在礼嘉中学的培训学习中，北京市101中学的田圆老师的课外联读教学法给我留下了深刻印象，我私称之为“田圆式课外联读法”。
“田圆式课外联读法”的关键创设情境，用文字的铺排，形成学生通向感动的幽径。在他的《背影》教学课例中，情境是撩拨学生心底最柔软处的柳丝，是三月的春帷不揭响起的嗒嗒马蹄声响，是我们在文字面前心甘情愿坠入其中的温柔“陷阱”。创设情境，是让学生“有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”之前防不胜防地给他们心灵的“温柔炮弹”，一炸开满天烟花里，不自觉地被深深浸染。创设情境，未成曲调先有情，那似浓还淡的情愫，勾起学生的情感体验，帮助学生迅速而急切地贴近文本，消除陌生感，促使他们提升感受力，丰富情感表达，让语文课堂在开始的最初就充满生命的活力，让学生亲近文字的心一不小心就掉进美好的“陷阱”。
回到学校，我趁热打铁，把“田圆式课外联读法”在班上实践一番，效果不错。
回想当年自己学习《应有格物致知精神》一课，根本没学懂。原因是一开始并不喜欢这文章。文章说的是要善于动手探究，从实践中获得知识的道理，但你瞧题目，说得文绉绉的不说，还是文言，搞不懂。文章题目都不懂，又怎么会更深入地去亲近这篇文章呢？2013年秋风正紧时，轮到我来教学生学习他们生命中的《应有格物致知精神》了。我想，可不能给我的学生留下跟我当年一样的遗憾。我突发灵感，想到最近在一本杂志上看到的文章《守候世界上最漫长的实验》，讲述著名的物理学家约翰·梅因斯通为了证明沥青是液体还是固体而把实验装置坚守86年的事。据约翰·梅因斯通估计，要实现整个实验完成，大约还需要100年。与此同时，我还想到了另一篇关于教学的文章《一堂美国生物课》，这篇文章大家比较熟悉了，讲一位美国生物老师在生物课堂上，让学生亲手抓蚯蚓、观察蚯蚓特点的事。班上有一个孩子用线系着蚯蚓，吞进喉咙，再拉出来，证明了蚯蚓生命力很强。
“田圆式” 课外联读
礼嘉中学培训学习心得 我把上面的两篇文章配上图画，复印给学生看，并说说你看到约翰·梅因斯通先生身上哪些精神。再结合《一堂美国生物课》，我边给大家读文章，边用食指与拇指尖作捏着细线状，表演文中写到的从喉咙里拉出蚯蚓的样子，慢慢地拉，惊奇地看，再惊喜地告诉老师：“老师，您看，蚯蚓进入我喉咙里，再出来，是活的，生命力真强啊！”我也说：“是啊，你们看，我们的喉咙环境恶劣，还能存活，生命力确实强。”孩子们笑了，开心地笑。我知道，他们笑之余，更多地是感受到了约翰·梅因斯通先生坚持实验的精神，是美国孩子的大胆尝试的胆量。然后，我们翻开课本，对，你想对了，翻到《应有格物致知精神》。此时，学生终于明白了，看那两篇文章的目的了。无疑，孩子们早已明白“格物致知”是什么意思了，而且是在文字的“温柔陷阱”里知晓的。
我想，要是当年的老师能给我课外联读一下，我也是早读了《应有格物致知精神》一文了。“田圆式课外联读法”真好，用了，才知道。
“田圆式” 课外联读
