安卓实训报告范文（精选多篇）

发布时间：2022-09-24 09:06:28 来源：其他范文收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：安卓实训报告

通信与电子信息专业实训报告

项目名称：基于android的游戏开发

班级 10通信1班

姓名

学号

指导教师

成绩

实训时间：年月日—

一、实训目的及其意义 ............................................3 1.1、目的及意义..............................................3 1.

2、研究现状................................................3

二、实训主要任务、重点及难点 ....................................4 2.1、任务....................................................4 2.

2、重点内容及实现途径......................................4

三、实训具体内容及完成的主要工作 ................................5 3.1、认识基础开发............................................6 3.

2、了解数据存储............................................6 3.3、总体实训过程............................................7

四、实际遇到的困难，解决问题的方法和措施 ........................8

（一）、所遇问题 .................................................8

（二）、解决方法与措施 ...........................................9

五、心得体会 ....................................................9

一、实训目的及其意义 1.1、目的及意义了解现阶段互联网发展主流，了解移动互联网，认识移动互联网的发展与展望，认识android，了解基于android的应用软件开发方法及其商业流程。把理论与实际结合，通过对理论知识的理解，领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识，提高对实际生活的认识，积累经验。使学生在此期间能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验，完成一项项目锻炼独立思考及团队合作能力。使学生们进一步加深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能，学习有关计算机最新技术方面的应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的感性认识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况。生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。生产实习一方面巩固了书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使我们在实践中得到提高实训环节对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。 1.

2、研究现状 android 是google开发的基于linux平台的开源手机操作系统。它包括操作系统、用户界面和应用程序 —— 移动电话工作所需的全部软件，而且不存在任何以往阻碍移动产业创新的专有权障碍。google与开放手机联盟合作开发了 android，这个联盟由包括中国移动、摩托罗拉、高通、宏达电和 t-mobile 在内的 30 多家技术和无线应用的领军企业组成。google通过与运营商、设备制造商、开发商和其他有关各方结成深层次的合作伙伴关系，希望借助建立标准化、开放式的移动电话软件平台，在移动产业内形成一个开放式的生态系统。 android主要使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由google公司和开放手机联盟领导及开发。尚未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用“安卓”或“安致”。android操作系统最初由andy rubin开发，主要支持手机。2005年8月由google收购注资。2007年11月，google与84家硬件制造商、软件开发商及电信营运商组建开放手机联盟共同研发改良android系统。随后google以apache开源许可证的授权方式，发布了android的源代码。第一部android智能手机发布于2008年10月。android逐渐扩展到平板电脑及其他领域上，如电视、数码相机、游戏机等。2011年第一季度，android在全球的市场份额首次超过塞班系统，跃居全球第一。 2012年11月数据显示，android占据全球智能手机操作系统市场76%的份额，中国市场占有率为90%。目前基于android的移动终端上的软件应用开发很火热，android平台的开发已越来越强大。 android是一种以linux为基础的开放源码操作系统，主要使用于便携设备。android操作系统最初由andy rubin创办，最初只支持手机。2005年由google收购注资，并拉拢多家制造商组成开放手机联盟（open handset alliance）开发改良，逐渐扩展到到平板电脑及其他领域上。

二、实训主要任务、重点及难点 2.1、任务

认识移动互联网，了解移动互联网的开发，认识及了解android，在给定时间内完成基于android平台的游戏项目的开发，实现预想游戏效果，熟悉项目开发的商业流程，给出游戏全套文档及代码。

2.2、重点内容及实现途径 2.2.

1、重点内容：熟悉游戏开发代码，了解项目流程，对android游戏开发有基本了解。 2.2.2、实现途径：

所需运行硬件环境：

安卓系统2.2以上 3.5寸以上移动设备

软件开发环境的配置：

（1）配置java程序开发环境

（2）安装并汉化eclipse（jdk）（3） android sdk的安装

（4） adt的安装及配置

（5） android模拟器的配置

（6） office2003以上版本的软件(绘图visio) 然后运用eclipse完成项目代码的编写，运行与调试；最终在实体终端上进行测试，最终完成项目

三、实训具体内容及完成的主要工作

实训前期，有老师给我们讲解了现阶段移动互联网的发展，了解移动互联网的发展主流，说明了现阶段移动互联的发展重要性。老师着重给我们讲解了android的发展，以及现阶段移动互联中android所扮演的角色。接下来我们将针对基于android的游戏开发进行学习，由于时间的原因，我们主要了解了一下游戏开发的基本项目流程，具体的操作将在实训过程中一一讲解验证。

接下来老师为我们讲解了实训的具体内容，对于一个游戏开发项目，首先我们需要进行游戏开发的前期准备，主要是游戏开发环境的配置，以及团队开发过程中的任务分配，之后紧张的游戏项目开发拉开了帷幕。在第一天我们主要学习了eclipse软件的使用，包括游戏工程的创建等等。并且针对eclipse中的 android项目结构进行了讲解：android项目结构：src/ java原代码存放目录 gen/ 自动生成目录 gen 目录中存放所有由android开发工具自动生成的文件。目录中最重要的就是r.java文件。这个文件由android开发工具自动产生的。res/ 资源(resource)目录在这个目录中我们可以存放应用使用到的各种资源，如xml界面文件，图片或数据。aets资源目录android除了提供/res目录存放资源文件外，在/aets目录也可以存放资源文件。androidmanifest.xml 项目清单文件。篇二：安卓实训报告

实习报告书

专业计算机科学与技术系别

报告题目

安卓

报告人班

级

指导教师

带队教师实习时间实习地点

教务处监制篇三：android实习报告

实习报告

实习目的：

生产实习是计算机科学与技术专业重要的实践性教学活动，其目的是使学生们进一步加深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能，学习有关计算机最新技术方面的应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的感性认识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况，学生在实习的同时，进行一定的社会实践与调查活动，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。

实习内容： android主要有四大组件，分别为：activity 活动、service 服务、broadcast receivers 广播接受者、content provider 内容提供者。还有上激活组件intent。 1.activity activity就是一个用户可以直接接触并看到的窗口，当新建一个android project后可以

看到在工程文件下的src中有一个已建好的java类firstactivity，系统也会自动为他配备一个布局文件main.xml ，并在androidmanifest中对此activity进行注册。

表格布局tablelayout。其中框架布局适合于单张图片的显示。 3.service 服务 service事实运行在后台的一段代码。他与activity一样有相似的生命周期，但不同的是他不能自己运行，必须通过某一个activity或者其他的context对象来调用。 service可通过调用context.startservice()启动，还可以通过serviceconnection来访问service。可以将其他的组件绑定到service上。 4.数据存储 activity提供了openfileoutput()方法可以用于把数据输出到文件中，具体的实现过程与在j2se环境中保存数据到文件中是一样的。 openfileoutput()方法的第一参数用于指定文件名称，不能包含路径分隔符“/” ，如果文件不存在，android 会自动创建它。创建的文件保存在/data/data//files目录，如： /data/data/cn.itcast.action/files/itcast.txt ，通过点击eclipse菜单“window”-“show view”-“other”，在对话窗口中展开android文件夹，选择下面的file explorer视图，然后在file explorer视图中展开/data/data//files目录就可以看到该文件。 openfileoutput()方法的第二参数用于指定操作模式，有四种模式android有一套自己的安全模型，当应用程序(.apk)在安装时系统就会分配给他一个userid，当该应用要去访问其他资源比如文件的时候，就需要userid匹配。默认情况下，任何应用创建的文件，sharedpreferences，数据库都应该是私有的（位于/data/data//files），其他程序无法访问。除非在创建时指定了context.mode_world_readable或者context.mode_world_writeable ，只有这样其他程序才能正确访问。实习流程： 2月18——2月27日，老师对于android开发进行了详细的讲解，其内容包括：android 的背景介绍，发展过程，自身的优势与不足.android的控件、布局、activity、service等一系列基础知识，对整个android的开发有了大致的了解 2月28日——3月2日：学生自己开发android 3gabs项目，老师答疑及验收

实习心得：

时间过的飞快，半个月的实习就要结束了，在这次实习中我们不仅学习了相关的

专业知识而且让我对android系统又有了一个更加深入的了解，它也是我们计算机专业的一个新的方向并且发展很迅速，为了今后的发展我们还需不断努力学习！我国的信息产业还很落后，随着社会的发展和国家的支持，手机上网是社会发展的趋势，到时候手机上网将无处不在！之前我对android系统的了解之停留在应用的层次上，对于更深层次的了解是很少的，通过这次实习，让我对android系统有了一个更深层次的了解，同时它页使我意识到无论朝哪个方向发展，主要还是要扎实深刻地学习，同时也得不断努力探索！ it业发展速度一直都是相当惊人的，不想被社会淘汰，我们就得必须不断地学习，现在的社会不再是一劳永逸，其他行业也是如此，我们必须不断地拿知识来武装自己，不然被淘汰那是肯定的！现在就业难原因其实在于竞争的家具，为了在竞争中得到成功，我们必须时时刻刻学习，还学到了很多做人做事的道理，不仅懂得了要想在计算机这一行立足必须具备扎实的技术理论知识，还必须学会与人沟通，合作的能力，同时更懂得了尝试的重要性，很多事情不是听说是困难的它就是困难的，只有亲自去做亲自去体会才知道，其实它并没有那么困难，这就是实践的重要性！无论做什么事情都必须要坚持，只有坚持下去，才会成功！事在人为，就怕不做！我们不能怕失败，关键是要从失败中总结经验，带着勇气，带着自信，坚持不懈，踏踏实实。这一次的实习是短暂的，但我收获良多。回顾以前所走过的路，太多的无奈和迷茫，这次实习就像是我人生道路上的航标，为我指明了前景的方向，是我对自己的前途充满了信心，我不仅知道了在人生的岔道口更适合朝哪个方向前进！更知道了在今后的道路上怎么去武装自己！

实习结果：篇四：android实训报告

多媒体技术综合实训

课题名称多媒体展示系统的设计与开发

计算机与软件学院

计算机多媒体（游戏软件设计与开发）

计媒1021 1002553224 学号 1002553206 1002553218 院系专业班级 1002553212 1002553201 1002553206 罗传龙尹喜晨王育李乐乐赵妹范小玉学生姓名

指导教师：聂桂军、杨立力 2012 年 06 月 19 日

目录 ........................................................3 前言 ........................................................4 第一章概要设计 ................................................5 1.1 项目研发背景 ............................................5 1.2 项目功能简介 ............................................5 1.3 实训的操作环境 ..........................................6 第二章整体设计 ................................................7 2.1 框架设计 ................................................7 第三章详细设计 .............................................8 3.1 模块的设计 ..............................................8 实训心得 ......................................................43 参考文献 ......................................................44 前言

随着智能手机一步步走进普通人的生活，它将成为人们获取信息的主要设备。因此，手机的应用服务将会有很大的发展空间，android手机学生系统管理服务就是其中的一项。目前的学生系统管理服务主要以使用单机或者网页方式实现，这些方式不适合在户外旅游等场合下进行，给用户造成了很多的不便。android平台提供给普通开发者非常灵活的学生资料展示与控制功能，这将使学生系统管理服务的设计与实现有了更好的平台。另外，android平台基本上是免费的，所以能够有效降低软件的成本，最终让每个用户能够自由地获取信息，也为手机服务的普及做出贡献。本次实训对目前应用现状进行了分析与比较，进而研究分析了android平台的系统架构和组件模型，在此基础上，基于android平台设计和开发了一个手机学生系统管理服务，本系统界面友好、操作便捷，具有良好的可扩展性和可维护性；系统经过测试，可以稳定运行，能够满足手机用户基本的学生系统管理服务需求。

第一章概要设计 1.1 项目研发背景

学生信息档案的管理对于学校的管理者来说至关重要，学生信息是高等学校非常重要的一项数据资源，是一个教育单位不可缺少一部分。特别是近几年来，国家政策的调整，我国高等院校大规模的扩招，给高等院校的教学管理、学生管理、后勤管理等方面都带来不少的冲击。其包含的数据量大，涉及的人员面广，而且需要及时更新，故较为复杂，难以单纯地依赖人工管理，而且传统的人工管理方式既不易于规范化，管理效率也不高，目前我国各类高等院校中还有相当一部分学生档案管理还停留在纸介质的基础上，尤其是中、小学对学生档案的管理更是落后，这样的管理机制已经不能适应时代发展的要求，其管理方法将浪费许多人力和物力。随着科学技术的不断提高，计算机科学与技术日渐成熟，计算机应用的普及已进入人类社会生活的各个领域，并发挥着越来越重要的作用。这种传统的手工管理模式必然被以计算机为物质基础的信息管理方法所取代。 1.2 项目功能简介

学生信息管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，主要用于学校学生信息管理，总体目标是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。推行学校信息管篇五：android实训报告

南京师范大学泰州学院

题目：

学

姓

班

信息工程学院 android实训报告 android gps系统号： 09090103 名：冯超洁级：信工091 2012 年 6月

摘要

随着智能手机一步步走进普通人的生活，它将成为人们获取信息的主要设备。因此，手机的应用服务

将会有很大的发展空间，手机地图服务就是其中的一项。目前的地图服务主要以使用单机或者网页方式实现，这些方式不适合在户外旅游等场合下进行，给用户造成了很多的不便。android平台提供给普通开发者非常灵活的地图展示与控制功能，这将使地图服务的设计与实现有了更好的平台。另外，android平台基本上是免费的，所以能够有效降低软件的成本，最终让每个用户能够自由地获取信息，也为手机地图服务的普及做出贡献。本文对目前应用现状进行了分析与比较，进而研究分析了android平台的系统架构和组件模型，在此

基础上，基于android平台设计和开发了一个手机web地图服务，该系统包括自我定位、地图模式、路线查询、地点查找四大模块。自我定位模块的功能就是把手机用户自己所在地方的地图和经纬度在界面中显示出来。行走踪迹模块的功能就是把用户经过的地方以路线图的形式给画出来。地点查找模块的功能就是查询一个地方，并把它在地图中标注出来。

本系统界面友好、操作便捷，具有良好的可扩展性和可维护性；系统经过测试，可以稳定运行，能够满足手机用户基本的地图服务需求。

推荐第2篇：安卓实训心得

项目总结

时间过的好快，为期三个月的实训生活即将结束了，每一次的实训我们都受益匪浅，我们学到的不仅仅是课内还有课外，实训让我们的课内知识得到了巩固，专业知识、编程水平都有很大的提高，我们非常感谢这次实训。

刚开始二周的高强度的课程安排让我们受益匪浅；接下来的项目实训又让我们可以巩固了课程。这让我觉得实习生活充实而有意义。

乐淘购物项目和android优化大师，我更好的学习了ui的设计，如何使界面漂亮，美观，巩固了listview，gridview，的使用，学会了动画进入界面的，和会移动的画廊等等。在这两个项目中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心由然而生，这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教，从别人的身上真得能学习到不自己没有的东西，每一次的挫折只能使我更接近成功。

音乐播放器项目，我们是七个人组成小组完成的，由组长带领我们，分配任务，每个人，都发挥自己的长处，更好地去完成任务。对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅加深我对理论的掌握和

运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历，这是也是实训最大的收获。

这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在这3个月中让我初步从理性回到感性的重新认识，也让我初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发！相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。在此，我非常感谢指导老师和同学对我的帮助。篇二：android实训心得 android实训心得

通过半个月的android实习，基本掌握了android应用程序开发的一般流程。对常用控件基本掌握其用法，对其事件的监听方法也基本掌握。学习android不仅是对前沿开发技术的了解，也是对编程知识的一次提升。

通过学习android的控件、布局、activity、service等一系列基础知识，对整个android的开发有了大致的了解。例如要的布局(或者控件) ,在学习界面中，我发现android为我们提供了很好的类似反射机制，通过layout文件夹下的配置文件，可以快速的形成界面，在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。对比较特殊的界面也可以通过处理嵌入到指定的界面，同样你可以通过java代码直接创建view进行添加，不过这种方式比较复杂。对一些点击、选中、按键等处理的事件，界面之间的跳转intent管理，通过bundle对数据在界面之间进行传输。

在手机交互式通信服务中，学习了android手机之间进行短信发送、广播、对广播的监听、服务等，在service类中没有context，可以通过handler来每秒反复运行，自动送出系统广播信息，同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一个当前的currentactivity这个变量进行控制，进行处理。

在android编程过程中巩固熟悉了java的编程。由于android应用程序的开发离不开java的支持，所以基础的java知识是必须的。android系统是基于linux的手机操作系统平台，要深入系统的学习android，不仅仅是有java和android应用开发，必须要具备linux，cc++高级编程才能深入的涉及android framework和android内核开发。成为android开发的高素质人才。所以，在后续对android的学习中可能会看一些较底层的书籍。

由于这次实习时间较短，对于android应用程序的高级编程讲的很少，是这次实习中的不足。要想开发一些好的应用程序，还需要更多的知识支持。在做实习最后的项目时，遇到了很多平时没有遇到或者没有特别关注的问题，如常见的activity忘记注册，对sd卡存取需要权限，在写sql语句时细微的错误就可能导致程序运行错误。这些问题只有自己在实际开发中才能体会到并且解决，并且在解决后可以长时间的记住。通过android的实习，我们在大四毕业前，我们又掌握了一项新的前沿的开发技能，也有了更多的发展方向，这在以后的找工作的过程中无疑为我们增加了砝码，也可以成为我们的一项兴趣爱好，可以根据我们自己的需要设计一些小的程序。总之，在这次实习中，我获得了很多东西，提高了自己的编程技巧和编程方法，并且认识了android应用程序的开发，以及加深了对java的认识。

最后，通过实习，我收获了很多东西，特别是编程方面的，这对即将毕业的我们来说，这次实习是一次较为珍贵的充电，

本文由成都android培训华育国际提供

通信与电子信息专业实训报告

项目名称：基于android的游戏开发

班级 10通信1班

姓名

学号

指导教师

成绩

实训时间：年月日—

一、实训目的及其意义 ............................................3 1.1、目的及意义..............................................3 1.

2、研究现状................................................3

二、实训主要任务、重点及难点 ....................................4 2.1、任务....................................................4 2.

2、重点内容及实现途径......................................4

三、实训具体内容及完成的主要工作 ................................5 3.1、认识基础开发............................................6 3.

2、了解数据存储............................................6 3.3、总体实训过程............................................7

四、实际遇到的困难，解决问题的方法和措施 ........................8

（一）、所遇问题 .................................................8

（二）、解决方法与措施 ...........................................9

五、心得体会 ....................................................9

二、实训主要任务、重点及难点 2.1、任务

2.2、重点内容及实现途径 2.2.

1、重点内容：熟悉游戏开发代码，了解项目流程，对android游戏开发有基本了解。 2.2.2、实现途径：

所需运行硬件环境：

安卓系统2.2以上 3.5寸以上移动设备

软件开发环境的配置：

（1）配置java程序开发环境

（2）安装并汉化eclipse（jdk）

（3） android sdk的安装（4） adt的安装及配置

（5） android模拟器的配置

（6） office2003以上版本的软件(绘图visio) 然后运用eclipse完成项目代码的编写，运行与调试；

最终在实体终端上进行测试，最终完成项目

三、实训具体内容及完成的主要工作

实习报告书

专业计算机科学与技术系别

报告题目

安卓

报告人班

级

指导教师

带队教师实习时间实习地点教务处监制篇五：android实习心得 android实习心得

刚开始接触android感觉到它很有意思，在界面开发上和web也可以形成了相通的架构，更加方便，视觉上也是非常的酷，在前期我通过的大量的android sdk开发范例大全中的例子以及android提供的apidemos进行学习，尽管例子之间的连接比较零散，不过通过这些例子的学习我可以学习到了很多和以前java上相通的思想。我在为期半个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅．现在我对这半个月的实习做一个工作小结。 1通过半个月的android实习，基本掌握了android应用程序开发的一般流程。对常用控件基本掌握其用法，对其事件的监听方法也基本掌握。学习android不仅是对前沿开发技术的了解，也是对编程知识的一次提升。 2通过学习android的控件、布局、activity、service等一系列基础知识，对整个android的开发有了大致的了解。例如: 要的布局(或者控件) ,在学习界面中，我发现android为我们提供了很好的类似反射机制，通过layout文件夹下的配置文件，可以快速的形成界面，在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。对比较特殊的界面也可以通过处理嵌入到指定的界面，同样你可以通过java代码直接创建view进行添加，不过这种方式比较复杂。对一些点击、选中、按键等处理的事件，界面之间的跳转intent管理，通过bundle对数据在界面之间进行传输。 4在手机交互式通信服务中，学习了android手机之间进行短信发送、广播、对广播的监听、服务等，在service类中没有context，可以通过handler来每秒反复运行，自动送出系统广播信息，同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一个当前的currentactivity这个变量进行控制，进行处理。在android编程过程中巩固熟悉了java的编程。由于android应用程序的开发离不开java的支持，所以基础的java知识是必须的。android系统是基于linux的手机操作系统平台，要深入系统的学习android，不仅仅是有java和android应用开发，必须要具备linux，c/c++高级编程才能深入的涉及android framework和android内核开发。成为android开发的高素质人才。所以，在后续对android的学习中可能会看一些较底层的书籍。由于这次实习时间较短，对于android应用程序的高级编程讲的很少，是这次实习中的不足。要想开发一些好的应用程序，还需要更多的知识支持。在做实习最后的项目时，遇到了很多平时没有遇到或者没有特别关注的问题，如常见的activity忘记注册，对sd卡存取需要权限，在写sql语句时细微的错误就可能导致程序运行错误。这些问题只有自己在实际开发中才能体会到并且解决，并且在解决后可以长时间的记住。通过android的实习，我们在大四毕业前，我们又掌握了一项新的前沿的开发技能，也有了更多的发展方向，这在以后的找工作的过程中无疑为我们增加了砝码，也可以成为我们的一项兴趣爱好，可以根据我们自己的需要设计一些小的程序。总之，在这次实习中，我获得了很多东西，提高了自己的编程技巧和编程方法，并且认识了android应用程序的开发，以及加深了对java的认识。

推荐第3篇：安卓实训项目策划书

第四组实训项目策划

----项目督导：

-----项目经理：

项目小组：

起止日期：08.05----08.10

界面格式设计：

后勤布置员：

核心程序员：

软件测试员：

项目美化员：

项目名称：翻纸牌

项目介绍：庄家先把三张牌都亮出来，让玩家看清楚红桃A在哪里，之后庄家将牌翻面，并随意变换牌的顺序后，让玩家开始下注，猜测红桃A是哪一张？如果猜中了，玩家就赢得两倍的下注金额；如果猜错了，下注金被庄家赢走。余额为零时游戏结束。游戏过程绝对公平透明，绝对不会有诈赌的情形发生。

项目布局：利用TextView、Button、及3个ImageView对象，一开始3个ImageView都默认显示扑克牌背面，当用户选择了其中一张牌时，3个ImageView同时翻面，程序并依照用户选择的对错，在TextView中显示结果，并可通过“再玩一次”的Button来重新开始游戏。

项目难度：一颗星

项目流程：（后勤时刻保证整个项目顺利进行）

步骤一，熟悉项目内容；

步骤二，项目分工；

步骤三，导入应用界面，分析程序；

步骤四，界面布局员设计好编码格式；

步骤五，核心程序员编写代码；步骤六，测试员对编码进行测试；

步骤七，项目美化；

步骤八，制作答辩ppt；

步骤九，组长总结。

项目难点：无

项目挑战：找你哥（find your brother）

进度安排：周一，各成员准备前期项目前期工作处理

（如：素材查找，程序编写等）；

周二--周五，挑战同种类型项目；

周六，项目结束。

2013.08.05

实训第四小组全体成员

推荐第4篇：安卓实训的总结与体会

安卓实训的总结与体会

不知不觉中为期三周的实训已经接近尾声。虽然时间很短，不过我确实学到了一些我觉得有用的东西，并且是平时上课学不到的东西。三周的实训，时间很短，确实很短。原本刚开始，乃至之前听说有为期三周的实训的时候，都觉得，这样的实训不过就是走过场罢了，只有三周的时间，能学到什么东西呢？所以一开始也没当回事。

就这样，带着这样的心态，开始了实训。安卓实训。因为第一天周一上午没有课，下午，才算是正式开始了三周的实训。一开始听老师讲课的时候，感觉很舒服啊，噼里啪啦一讲一堆，不过我就喜欢这样的，听着爽啊。平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿，或者一句话反复琢磨半天，这样的话，虽然老师的出发点是好的，是为了让学生更容易理解，但这样的话，教学的整体进度就下来了。而且就算是一个知识点反复讲，也不见得能就精通了这个东西，或者说对这个有多么理解。反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。

一、第一件事：说话做事要有真凭实据

而这样一开始，老师就给我一种耳目一新的感觉：这老师上课带劲啊！不过也就仅此而已了。老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司，以及我们接下来三周的实训计划。接下来一周实训之后，这个实训在老师的刻意营造下，尽量模仿公司的氛围。而让我感受最受的就是：凭事实说话。就是无论要下什么结论的时候，都要拿得出能够说服人的数据。

这是我在第一周中感受最深的一件事。也是我学到的第一件事。说话下结论要有真凭实据。

二、第二件事：专业技术的不断学习

在这一周中，老师着重讲了如何进行系统构架。因为之前也跟老师做过项目，所以对进行系统构架的理解要稍微深入些，对其重要性的了解也要多一些。这样，在老师的讲解下，再和我以前的理解相互验证，感觉就像武功高手，在前辈的点拨下顿悟了一样。

这就是我学到的第二件事，是在专业技能方面的收获。

三、第三件事：学会寻找动力

然后在接下来的一周中，这样的学习中老师让我们每组一个白板，然后把每天的任务完成情况着实记录。这样，不同的组之间要对比；同组，不同的组员之间对比；自己今天和昨天的对比。无形中产生了一种强大的推理，推动我们前进。

这是我学习到的第三件事：没有动力，就学会寻找动力，而比较，是最有效的激励。

四、第四件事：学会尊重别人，那样你也会获得别人的尊重

在第二周结束的时候，我们用来结束实训的一个项目就正式开始了。这个项目的时间很短，三天，如果算上上周末的时间的话，那就是五天，但前一周的时间确实没有有效的利用起来。那么这样只好算三天了。在这次项目中，我没有一个人大包大揽，一个人把项目扛下来。因为之前跟老师做过项目，并且我也是小组负责人，虽然作为这个小组负责人，我做的很不好，但有这样的一次经历之后，我知道我哪里做的不好，哪里有问题，虽然不会很全面，但至少有一些努力的方向了。

推荐第5篇：安卓实训的总结与体会

一、第一件事：说话做事要有真凭实据

这是我在第一周中感受最深的一件事。也是我学到的第一件事。说话下结论要有真凭实据。

二、第二件事：专业技术的不断学习

这就是我学到的第二件事，是在专业技能方面的收获。

三、第三件事：学会寻找动力

这是我学习到的第三件事：没有动力，就学会寻找动力，而比较，是最有效的激励。

四、第四件事：学会尊重别人，那样你也会获得别人的尊重

而这次，我就尝试着，去真正的发挥一个团队的作用，而不只是一个人完成项目。可以说，这次项目我的目标是：以团队的形式去推动项目的进展。

我不一个人做的原因有这么几点：首先，一个人做太没有挑战性了，为了完成任务而做项目，没意思。第二点：团队的成员对参与这个项目比较积极。不管怎么说，我的团队小组成员就算基础很差，但只要是真心的想要学习的，想要把项目做好的，那我就不应该拒绝他们，因为一个小小的拒绝，可能会对别人的一生产生巨大的影响，而这个影响似乎不是积极的。所以，我觉得我应该尽我所能去帮助我的小组成员。第三点：我想锻炼一下，作为一个小组负责人，我的职责是什么。我应该怎么做才能充分发挥小组成员的能力。我甚至自己都没有参与核心代码的编写。我既然决定要帮助我的小组成员，那么我就是真心实意的帮助我的小组成员，而不是敷衍，也不想让我的小组成员觉得我是在敷衍他们，那么我就把真正重要的东西交给我的小组成员，这样让我的小组成员感觉到自己受到重视，这样也可以更好的激励我的小组成员。

虽然，或许这样短短的几天不能够改变一个人太多。但或许我可以给他们在心里种下一颗积极的种子，或许以后，只要一点点阳光，一点点水分，这颗种子就可以发芽，破土而出，成长为一个坚定的信念。

这是我学到的第四件事：真心地为他人着想，尊重他人。这样才能够使一个团队产生真正的凝聚力。

推荐第6篇：安卓实习报告

通信与电子信息专业实训报告

项目名称：基于android的游戏开发

班级 10通信1班

姓名

学号

指导教师

成绩

实训时间：年月日—

一、实训目的及其意义 ............................................3 1.1、目的及意义..............................................3 1.

2、研究现状................................................3

二、实训主要任务、重点及难点 ....................................4 2.1、任务....................................................4 2.

2、重点内容及实现途径......................................4

三、实训具体内容及完成的主要工作 ................................5 3.1、认识基础开发............................................6 3.

2、了解数据存储............................................6 3.3、总体实训过程............................................7

四、实际遇到的困难，解决问题的方法和措施 ........................8

（一）、所遇问题 .................................................8

（二）、解决方法与措施 ...........................................9

五、心得体会 ....................................................9

二、实训主要任务、重点及难点 2.1、任务

2.2、重点内容及实现途径 2.2.

1、重点内容：熟悉游戏开发代码，了解项目流程，对android游戏开发有基本了解。 2.2.2、实现途径：

所需运行硬件环境：

安卓系统2.2以上 3.5寸以上移动设备

软件开发环境的配置：

（1）配置java程序开发环境

（2）安装并汉化eclipse（jdk）（3） android sdk的安装

（4） adt的安装及配置

（5） android模拟器的配置

（6） office2003以上版本的软件(绘图visio) 然后运用eclipse完成项目代码的编写，运行与调试；最终在实体终端上进行测试，最终完成项目

三、实训具体内容及完成的主要工作

实习报告

实习目的：

看到在工程文件下的src中有一个已建好的java类firstactivity，系统也会自动为他配备一个布局文件main.xml ，并在androidmanifest中对此activity进行注册。

用户想要自己创建一个activity，首先创建一个java类继承自activity，可以为他配备一个布局文件用来显示activity创建后的布局。最后在主配置文件manifest.xml中对创建的activity进行注册，这一步是必不可少的，没有注册activity无法运行。在manifest.xml中会有许多的activity，但系统一次只能运行一个activity，因此必须修选定一个最先运行的activity。在注册activity是加入可指定当前的activity为主activity最先被执行。其他activity可借助激活组件intent 进行启动。通过intent还可实现来了两个activity之间传递数据 activity具有生命周期，他有三种状态：运行状态、暂停信息和停止状态。运行态是在屏幕台前位于当前任务堆栈的顶部，即获取焦点的activity。暂停信息是指失去了焦点但对于用户仍可见，此状态下当程序处于低内存是仍有可能被消除。停止状态是指完全被另一个activity覆盖，但他仍然保留所有的信息与状态。 2.android图形设计ui android ui控件一般写在布局文件中，此次实习所学控件主要有：textview，edittext button 、alertdialog、radiobutton、checkbox、spinner和tablerow等。将这些控件及相应的属性写在layout下的布局文件中就可在与其绑定的activity中显示相应的对话框，文本框，按钮等。 android的界面布局是为了使控件能够更友好的呈现在用户的眼中。主要有：绝对布局absolutelayout、线形布局linearlayout、框架布局framlayout、相对布局relativelayout和表格布局tablelayout。其中框架布局适合于单张图片的显示。 3.service 服务 service事实运行在后台的一段代码。他与activity一样有相似的生命周期，但不同的是他不能自己运行，必须通过某一个activity或者其他的context对象来调用。 service可通过调用context.startservice()启动，还可以通过serviceconnection来访问service。可以将其他的组件绑定到service上。 4.数据存储 activity提供了openfileoutput()方法可以用于把数据输出到文件中，具体的实现过程与在j2se环境中保存数据到文件中是一样的。 openfileoutput()方法的第一参数用于指定文件名称，不能包含路径分隔符“/” ，如果文件不存在，android 会自动创建它。创建的文件保存在/data/data//files目录，如： /data/data/cn.itcast.action/files/itcast.txt ，通过点击eclipse菜单“window”-“show view”-“other”，在对话窗口中展开android文件夹，选择下面的file explorer视图，然后在file explorer视图中展开/data/data//files目录就可以看到该文件。 openfileoutput()方法的第二参数用于指定操作模式，有四种模式android有一套自己的安全模型，当应用程序(.apk)在安装时系统就会分配给他一个userid，当该应用要去访问其他资源比如文件的时候，就需要userid匹配。默认情况下，任何应用创建的文件，sharedpreferences，数据库都应该是私有的（位于/data/data//files），其他程序无法访问。除非在创建时指定了context.mode_world_readable或者context.mode_world_writeable ，只有这样其他程序才能正确访问。

实习流程： 2月18——2月27日，老师对于android开发进行了详细的讲解，其内容包括：android 的背景介绍，发展过程，自身的优势与不足.android的控件、布局、activity、service等一系列基础知识，对整个android的开发有了大致的了解 2月28日——3月2日：学生自己开发android 3gabs项目，老师答疑及验收

实习心得：

时间过的飞快，半个月的实习就要结束了，在这次实习中我们不仅学习了相关的

实习结果：篇三：android生产实习报告

生产实习报告

一实习目地

生产实习是把理论与实际结合，通过对理论知识的理解，领悟从而运用到生活实际，巩固所学的知识，提高对实际生活的认识，积累经验。同时生产实习也是大学生以学生身份到工作者身份的一个重要过度阶段。在此期间，学生能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验。完成一项项项目，能体现出独立思考能力。 android生产实习对目前应用现状进行了分析与比较，进而研究分析了android平台的系统架构和组件模型，在此基础上，基于android平台设计和开发，实现对android编程的理解与应用，特别是在对于控件的应用产生很深的理解。 android平台是目前最普遍的手机应用平台，android实习可以让我们与时代最新最广泛的软件开发联系起来，锻炼我们的学习能力，并且让我们可以更加人性化，清晰的为用户考虑。

二实习内容

此次实习是对android的简单的应用与开发，也是对android各个控件的学习与实践。在java的环境中对界面，应用进行编程。本次实习重点完成了安卓开发计算器、安卓开发学生注册界面、安卓开发音乐播放器和安卓开发游戏连连看这四个项目。

做学生注册界面的时候学习了linearlayout,tablelayout, absolutelayout, relativelayout四种布局，分别为线型布局，表格布局，绝对布局和相对布局，并知道了如何通过这四种布局的相互嵌套来使程序的界面更加的友好，更加的让用户接受。并简单的了解了安卓目录下src，gen，res等文件夹中的文件在项目中的作用，学习了切换界面的类intent。

然后学习了button，textview，seekbar等android开发的控件，并且将这些控件都运用到了所作的学生注册界面中。

做音乐播放器时学习了关于音乐文件的调用，也学习了在主文件main.java中先创建多媒体对象后，然后通过sd卡的文件路径来创建一个播放资源，然后在创建按钮对象，同时添加6个按钮对象创造各自的侦听方法，我们用listactivity来布局播放界面，用imagebutton来实现播放器的开始，暂停的操作。。最后在开发连连看游戏时，将前面所学的知识进行综合与加深，也学习到了新的函数与控件，该游戏主要包括clagameview（游戏视类，处理游戏中出现的情况，包括界面生成，算法等）clagameactivity（处理游戏中的消息提示），clatartactivity（游戏菜单设计），claetactivity（菜单中游戏难度设定）这些类。比如用random函数来对连连看进行重排列，还有用menu对游戏里的功能进行操作，还有用之前学到关于多媒体对象的调用将连连看游戏进行配乐。并且选用了网格对游戏界面进行了规划，以及对于相同图片的的消去，必须满足情况：1，图片相同；2，两个图片之间必须没有障碍物，可以用若干个垂直的直线连接起来；3，连接两个图片的直线线段的转折点不超过两个（连接线由x轴和y轴的平行线组成，即无拐点，一个拐点，两个拐点）。

三实习流程

此次对android应用与开发的实习分为以下几个阶段。

首先，由老师带领我们对android以及开发软件eclimpse进行了一个大概的了解与操作，并且对开发语言基础java的基础知识和编程思想进行了一次简单的复习与加深。

然后老师开始带领我们学习android界面的开发，并且告诉我们如何可以将界面尽量做得美观与方便，告诉我们作为程序的开发人员要为用户考虑，在这一阶段，我们开始试着学习和操作android的简单控件，包括textview，button等。

接着我们开始自己开发计算器，第一次将自己学到的控件进行组合搭配，并且开始学会怎么去监听按钮，通过对安卓常用类的学习，我们完成了计算器的常用功能。然而，对于计算机功能的实现，我感觉自己还没有办法做到自己想到的所有功能这让我对android更加满兴趣的学习下去。

当初步接触到了控件的开发与搭配后，我们开始开发学生注册界面，并且将所输入的信息反应到下一个界面中，在做这个的时候，我们又新学习了seekbar，checkbox等控件，让我们进一步学习了android中的常用控件。

然后是对音乐播放器的开发，此阶段我开始真正的接触到了生活中自己经常用到的软件的开发，并且也让我第一次感觉到需要将自己开发的软件做的美观，于是我们开始学会调用背景图片，调用歌曲，并且学习了radiobutton控件，以及播放器中对音乐的下跳，循环播放等功能的学习与实现。

最后是开发游戏“连连看”，在此之前老师先向我们介绍了对于图片的处理等相关知识。

对于连连看，我们很熟悉，也明白其中的游戏规则；然而把它们用计算机语言展示出来却比用文字语言展示出来要难上很多。因此这个项目也是用时最多的一个项目，期间融合了算法设计以及之前几个项目所学的知识。虽然在参考资料

下，完成了项目；但是也存在很多不足。当然也有自己特点的地方，比如添加了成功几步就奖励时间，比如游戏的配备音乐，以及音乐的开关按钮。

四实习心得

通过这三个星期的毕业实习，我学到了很多关于android系统的技术知识，虽然实习的时间短暂但我仍旧收获很多。首先，在每一天我认识了新的控件及相关的使用；其次，我们了解android系统的历史和今后的发展以及相关android系统的总体构成，然后，我们学会了android编译系统的搭建，以及在这个环境下编写代码，最后制作了简单的音乐播放器以及连连看游戏等软件；在这个过程中，我真正的了解到了理论与实际相结合的必要性以及独立思考的重要性。

生成实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。通过这次实习，开阔了我的视野。这次的实习初步为我解开了安卓的神秘面纱，对于脑海中的那个可望而不可即，可玩儿不可解的安卓平台初步走入了它的神秘世界；既感到兴奋又感到惊奇，更感到压力，方知知识海洋的广大，学员任重道远。这次实习让我看清自己需要什么，同时也让我吸取了许多学习以及和人相处的经验，这将对我以后踏足社会，谋生立业有很好的借鉴和帮助作用。今后，我会珍惜这些宝贵的经验，在人生的旅途中勇往直前，迎接时代的挑战。篇四：安卓实训报告

实习报告书

专业计算机科学与技术系别

报告题目

安卓

报告人班

级

指导教师

带队教师实习时间实习地点

教务处监制篇五：安卓记事本实习报告 android记事本的设计与实现 ——sqlite数据库的设计和操作

学生姓名：指导老师：

摘要: 随着智能手机的快速普及，智能手机操作系统市场风生水起。android的最大特点是其开放性体系架构，不仅具有非常好的开发、调试环境，而且还支持各种可扩展的用户体验，包括丰富的图形组件、多媒体支持功能以及强大的浏览器。

本文主要介绍了一款android记事本sqlite数据库模块的设计与实现。根据人们日常生活的需要，该记事本的内容包括运用sqlite封装好的方法对数据进行添加、删除、修改、更新和密码进入等功能，并且将查询到的数据传递给activity，具有一定的实用性。关键词: 记事本；android；手势密码；sqlite；activity design and implementation of android notepad — design and operation of the sqlite database student name: advisor： this paper describes the design and implementation of an android notepad sqlite database module.according to the needs of daily life, including the contents of the notepad good way to use sqlite package data to add, delete, modify, update and paword to acce other functions, and query the data is paed to the activity, has a certain practicality . keywords notepad; android; gesture paword; sqlite; activity 目录目录 .....................................................................................................................................................................3 1.引言 ...............................................................................................................................................................4 1.1 项目背景 ..............................................................................................................................................4 1.2 项目意义 ..............................................................................................................................................4 1.3 系统可行性分析 ..................................................................................................................................5 1.4 系统主要任务 ....................................................................................................................................5 2.系统方案设计 .................................................................................................................................................6 2.1 搭建android开发平台 .....................................................................................................................6 2.2 sqlite数据库简介 ............................................................................................................................7 2.3 总体方案设计 ...................................................................................................................................10 3.系统软件开发环境 .......................................................................................................................................10 3.1 windows开发环境 ...........................................................................................................................10 3.2 java集成开发环境eclipse ...........................................................................................................11 3.3 adt plugin for eclipse ...............................................................................................................11 4.程序设计 .......................................................................................................................................................12 4.1 程序详细设计 ...................................................................................................................................12 4.2 程序运行及效果截图 .......................................................................................................................13 4.3 对sqlite数据库增删改查代码实现 .............................................................................................18 5.工作总结与展望 ...........................................................................................................................................23 参考文献 ...........................................................................................................................................................24 1.引言

1.1 项目背景 window操作系统的诞生成就了微软帝国，同时也造就了pc时代的繁荣，然而如今，以android和iphone手机为代表的智能移动设备的发明与互联网云技术的兴起却敲响了pc时代的丧钟！这也预示着移动互联网时代(3g)已经来临。在这个互联网繁荣的时代，有一颗超新星，以它独特性能优势与人性化的ui设计使它在短短的几年迅速的占领了智能移动设备的市场份额，它就是google的android！这也意味着google在移动互联网时代开始抢跑并领跑。

通过调查显示，大部分消费者都会使用手机记事本功能。随着手机记事本功能的不断加强与完善，手机记事本对于人们的意义，已不仅仅像一般记事簿一样简单记录，而是向着更个性化人性化的方向发展。android[1]系统是开源的，它以迅猛的姿势已经占领了全球一半多的市场。记事本在生活和工作也日益凸显出它的重要性，它能更好地帮助人们更好地管理自己的工作和生活，极大的方便了人们的生活。因其开源，我们可以在之上开发安卓记事本软件，同时这也符合广大的市场需求。 1.2 项目意义近几年来随着3g技术成熟和智能手机的不断普及，移动应用的需求与日俱增，移动应用开发成为当下最热门的技术之一。在google和android手机联盟的共同推动下，android在众多移动应用开发平台中脱颖而出。android是一个真正意义上的开源智能手机操作系统，该系统一经推出立即受到全球移动设备厂商和开发者的热捧。

我们都知道,无论是产品还是技术,商业应用都是它最大的发展动力。安卓如此受到厂商与开发者的青睐,它的前景是一片光明的。国内对于安卓这方面的市场还没有完全开发出来。只要我们努力学习安卓,对理想,对生活都会有很大的补益。因此，开发这样一套很简单的记事本软件对我们来讲是一件很有必要的事情,在下面的各章中我们将以开发安卓记事本软件为例,谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。 1.3 系统可行性分析 1.3.1 课题调研

（1）与实践活动和相关的文件和资料由作者本人网络查找,以及老师帮助。

（2）具有遇到问题,具有独立思考,耐心钻研,向老师虚心求教的良好态度。

（3）关于技术方面的难题,跟指导老师面谈。 1.3.2 可行性分析

（1）技术可行性：本项目仅需要一台装有eclipse及配置好android开发环境的计算机即可，对计算机本身有一定的要求，它可以使用windows xp及其以上版本,mac os,linux等操作系统。

（2）经济可行性：由于本软件开发只有三个人,三台电脑就行,基本不需要太大的成本.在经济上完全可行。

（3）操作可行性：界面设计时充分考虑用户的习惯以及手机方面的局限性,程序必须要很简单；本程序只涉及到开发环境配置,安卓组件的熟悉,以及安卓平台上的数据存储。并没有太大的难度,所以,该项目完全有可操作性。 1.4 系统主要任务 (1)设计实现”添加新记事”,”编辑内容”,”删除当前记事”这三个主要的功能模块。 (2)分析并解决实现中的若干技术问题,像组件的选择以及保存方式的选择。 (3)进行测试并分析结果。

当然记事本的基本功能，建立新文件、修改现有文件、删除文件、查看已建立文件等功能是首先必须完成的。可以编写内容，编辑及删除，让记事的方式多样化。记事本软件的界面设计力求简洁，给人清爽的感觉，让图标及按钮以协调的布局呈现出了，菜单功能要相对简单，让用户操作方便，从而让用户体会到此款软件的实用。因为上述操作涉及到的数据量不大，所以将数据库定为安卓系统自带的sqlite数据库[3]，所以这就要求我们要实现在sqlite数据库上面的增删改查。不少人希望自己记事本上面的内容不被被人查看，所以要以设置密码的形式来实现保密。鉴于各种各样的密码实现方式，我们选择了用户体验最好的手势解锁方式。以及采用了更加友好的时间显示方式，让用户在使用过程中更加的舒服方便。记事本软件要内存占用适中，cpu占用也是适中，这样让软件运行顺畅。

推荐第7篇：安卓课程设计报告

安卓课程设计

班级 09级计算机二班

学号 20097923 姓名郭丹

第1章

安卓应用程序开发背景 ..........................................................3 §1.1开发背景 ...................................................................................3 §1.2开发环境 ...................................................................................4 第2章第3章 §3.1 §3.2 §3.3 第4章

安卓应用程序开发理论与方法 ..............................................4 “计算器”应用程序的设计与实现 .......................................6 拟解决的问题及目标 .............................................................6 总体设计 ................................................................................7 详细设计与编码实现 .............................................................7 总结 .......................................................................................17 2

第1章

安卓应用程序开发背景

§1.1开发背景

1.智能手机的市场

（1）功能多样化的智能手机挑战全球PC出货量

移动互联网时代的来临，直接促进了搭载智能操作系统、具有强大扩展性的智能手机、平板电脑等移动终端产业的蓬勃发展。来自美国最大的风险投资机构KPCB的数据显示，全球智能手机出货量正在以远高于台式电脑、笔记本电脑出货量的速度快速增长，该机构预计2011年全球智能手机出货量将达到4.13亿，超过台式电脑与笔记本电脑出货量的总和。

（2）智能手机的用户使用数量正在高速增长。据市场调研机构Gartner信息，2011年全球智能手机的总出货量将会达到4.68亿部，相比2010年实现了57.7%的增长，而谷歌Android操作系统将会在今年之内成为全球最大的智能手机操作系统。另外，全球市场调研机构IDC预计未来5年中国手机市场上，智能手机替代传统功能手机的趋势将日益明显，未来5年中国智能手机市场复合增长率将达到34.1%，人们对IT设备智能化的向往是这一增长率能够实现的主要因素，并且与其他国家相比，中国智能手机市场的发展空间更加广阔。（3）操作系统格局预测：Android有望成为智能手机市场主导力量

搭载Android操作系统的智能手机目前已经成为市场上最炙手可热的智能产品。来自美国市场研究机构Gartner的数据显示，Android操作系统所占的市场份额从2008年的0.5%急剧增长到2011年的15.94%。开放的源代码和零成本已经让Android在全世界范围内受到青睐并迅速获得了主要手机厂商和数百万软件开发者的支持，Gartner预计，未来Android系统的市场份额有望超过其他操作系统，从而成为全球第一大智能手机操作系统。 2.安卓手机介绍

安卓手机指的是用Android操作系统的手机。安卓(Android)是基于Linux内核的操作系统，是Google公司在2007年11月5日公布的手机操作系统。

同样都是手机上面用的智能系统，安卓的系统是新生系统，界面更为华丽，

3 开源性更强，当然因为是新生系统，所以在第三方软件方面暂时还不太多。因此，安卓应用程序的需求还是很迫切的。 3.软件人才需求

据业内统计,目前国内的Android研发人才缺口至少30万。由于目前Android技术较新，无论是相关书籍、培训还是大学教育，都处于初级阶段，因此Android人才短期将供不应求。从长期来看，随着各种移动应用和手机游戏等内容需求日益增加，也将激励大中小型手机应用开发商加大对Android应用的开发力度，因此Android人才的就业前景也非常广泛。

综上所述，在这样的背景下，安卓有很强的生命力。同时，作为一个新生的系统，其应用程序目前并不多，安卓应用程序的需求还是很迫切的，安卓研发人才的缺口还很大。这些都促进了我们学习开发安卓应用程序。

§1.2开发环境

安卓应用程序开发环境如下：

①JDK 5 or JDK 6 (JRE alone is not sufficient) ②Eclipse 3.3 (Europa), 3.4 (Ganymede) ③Android SDK ④ADT 0.8.0 ⑤Eclipse安装ADT 插件

第2章

安卓应用程序开发理论与方法

1、Activity的相关知识

简单理解Activity 代表一个用户所能看到的屏幕，Activity 主要是处理一个应用的整体性工作。Activity是最基本的Android 应用程序组件，应用程序中，一个活动通常就是一个单独的屏幕。每一个活动都被实现为一个独立的类，并且从活动基类中继承而来，活动类将会显示由视图控件组成的用户接口，并对事件做出响应。大多数的应用是由多个屏幕显示组成，因而要用到多个Activity。

4 （1）Activity的相关方法及相关函数： A、void onCreate(Bundle) 首次启动时调用，接受参数：Null or savedInstanceState（保存的以前某些状态信息） B、void onStart() 说明了将要显示给用户的活动

C、void onRestart() 将处于停止状态的活动重新显示给用户 D、void onResume() 用户可以开始与活动进行交互时调用。如动画播放和音乐播放。 E、void onPause() 活动将要进入后台运行时调用。（此时前台启动了另一个活动） F、void onStop() 不需要某个活动了，就调用 G、void onDestroy() 销毁活动

（2）多个Activity之间的跳转：

通过Intent类实现屏幕之间的跳转（包括没有参数关系和需要传递参数两种情况）。

（3）两个Activity之间进行数据交换： startActivity() 只有Intent一个参数。

public void startSubActivity(Intent intent, int requestCode) （requestCode：用来标识某一个调用，一般定义一个常量。）

传过去：函数原型为： public Intent setData(ContentURI data) 然后，参数带到新的Activity后，同样用Activity.getIntent()函数可得到当前过来的Intent对象，然后用getData()就取到参数了。传回来：函数原型为： public final void setResult(int resultCode, String data)

2、Intent的相关知识

5 Intent 是描述应用想要做什么。Android 使用了Intent 这个特殊类，实现在屏幕与屏幕之间移动。Intent 数据结构两个最重要的部分是动作和动作对应的数据。Intent类绑定一次操作，它负责携带这次操作所需要的数据以及操作的类型等。

3、Layout 用于用户界面设计。包含AbsoluteLayout， FrameLayout，GridView， LinearLayout， ListLayout， RadioGroup， TableLayout等等。

在本程序中用到的有：（1）线性布局LinearLayout 垂直：android:orientation=\"vertical“ 水平：android:orientation=\"horizontal\" （2）相对布局RelativeLayout 让子元素指定它们相对于其他元素的位置(通过ID 来指定)或相对于父布局对象。在RelativeLayout布局里的控件包含丰富的排列属性： Layout above：控件在指定控件的上方

Layout below：控件在指定控件的下方 Layout to left of„„

第3章

“计算器”应用程序的设计与实现

§3.1 拟解决的问题及目标

本计算器程序要解决日常生活中常见的基本数据计算问题，程序要实现的目标有如下几个：

（1）要实现基本的加、减、乘、除四则运算。

（2）可以实现在前一步计算结果上继续作加、减、乘、除，即连加、减、乘、除。

（3）有清空功能，即清除所有数据，重新开始计算。

（4）可实现基本的三角函数的计算，如：正弦，余弦，正切，余切。（5）可实现一些特殊运算，如：平方，立方，开方，求对数等。

§3.2 总体设计

1、系统的软件结构图

计算器基本加减乘除运算三角函数运算其他运算加减乘法法法除法正弦余弦正余切切平方立方开方对数图3-1

2、功能的操作流程

首先用户根据自己的实际需要选择计算的类型，然后进入不同的计算类型，再进行要执行的运算，输入数据，选择运算符号，即可得到结果。

§3.3 详细设计与编码实现

1、功能选择界面

图3-2为系统主界面。用户可以根据需要点击不同按钮进入不同功能的子界面。亦可以点击退出按钮退出本程序。

图3-2

本界面用LinearLayout来布局，主要用到的控件是Button。页面的跳转是通过intent来是实现的。跳转的主要代码如下： public void onClick(View v)

{

Button btn=(Button)v; switch (btn.getId()) { case R.id.button1: Intent intent=new Intent(); intent.setCla(mycalActivity.this, secondactivity.cla); startActivity(intent); break；

case R.id.button2: Intent intent=new Intent(); intent.setCla(mycalActivity.this, thirdactivity.cla);

startActivity(intent);

8 break；

case R.id.button3: Intent intent=new Intent(); intent.setCla(mycalActivity.this, forthactivity.cla); startActivity(intent); break；

case R.id.button4: finish（）；

}

2、基本加减乘除界面

图3-3为加基本减乘除界面。用户在文本框中输入参加运算的数据，并点击要进行的运算符号，然后点击等号之后，将在等号下方显示结果处显示出计算结果。点击clear按钮，可以将两个文本框中的内容以及显示的结果一起清空，用户可以输入新的数据计算。

在文本框中输入时可以用图右侧的硬键盘，或者是手机自带的软键盘。

图3-3

示例如下：

（1）用户要计算1.23+2.16.在文本框1中输入1.23，点击“+”，再在文本框2中输入2.16，点击“=”，就可以显示出计算结果3.39.如下：

图3-4

（2）计算1-0.32，如图3-5

10 图3-5

（3）计算3.24*0.25，如图3-6所示。

图3-6

4）计算55/4，结果为13.75.如下图所示：

11 （图3-7

（5）计算1/6.如下图所示。由图3-8可以看出，当除不尽时本计算器保留到8位小数，并且最后一位采用了四舍五入的方法，比较科学、准确。

图3-8 （6）点击clear之后全部清空：

图3-9

具体的实现：主要的思路是，用户先输第一个数，然后点击运算符号，在程序中监听按钮的点击，如果点击了+、--、*、/中某一按钮，这时，就取editText1中的值，通过myeditText1= editText1.getText().toString()实现，为了参与运算，需要把字符串类型转换为浮点型，并将其值赋给变量a，代码为a=Float.parseFloat(myeditText1);用flag的不同值记录用户点击的不同的运算按钮。当用户点击“=”时，就将editText2中的内容取出，也同样转化为数值，并用b记录，然后判断flag的值即可知道对应应采取哪种计算，进而算出最终结果，并用textView1显示出计算结果。“清空”的实现是使对应控件的内容取空即可。核心代码如下：

private OnClickListener listener=new OnClickListener() {

String myeditText1; String myeditText2; float a=0; int flag=0;

float b=0; float result;

13 public void onClick(View v) {

Button btn=(Button)v; switch (btn.getId()) { case R.id.button1: myeditText1= editText1.getText().toString();

flag=1;

break; case R.id.button2:

myeditText1= editText1.getText().toString();

a=Float.parseFloat(myeditText1);

flag=2; break; case R.id.button3:

myeditText1= editText1.getText().toString();

a=Float.parseFloat(myeditText1);

flag=3; break; case R.id.button4:

myeditText1= editText1.getText().toString();

a=Float.parseFloat(myeditText1);

flag=4; break; case R.id.button5:

myeditText2= editText2.getText().toString(); b=Float.parseFloat(myeditText2);

a=Float.parseFloat(myeditText1);

};

}

if(flag==1) result = a+b;

else if(flag==2) result = a-b; else if(flag==3) result = a*b;

else

result=a/b;

String s = \"显示结果： \"; s += result;

textView1.setText(s); break; case R.id.button6:

} editText1.setText(\"\"); editText2.setText(\"\"); textView1.setText(\"显示结果：\"); break;

3、三角函数运算界面

图3-10为三角函数运算界面。用户在文本框中输入参与计算的数据，然后选择点击要进行的运算类型，这时在显示结果处就会显示计算结果。例如，要计算sin30度，先在文本框中输入30，然后点击sin按钮，这时就会显示结果为0.5.同理，可进行其他计算。

图3-10

4、其他运算界面

图3-11为其他运算界面，目前可实现平方、立方、开方、求以10为底的对数四种运算，由于时间有限，这个界面目前功能并不完善，暂时实现四种运算，不过，基于本计算器程序的设计理念，本界面主要实现一些其他运算，包括一些特殊运算。在今后，这个界面可以修改和扩充，以至拥有更加完善丰富的计算功能。在现有的界面上的操作流程如下：用户在文本框中输入要进行运算的数据，然后选择点击运算按钮，即可显示运算结果。如输入0.5，点击平方，即显示结果0.25，操作方便。

图3-11

第4章

总结

在本次安卓应用程序开发之中，我收获很多，现总结如下：

安卓设计开发过程初期，我打算设计制作一个计算器。但是，刚开始并不能预测难度，不知道在短期内能否很好的完成，于是我的想法是，先实现基本的加、减、乘、除四则运算，然后在此基础上进一步完善丰富其运算功能。首先遇到的问题便是要不要做一个数字键盘。刚开始也试着做了一个键盘，是用button做的，需要很好的布局，但是每当扩充一种功能时，为了使界面整体美观，甚至都要重新设计，很麻烦。后来候突然想到手机有硬键盘，也有自带的软键盘，何不运算的时候直接调出已有的软键盘？这样，根本没有什么必要自己做键盘了，而只需做出运算的按钮即可了。由于当时的目标只是实现加减乘除，因此设计的界面是用两个文本框输入两个数据，然后有+、-、*、/四个按钮供选择，又加一个“=”按钮用于触发显示结果。界面很简单，使用很方便。然后就是才用合适的算法来实现功能。经过思考和多次修改，最后确定了一种比较简明的算法实现。

基本加减乘除功能已经实现，但是计算器的功能过于简单了，接下来便是扩充功能。我首先想到的是需要能实现三角函数运算，常见的平方、开方等运算。但是我遇到了困难。由于刚开始设计的加减乘除运算都是二元运算，因此界面设计的是在两个文本框中输入两个数，但是三角函数计算，平方开方计算都是一元运算，参加运算的数据都只有一个，因而，在原界面上直接扩充并不合适，两个文本框成了扩充的限制。后来经过思考，决定将这些扩充的功能做到别的界面上，与已有的界面相独立，重新设计，这样只需将运算分类，再做一个功能选择的界面，点击不同的运算类别进入不同的运算界面即可，这样这个问题便得到了很好的解决。但是这次设计却给了我很大的教训，开发应用软件的初期设计很重要，不仅要实现现在的目标，还要考虑以后能否进行功能扩充，设计要便于以后的功能扩充，否则，到后来需要扩充时遇到困难，甚至要推翻已有的设计，花费很大的代价。另外，由于时间紧迫，三角函数界面和其他运算界面的功能并不十分完善，只是一些基本的运算，初步体现出了设计的思想，今后还可以进行进一步的扩充，以完善其功能。

在本次开发过程中，我对开发环境进一步的熟悉，基本上可以熟练运用这个

17 环境，也基本掌握了安卓的开发方法及基本流程。在本次开发过程中，主要用到的知识有Activity的使用，在程序中用到了多个窗口，因而需创建多个Activity。还用到了Intent，主要是用于多个Activity之间的跳转，对Intent的作用和用法有了更进一步的熟悉。在本次程序设计中，我也对用户界面设计有了更进一步的掌握，熟练运用Layout，本次用到的主要是LinearLayout和RelativeLayout。

开发期间，我学会了有目的的去学习一些将要用到的东西，仔细地考虑工作流程的规律和步骤，充分利用手中的开发工具，利用其所具备的功能，尽量使自己的开发在代码上实现少而精确、让用户能够尽量简单地进行操作。但是在检测过程中,还是出现了很多的不足之处,这些都是要在今后的工作中需要努力改进和完善的。

在这次程序开发设计中，我也难免会遇到不少困难，这主要是由于我对所用的开发环境并不是很熟悉，开发软件的经验不足。安卓开发用的语言是java，但是我对java的学习并不多，这次开发对我来说可以算是一个全新的尝试，整个开发过程并不是很顺利，却使我从中充分体会到学习的快乐，开发的程序也在一步步得到完善。这次程序开发由于个人水平及时间有限等原因，只能完成一些基本的功能，好多设想并未完全实现，这不能不说是个遗憾，后期仍需努力。

推荐第8篇：实训心得(张卓凡)

实训心得

抱着打酱油的心情来到宁波职业体验中心，值得开心的事是一起的还有同班同学。我们达到的时候已经时晚上六点多了，开办典礼才刚刚开始，他们用异样的眼神看着我们这几个迟到的同学，很快就这样一天过去了。

第二天就是马老师的课了，我无精打采地坐在位子上，因为眼睛不太舒服皱着眉而被马老师一直关注着。沙漠掘金，我被选为做外交管，我这个人一直不太善于和人交流况且还是一群不太认识的人。因为没有做好充分的准备，以及没有认真听清游戏的规制，整个队伍都死在了沙漠之中。通过这个游戏让我知道一个团队要有合作精神，其中管理者要勇于承担和管理整个团队。马老师的课内容丰富又精彩。马红红老师用她自己的经验教导我们理解会计这门课程，虽然我是电子商务专业的，并不懂会计这一门课程。但是通过马红红老师对我细心的讲解，让我看懂最简单的科目汇总表，制作利润表和资产负债表。了解会计最基础的知识。

我们的班主任吕老师是个健谈的人，很有亲和力。第一次让我点名的时候心里愣了一下，结果还是点错了一个人、忘了一个人的名字，不过在接下去的几天时间里，大家相处的还是很不错。在玩卓越圈的时候大家都很努力，不断缩短时间，虽然还是没有达到最终的目标但还是挺有成就感。可怜的火星哥做的这么多俯卧撑，真是难为他了。

快乐的时间总是过的很快，十几天在转眼间就要结束了。很喜欢这里的老师和教课方式，很喜欢在这里遇到的一群好朋友。

推荐第9篇：安卓android课程设计报告

湘潭大学课程设计报告

课

程课

题指

导

名

称＿＿＿＿＿＿手机安卓开发＿＿＿＿＿＿＿名

称＿＿＿＿＿＿天气预报APP＿＿＿＿＿＿＿老

师＿＿＿＿＿＿周唯＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

姓

名＿＿＿＿黄柳＿＿＿＿＿＿＿＿

学

号＿＿＿2012600719＿＿＿＿＿＿＿＿＿班

级＿＿＿＿12计2班＿＿＿＿＿＿＿＿

小

组＿＿＿＿＿＿棒棒糖＿＿＿＿＿＿＿时

间＿＿＿＿2015年1月26 日＿＿＿＿＿

一、需求分析 (一) 引言

1.编写目的

1.1 为用户提供一个显示天气预报的软件，可以根据百度地图显示用户需求的城市位置，以及用图标表示各城市对应的气象信息，可以简洁的表示出“晴、雨、雪”和“气温”气象信息。

2.项目风险

2.1 （项目风险识别是指找出影响项目目标顺利实现的主要风险因素，并识别出这些风险究竟有哪些基本特征、可能会影响到项目的那些方面。） 2.2 联网收费视用户电话运营商的收费标准决定

2.3 手机或者无线信号不好时，可能无法连接或更新天气情况 3.预期读者和阅读建议

3.1 预期读者：会使用已经安装安卓系统的手机或者平板电脑及其他移动设备的用户

3.2 阅读建议：读者应通过该文档可以了解相关项目的需求分析、使用注意事项以及可能存在的风险

4.产品范围

2.2 手机，平板电脑，MP4，导航仪，上网本，电纸书等使用安卓系统的数码领域 (二) 综合描述

1.产品的状况

1.1 Android是一种以Linux为基础的开放源代码操作系统，主要使用于便携设备。目前未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用“安卓”或“安致”。Android操作系统最初由Andy Rubin开发，最初主要支持手机。2005年由Google收购注资，并组建开放手机联盟开发改良，逐渐扩展到平板电脑及其他数码领域上。我们开发的相关项目正是一个在安卓平台上开发的软件，可以用这个软件来实现用户在一些简单的手持设备如手机或者平板电脑等上面及时的了解到用户所在城市的天气预报。

2.产品的功能

2.1 天气信息获取 2.2 天气信息显示 3.系统配置功能

3.1 用户类和特性

安卓平台用户：安卓新用户可以使用软件来了解用户所在城市的天气预报。熟悉安卓平台用户还可以选择对相关软件的系统按自己的喜好进行配置并保留自己的个性化系统配置。

安卓软件开发者：安卓软件开发者（喜好者）可以通过相关的开源代码来了解软件运行的原理。

3.2 运行环境

软件需要在支持安卓系统的可移动设备中正确安装才能正常运行。安卓版本需在2.2及以上，同时建议用户如果是在手机移动设备使用的话，需确保手机支持联网服务。

3.3 设计和实现上的限制

Eclipse是开发相关应用软件的首选集成开发环境，安卓开发环境首先需要安装支持java应用软件运行的java开发软件包（即JDK），然后安装集成开发环境Eclipse，最后安装Android SDK的Eclipse的ADT插件。

Android SDK和Eclipse的ADT插件是必须使用的。

软件支持高效、快速的数据存储方式，包括快速数据存储方式SharedPreferences、文件存储和轻量级关系数据块SQLite，可软件可以使用适合的方法对数据进行进程保存和访问。

3.4 假设和约束(依赖)

软件必须在安卓系统下才可以正常运行，若需要获取天气更新或者是短信服务，需确保用户的数码设备支持联网及短信服务。 (三) 外部接口需求 1 2 用户的手机设备可以支持联网。用户界面

3 软件接口

软件提供轻量级的进程间通信机制Intent，实现跨进程组件通信。 4 访问硬件的API库函数通讯接口

4.1 HTTP 协议：有多种接口可以调用你可以用Java类库封装的HttpConnection 或者用Apach的开源项目的 HttpGet 或者HttpPost ，服务器端需要编写 Serlvet来响应客户端的请求。

4.2 Sokcet ：就是服务器端不断监听双方约定好的端口号，客户端通过服务器IP去请求连接，连接成功后，得到Socket 的输入输出流，直接操作即可。 (四) 系统功能需求

天气信息显示和获取

功能描述：需有一个显示天气情况的用户界面，要求百度地图显示各城市位置（如：北京、长沙、广州等3-5个城市），以及用图标表示各城市对应的气象信息，表示出“晴、雨、雪”和“气温”简洁气象信息。输入输出信息：

输入：当触摸某一城市对应的气象图标时，显示该城市当天的温度、湿度、风向和雨雪详细天气信息，并预报该城市后面几天的气象信息。

输出：气象信息的获取，从百度上获取天气预报信息，这些天气数据是通过后台服务获取的，这个后台服务可以按照一定时间间隔，并将各城市的天气信息保存到SQLite数据库中。

二、概要设计

三、Ui界面

我们的ui界面秉承着清新的风格开发出来的。

整个软件界面使用一个线性布局，让所有的元素从屏幕上方向下填充，并给整个线性布局进行权重划分。

线性布局的最上方是一个TextView，显示当前城市的名字，接着往下是一个相对布局，相对布局的左侧是天气的图片，右侧是三个天气相关的参数。

接着是一个线性布局，布局的左上方是三个TextView，分别显示“预报”，“趋势”，“指数”功能，通过点击相应的TextView，下方的一个线性布局展现不同的功能。功能面板文字的下方是一个大的线性布局，用来显示未来三天的天气情况。在这个大的线性布局中，又含有三个小的线性布局，这三个小线性布局中包含了日期，天气图片和风力状况等（这些控件从上到下垂直居中显示）。

通过给整个XML文件中LinearLayout布局的的子级布局添加权重，让各个部分从上到下有序的显示，让当前城市名称在屏幕的上方显示，功能面板位于屏幕下方显示，以匹配不同尺寸屏幕，让软件的显示效果更好。软件的整体布局风格是清新，优美，大方。

四、功能设计

功能上实现实时的获取天气信息，获取百度api返回数据，解析百度api返回的json数据，根据解析到的数据绘制气温趋势图，并将数据反馈到app上的相应的区域。通过使用ViewPager类，来实现天气预报软件中多个城市间的无缝页面切换。由于组员都缺少JAVA开发经验，对安卓开发也不熟悉，所以我们决定采用调用API的方法来实时获取不同城市的天气预报数据，在这次项目中我们将采用百度的车载API。通过HttpClient类和AsyncTask异步类来获取网络数据。最后通过Gson类来解析获取的网络数据，并给页面中的所有的布局空间设置id，在AsyncTask得到网络数据之后将这些数据同步到软件界面上，呈现给用户。

三、功能模块

我主要负责监听程序的设计，监听用户按键，并进行相应的动作。

只要用户滑动面板，就切换到下一个城市，并获得下一个城市的天气数据，显示在面板上。每隔15分钟自动更新天气数据。主要代码如下：

下面的代码处理网络连接部分，用GSON解析网络上获得的Json网页：

下面代码访问网络：

四、心得体会

通过这个软件的实现，我对Android编程有了更加浓厚的兴趣,对Android中的常用类和接口有了进一步的认识。对编程有了一种新的看法，编程在我的学习中不再是那样的枯燥无味，而是时时刻刻充满惊喜。虽然这是一个挺小的项目但它对我在编程方面起到了一种激励的作用。我会在此基础上更加努力做出更好的程序。

推荐第10篇：安卓记事本实习报告

Android记事本的设计与实现

——SQLite数据库的设计和操作

学生姓名：

指导老师：

摘要: 随着智能手机的快速普及，智能手机操作系统市场风生水起。Android的最大特点是其开放性体系架构，不仅具有非常好的开发、调试环境，而且还支持各种可扩展的用户体验，包括丰富的图形组件、多媒体支持功能以及强大的浏览器。

本文主要介绍了一款Android记事本SQLite数据库模块的设计与实现。根据人们日常生活的需要，该记事本的内容包括运用SQLite封装好的方法对数据进行添加、删除、修改、更新和密码进入等功能，并且将查询到的数据传递给activity，具有一定的实用性。关键词: 记事本；Android；手势密码；SQLite；Activity

Android记事本的设计与实现

Design and implementation of Android

notepad — Design and operation of the SQLite database

Student name:

Advisor：

Abstract

With the rapid proliferation of smart phones, smart phone operating system market burgeoned.Android\'s biggest feature is its open architecture, not only has a very good development, debugging environment, but also supports a variety of scalable user experience, including rich graphical components, multimedia support and powerful browser. This paper describes the design and implementation of an Android notepad SQLite database module.According to the needs of daily life, including the contents of the notepad good way to use SQLite package data to add, delete, modify, update and paword to acce other functions, and query the data is paed to the activity, has a certain practicality .Keywords Notepad; Android; gesture paword; SQLite; Activity 2

Android记事本的设计与实现

目录 .....................................................................................................................................................................3 1.引言 ...............................................................................................................................................................4 1.1 项目背景 ..............................................................................................................................................4 1.2 项目意义 ..............................................................................................................................................4 1.3 系统可行性分析 ..................................................................................................................................5 1.4 系统主要任务 ....................................................................................................................................5 2.系统方案设计 .................................................................................................................................................6 2.1 搭建Android开发平台 .....................................................................................................................6 2.2 SQLite数据库简介 ............................................................................................................................7 2.3 总体方案设计 ...................................................................................................................................10 3.系统软件开发环境 .......................................................................................................................................10 3.1 Windows开发环境 ...........................................................................................................................10 3.2 JAVA集成开发环境eclipse ...........................................................................................................11 3.3 ADT Plugin for Eclipse ...............................................................................................................11 4.程序设计 .......................................................................................................................................................12 4.1 程序详细设计 ...................................................................................................................................12 4.2 程序运行及效果截图 .......................................................................................................................13 4.3 对SQLite数据库增删改查代码实现 .............................................................................................18 5.工作总结与展望 ...........................................................................................................................................23 参考文献 ...........................................................................................................................................................24

Android记事本的设计与实现

1.引言

1.1 项目背景

Window操作系统的诞生成就了微软帝国，同时也造就了PC时代的繁荣，然而如今，以Android和iPhone手机为代表的智能移动设备的发明与互联网云技术的兴起却敲响了PC时代的丧钟！这也预示着移动互联网时代(3G)已经来临。

在这个互联网繁荣的时代，有一颗超新星，以它独特性能优势与人性化的UI设计使它在短短的几年迅速的占领了智能移动设备的市场份额，它就是Google的Android！这也意味着Google在移动互联网时代开始抢跑并领跑。

通过调查显示，大部分消费者都会使用手机记事本功能。随着手机记事本功能的不断加强与完善，手机记事本对于人们的意义，已不仅仅像一般记事簿一样简单记录，而是向着更个性化人性化的方向发展。Android[1]系统是开源的，它以迅猛的姿势已经占领了全球一半多的市场。记事本在生活和工作也日益凸显出它的重要性，它能更好地帮助人们更好地管理自己的工作和生活，极大的方便了人们的生活。因其开源，我们可以在之上开发安卓记事本软件，同时这也符合广大的市场需求。

1.2 项目意义

近几年来随着3G技术成熟和智能手机的不断普及，移动应用的需求与日俱增，移动应用开发成为当下最热门的技术之一。在Google和Android手机联盟的共同推动下，Android在众多移动应用开发平台中脱颖而出。Android是一个真正意义上的开源智能手机操作系统，该系统一经推出立即受到全球移动设备厂商和开发者的热捧。

Android记事本的设计与实现

1.3 系统可行性分析

1.3.1 课题调研

（1）与实践活动和相关的文件和资料由作者本人网络查找,以及老师帮助。

（2）具有遇到问题,具有独立思考,耐心钻研,向老师虚心求教的良好态度。（3）关于技术方面的难题,跟指导老师面谈。 1.3.2 可行性分析

（1）技术可行性：本项目仅需要一台装有Eclipse及配置好Android开发环境的计算机即可，对计算机本身有一定的要求，它可以使用Windows Xp及其以上版本,Mac os,Linux等操作系统。

（2）经济可行性：由于本软件开发只有三个人,三台电脑就行,基本不需要太大的成本.在经济上完全可行。

（3）操作可行性：界面设计时充分考虑用户的习惯以及手机方面的局限性,程序必须要很简单；本程序只涉及到开发环境配置,安卓组件的熟悉,以及安卓平台上的数据存储。并没有太大的难度,所以,该项目完全有可操作性。

1.4 系统主要任务

(1)设计实现”添加新记事”,”编辑内容”,”删除当前记事”这三个主要的功能模块。

(2)分析并解决实现中的若干技术问题,像组件的选择以及保存方式的选择。 (3)进行测试并分析结果。

当然记事本的基本功能，建立新文件、修改现有文件、删除文件、查看已建立文件等功能是首先必须完成的。可以编写内容，编辑及删除，让记事的方式多样化。记事本软件的界面设计力求简洁，给人清爽的感觉，让图标及按钮以协调的布局呈现出了，菜单功能要相对简单，让用户操作方便，从而让用户体会到此款软件的实用。因为上述操作涉及到的数据量不大，所以将数据库定为安卓系统自带的SQLite数据库[3]，所以这就要求我们要实现在SQLite数据库上面的增删改查。不少人希望自己记事本上面的内容不被被人查看，所以要以设置密码的形式来实现保密。鉴于各种各样的密码实现方式，我们选择了用户体验最好的手势解锁方式。以及采用了更加友好的时间显示方式，让用户在使用过程中更加的舒服方便。记事本软件要内存占用适中，CPU占用也是适中，这样让软件运行顺畅。

Android记事本的设计与实现

2.系统方案设计

2.1 搭建Android开发平台

2.1.1 安装包下载（1）java JDK下载

进入http://java.sun.com/javase/downloads/index.jsp选择Download JDK只下载JDK，无需下载jre。

（2）Eclipse下载

进入http://www.daodoc.com/downloads我们选择第一个，即Eclipse IDE for java EE Developers。

（3）Android SDK下载

说明：Android SDK两种下载版本，一种是包含具体版本的SDK的，一种是只有升级工具，而不包含具体的SDK版本，完全版下载(Android sdk 2.01)。

2.1.2 软件安装（1）安装JDK 安装完成即可。（2）解压Eclipse Eclipse无需安装，解压后，直接打开就行。（3）解压Android SDK 这个也无需安装，解压后供后面使。（4）配置Eclipse 打开Eclipse,在菜单栏上选择 help->Install New SoftWare点击Add按钮，出现如下界面，输入网址:https://dl-l.google.com/android/eclipse/(如果出错，请将https改成http)，名称：Android(这里可以自定义)，点击OK，点击Next按钮，点击Next按钮，出现如下界面：选择I accept the terms of the license agreements，点击Next，进入安装插件界面安装完成后，点击Yes按钮，重启Eclips。

（5）配置Android SDK 点击菜单window->preferences选择你的Android SDK解压后的目录，选错了就会报 6

Android记事本的设计与实现

错，这个是升级工具，目前还没有一个版本的SDK。

升级SDK版本，选择菜单window->Android sdk and avd manager。选择update all按钮，出现如下界面选择左边的某一项，点击accept表示安装，点击reject表示不安装，我这里只选了SDK 2.1和samples for api 7。自己可以任意自定义，确定后，选择install按钮，进入安装界面：安装完成。

（6）新建AVD(Android vitural device) 和上面一样，进入Android sdk and avd manager，选中Vitural Devices 在点击New按钮后，名称可以随便取，target选择你需要的SDK版本，SD卡大小自定义，点击Create AVD，显示创建AVD完毕。

（7）新建Android项目

选择菜单file->new->other 进入如下界面：选择新建Android Project项目，点击Next按钮，进入如下界面名称自定义，应用程序名自定义，报名必须包含一个点以上，min SDK version里面必须输入整数

（8）配置运行

右键项目->Run as->Run Configuration该界面，点击Browse按钮，选择你要运行的项目选择Target切换到以下界面该界面选择运行的AVD，将AVD前面的方框设置为选择状态。

（9）测试项目运行右键项目名称->run as->Android Application即可启动运行该Android程序。

2.2 SQLite数据库简介

SQLite是一款轻型的数据库，是遵守ACID的关系型数据库管理系统，它包含在一个相对小的C库中。它是D.RichardHipp建立的公有领域项目。它的设计目标是嵌入式的，而且目前已经在很多嵌入式产品中使用了它，它占用资源非常的低，在嵌入式设备中，可能只需要几百K的内存就够了。它能够支持Windows/Linux/Unix等等主流的操作系统，同时能够跟很多程序语言相结合，比如 Tcl、C#、PHP、Java等，还有ODBC接口，同样比起Mysql、PostgreSQL这两款开源的世界著名数据库管理系统来讲，它的处理速度比他们都快。SQLite第一个Alpha版本诞生于2000年5月。至2015年已经有15个年头，SQLite也迎来了一个版本SQLite 3已经发布。

Android记事本的设计与实现

2.2.1 SQLite功能特性 1.ACID事务

2.零配置–无需安装和管理配置

3.储存在单一磁盘文件中的一个完整的数据库 4.数据库文件可以在不同字节顺序的机器间自由的共享 5.支持数据库大小至2TB 6.足够小,大致13万行C代码,4.43M 7.比一些流行的数据库在大部分普通数据库操作要快 8.简单,轻松的API 9.包含TCL绑定,同时通过Wrapper支持其他语言的绑定 10.良好注释的源代码,并且有着90%以上的测试覆盖率 11.独立:没有额外依赖

12.源码完全的开源,你可以用于任何用途,包括出售它

13.支持多种开发语言，C, C++, PHP, Perl, Java, C#,Python, Ruby等

同时它还支持事务处理功能等等。也有人说它象Microsoft的Acce，有时候真的觉得有点象，但是事实上它们区别很大。比如SQLite 支持跨平台，操作简单，能够使用很多语言直接创建数据库，而不象Acce一样需要Office的支持。如果你是个很小型的应用，或者你想做嵌入式开发，没有合适的数据库系统，那么你可以考虑使用SQLite。到2013年10月17日最新版本是 3.8.1 。能在上面获得源代码和文档。同时因为数据库结构简单，系统源代码也不是很多，也适合想研究数据库系统开发的专业人士.2.2.2 Java连接SQLite数据库：

publiccla TestSQLite { publicstaticvoid main(String[] args) { try { 8

Android记事本的设计与实现

//连接SQLite的JDBC Cla.forName(\"org.sqlite.JDBC\"); //建立一个数据库名zieckey.db的连接，如果不存在就在当前目录下创建之 Connection conn =DriverManager.getConnection(\"jdbc:sqlite:zieckey.db\"); Statement stat = conn.createStatement(); stat.executeUpdate(\"create table tbl1(name varchar(20), salary int);\");//创建一个表，两列 stat.executeUpdate(\"insert into tbl1values(\'ZhangSan\',8000);\");//插入数据 stat.executeUpdate(\"insert into tbl1values(\'LiSi\',7800);\"); stat.executeUpdate(\"insert into tbl1values(\'WangWu\',5800);\"); stat.executeUpdate(\"insert into tbl1values(\'ZhaoLiu\',9100);\"); ResultSet rs = stat.executeQuery(\"select * from tbl1;\");//查询数据 while(rs.next()){//将查询到的数据打印出来

System.out.print(\"name = \"+ rs.getString(\"name\")+\" \");//列属性一 System.out.println(\"salary = \"+ rs.getString(\"salary\"));//列属性二 } rs.close(); conn.close();//结束数据库的连接 } catch(Exception e ) { e.printStackTrace(); } } }

Android记事本的设计与实现

2.3 总体方案设计

在本模块中，主要设计到三个文件，第一个是与数据库表相对应的实体类，第二个是创建数据库、创建表的类，第三个是对应的增删改查的方法。下面是整个项目的总体方案设计：

本次Android项目中运用的技术比较广，从基础的Activity、SQLite到开源的手势密码组件，因此将项目尽可能完美的整合到一起成了很重要的一部，如何将总体方案设计的规范以及高校是必不可少。

从人员安排上，我们三人分头进行，各不影响，我主要负责的是Activity的展示，也就是将其他组员的劳动成果展示出来，那么如何美观以及高性能的展示变成了难点。

从设计模式上，我们严格遵循Android Design的规格，并且使用Google在I/O大会上推荐的一些开发方法，从而尽可能的讲模块规范化。

从时间分配上，我们进行了敏捷性开发，充分合理的利用了大家的时间。

3.系统软件开发环境

3.1 Windows开发环境

1.用户界面统

一、友好、漂亮：

Windows应用程序大多符合IBM公司提出的CUA (Common User Ace)标准，所有的程序拥有相同的或相似的基本外观，包括窗口、菜单、工具条等。用户只要掌握其中一个，就不难学会其他软件，从而降低了用户培训学习的费用。 2.丰富的设备无关的图形操作：

Windows的图形设备接口(GDI)提供了丰富的图形操作函数，可以绘制出诸如线、圆、框等的几何图形，并支持各种输出设备。设备无关意味着在针式打印机上和高分辨率的显示器上都能显示出相同效果的图形。 3.多任务：

Windows是一个多任务的操作环境，它允许用户同时运行多个应用程序，或在一个程序中同时做几件事情。每个程序在屏幕上占据一块矩形区域，这个区域称为窗口，窗口是可以重叠的。用户可以移动这些窗口，或在不同的应用程序之间进行切换，并可以在程序

Android记事本的设计与实现

之间进行手工和自动的数据交换和通信。

虽然同一时刻计算机可以运行多个应用程序，但仅有一个是处于活动状态的，其标题栏呈现高亮颜色。一个活动的程序是指当前能够接收用户键盘输入的程序。

3.2 JAVA集成开发环境eclipse Eclipse 是一个开放源代码的、基于Java 的可扩展开发平台。就其本身而言，它只是一个框架和一组服务，用于通过插件组件构建开发环境。幸运的是，Eclipse 附带了一个标准的插件集，包括Java开发工具（Java Development Kit，JDK）。

虽然大多数用户很乐于将 Eclipse 当作 Java 集成开发环境（IDE）来使用，但 Eclipse 的目标却不仅限于此。Eclipse 还包括插件开发环境（Plug-in Development Environment，PDE），这个组件主要针对希望扩展 Eclipse 的软件开发人员，因为它允许他们构建与 Eclipse 环境无缝集成的工具。由于 Eclipse 中的每样东西都是插件，对于给 Eclipse 提供插件，以及给用户提供一致和统一的集成开发环境而言，所有工具开发人员都具有同等的发挥场所。

这种平等和一致性并不仅限于 Java 开发工具。尽管 Eclipse 是使用Java语言开发的，但它的用途并不限于 Java 语言；例如，支持诸如C/C++、COBOL、PHP等编程语言的插件已经可用，或预计将会推出。Eclipse 框架还可用来作为与软件开发无关的其他应用程序类型的基础。

[7]

[6]3.3 ADT Plugin for Eclipse ADT Plugin for Eclipse 是Eclipse插件，作用是关联Android SDK，使Eclipse能够创建Android工程。

Android开发工具（ADT）是一个Eclipse IDE，目的是给你一个强大的插件，集成环境中构建Android应用程序。

Eclipse的ADT延伸的能力，可以快速建立新的Android

[10]

[9]

项目，创建一个应用程序的用户界面，添加组件基于Android框架API，使用Android SDK工具调试程序，甚至出口签名（或无）APKs以分发你的应用。

Android记事本的设计与实现

4.程序设计

4.1 程序详细设计

开始绘制修改密码否绘制密码是保存or绘制成功新建记事本成功失败登陆更新记事本删除记事本

图4.1 系统流程图

安卓记事本本人涉及到的是SQLite的设计与操作，主要设计到的文件有三个。分别是：MemoItem.java（与数据库表相对应的实体类）、MemoService.java（对SQLite数据库进行增删改查的方法）、DBHelper.java（建立数据库、建立表的方法）。

在SQLite上建数据库，建表主要要继承SQLiteOpenHelper这个类。在构造方法中实现建数据库，在onCreate方法中进行建表。

实现数据的增删改查，先用dbOpenHelper获得WritableDatabase，再进行相应的操作。还要用到cursor来移动游标，MemoItem返回每一条记录，List返回记录的list集合。

Android记事本的设计与实现

在设计SQLite数据库的同时，还进行了几个简单的Activity的编写。Activity是Android开发的重点，它与XML一个负责界面，一个负责界面实现。此外，在写Activity的时候充分利用JAVA的继承特性，将MainActivity作为基类，让其他Activity继承它，虽然整个项目比较小，但是这种利用JAVA特征的设计模式还是充分利用了。

4.2 程序运行及效果截图

图4.2 程序的首页

Android记事本的设计与实现

图4.3 绘制手势

图4.4 通过手势登录

Android记事本的设计与实现

图4.5 登录成功

图4.6 创建新笔记

Android记事本的设计与实现

图4.7 创建成功

图4.8 更新笔记

Android记事本的设计与实现

图4.9 更新成功

图4.10 所有笔记显示页面

Android记事本的设计与实现

4.3 对SQLite数据库增删改查代码实现

增删改查：

package com.example.others; import java.util.ArrayList; import java.util.List; import android.content.Context; import android.database.Cursor; import android.database.sqlite.SQLiteDatabase; public cla MemoService { private DBOpenHelper dbOpenHelper; private SQLiteDatabase db; private Cursor cursor;

public MemoService(Context context) {

this.dbOpenHelper = new DBOpenHelper(context); }

public long save(MemoItem item) //保存每一条数据 { db = dbOpenHelper.getWritableDatabase(); String sql = \"insert into memo(content, time) values(?,?)\"; db.execSQL(sql, new Object[]{item.getContent(),item.getTime()}); //将时间插入

cursor= db.rawQuery(\"SELECT last_insert_rowid()\", null);

cursor.moveToFirst(); //每次插入保证都在最前面一个

long result = cursor.getLong(0);

cursor.close();

db.close();

return result; }

public MemoItem getMemoById(long time) //显示每一条具体的记录 { db = dbOpenHelper.getReadableDatabase();

cursor = db.rawQuery(\"select * from memo where memoid=?\",

new String[]{time+\"\"}); if (cursor.moveToFirst()) { String content

Android记事本的设计与实现

cursor.getString(cursor.getColumnIndex(\"content\"));

long times = cursor.getLong(cursor.getColumnIndex(\"time\"));

cursor.close();

db.close();

return new MemoItem(content, times);

}

cursor.close();

db.close();

return null; }

public void updateContent(MemoItem item) //更新每一条记录 { db = dbOpenHelper.getWritableDatabase(); db.execSQL(

\"update memo set content=? where time=?\",

new Object[] { item.getContent(), item.getTime()

}); db.close(); }

public void delete(long time) //删除一条记录 { db = dbOpenHelper.getWritableDatabase(); db.execSQL(\"delete from memo where time=?\", new Object[] {time}); db.close(); }

public long getCount() //得到所有的记录数 { db = dbOpenHelper.getReadableDatabase(); cursor = db.rawQuery(\"select count(*) from memo\", null); cursor.moveToFirst(); long result = cursor.getLong(0); cursor.close(); db.close(); return result; } public List getScrollData(int offset, long maxResult) //列表显示

{

List books = new ArrayList();

db = dbOpenHelper.getReadableDatabase();

Android记事本的设计与实现

cursor = db.rawQuery(

\"select * from memo order by time desc limit ?,?\",

new String[] { String.valueOf(offset),

String.valueOf(maxResult) });

while (cursor.moveToNext())

{

long time = cursor.getLong(cursor.getColumnIndex(\"time\"));

String content cursor.getString(cursor.getColumnIndex(\"content\"));

books.add(new MemoItem(content,time));

}

cursor.close();

db.close();

return books; } }

建数据库、建表

package com.example.others;

import android.content.Context; import android.database.sqlite.SQLiteDatabase; import android.database.sqlite.SQLiteOpenHelper;

public cla DBOpenHelper extends SQLiteOpenHelper { public DBOpenHelper(Context context) {

super(context, \"csust.db\", null, 1); //创建一个数据库 } public void onCreate(SQLiteDatabase db) { db.execSQL(\"CREATE TABLE memo(memoid integer primary autoincrement, content varchar,time interger)\"); //创建一个memo表 } public void onUpgrade(SQLiteDatabase db, int oldVersion, newVersion) {

db.execSQL(null); //更新数据库

} }

表所对应的实体类

package com.example.others;

= key

int Android记事本的设计与实现

import android.os.Parcel; import android.os.Parcelable;

public cla MemoItem implements Parcelable { private String content; private long time; public MemoItem(){} public MemoItem(String content, long time) {

this.content = content;

this.time = time; } public String getContent() {

return content; } public void setContent(String content) {

this.content = content; } public long getTime() {

return time; } public void setTime(long time) {

this.time = time; } @Override public String toString() {

return \"BaseItem [content=\" + content + \", time=\" + time + \"]\"; } @Override public int describeContents() {

return 0; } @Override public void writeToParcel(Parcel dest, int flags) {

dest.writeString(content);

Android记事本的设计与实现

dest.writeLong(time); } public static final Parcelable.Creator CREATOR = new Creator() {

@Override

public MemoItem createFromParcel(Parcel source)

{

MemoItem item = new MemoItem();

item.content = source.readString();

item.time = source.readLong();

return item;

}

@Override

public MemoItem[] newArray(int size)

{

return new MemoItem[size];

} }; }

Android记事本的设计与实现

5.工作总结与展望

整个过程中，我总结了一些经验: 1.体会感触最深的一点

事先必须制定计划。这样即使出现问题，解决时也会像修改几个元素一样简单。最简单的原因是，当真正开始项目后，毫无疑问自己将充分了解自己正在尝试着作什么。通过前期的规划，会让自己的工作变得轻松。 2.选择合适的开发环境

好的工具可以给我们带来方便，减少工作量。最好使用集成的开发环境，我使用ADT这个集成的开发环境对安卓记事本进行制作，它的功能强大，增强了功能并节省了应用开发的时间。

3.不可忽视界面的设计

从真正的使用方面来讲，一个系统的界面是十分重要的，好的界面可大大刺激顾客的购买欲，收到以像不到的效果，所以可千万不要设计得太单调乏味，而要尽量友好一些。4.一定要做好调试工作

倘若像开发一个成功的安卓记事本，那么一定要设置好菜单，其原则是简单、美观和实用，最重要的是可靠。在安卓记事本投入运行之前，一定要做大量的调试工作，除了在自己的机上调试外，还应在别的机上测试，保证万无一失 5.相互讨论，虚心求教

这是相互学习的好方法，也是节约开发时间的一个有力途径，同时我们可以利用网络这个有利的条件在网上求教。 6.本次实践的收获

由于实践的机会太少，对编程不够熟悉，这次实习设计给了我一个很好的动手机会。通过自己的努力，我学会了如何构建一个安卓记事本，数据库的基本构架，基本掌握了Android的编程技术，了解一个系统的整个开发调试过程。在这一次设计中，翻阅大量资料，虽然结果还未尽完美，但在设计过程中，亦使我专业技能上有了很大的提高，对系统开发过程、步骤有了比较深刻的认识。开发的过程中，我遇到了不少疑难问题，除了向指导老师请教外，更多的时候是请教同学，共同探讨，一起寻找解决问题的方案。这些宝贵的经验对于我今后走上工作岗位将有很大的帮助。

Android记事本的设计与实现

参考文献

[1]熊刚.基于Android的智能手机的设计与实现[D].武汉: 武汉理工大学,2010.[2]周恒民译．Java TCP/IP Socket编程(原书第2版)[M].北京: 机械工业出版,2009.[3]张桂珠刘丽陈爱国 Java面向对象程序设计（第2版）北京邮电大学出版社.[4]Joshua Bloch.Effective Java: Second Edition[M].Addison-Wesley,2008.[5]胡伟编著．Android系统架构及其驱动研究[J]．广州．广州广播电视大学学报．2008 [6]余志龙．Google Android SDK 开发范例大全[M]．北京：人民邮电出版社．2009-7-1 [7]靳岩，姚尚朗．Google Android 开发入门与实战[M]．北京：人民邮电出版社．2009-7-1.[8]毕广吉.Java程序设计实例教程[M].北京：冶金工业出版社，2007年 [9]林邦杰，彻底研究java.北京：电子工业出版社，2002年

[10]王保罗.Java面向对象程序设计[M].北京：清华大学出版社，2003年

第11篇：实训报告

实训报告

班级：国航102姓名：王静筠学号：23号参观实训室

4月23日是我们实训周的第一天，全班来到了教学楼四楼的实训室，首先老师给我们讲了实训的一些注意事项并介绍了实训周的工作安排。随后带队老师带领我们到五楼参观了港口码头模拟实训室。这里的设备主要用于教学辅助，让学生能更直观的认识港口码头的布局结构。

实训室里的港口码头模拟是一个海铁联运的港口，所谓海铁联运就是进出口货物由铁路运到沿海海港直接由船舶运出，或是货物由船舶运输到达沿海海港之后由铁路运出的只需“一次申报、一次查验、一次放行”就可完成整个运输过程的一种运输方式。这种运输方式目前在我国还未全面开展，但必定是未来物流发展的一个趋势。模拟堆场分为内外贸箱区，所谓内贸即为国内贸易，而外贸则为国家之间商品、劳务、技术的交换活动。内外贸码头之间的最大区别就是，内贸码头不需要清关放行这一手续。港口企业的组织结构分为直线制、职能制、直线—职能制等，其中职能制是董事会下设各种职能部门（如运输部财务部操作部业务部安全保卫部人力资源部工程部技术部等），各个部门各施其职，相互协作，共同发展。部门之间的有效协调是一个港口企业发展的前提之一。港口工作中涉及到一项单证处理工作，港口里的办证大厅就是负责这项工作的。不同类型的码头涉及的单证也是有所区别的。例如：在集装箱运输的港站以及与货代、

船代、运输公司、银行、保险、监管等部门的业务活动中，围绕着集装箱的验收、提取、装卸、堆存、装箱、拆箱、费收、一关三检等，存在着错综复杂的作业环节，伴随着众多的单证的处理要求。因此，了解运输的有关单证及其流转流程，对提高运输的效率有着十分重要的意义。

参观完港口码头模拟实训室，我们又来到船舶驾驶台模拟室，感受一下驾驶船舶的感觉。驾驶台内主要有航行和通导以及其他的辅助设备。包括舵轮、雷达、罗经、测深仪、气象传真机、航警电传（NVTEX）、自动识别系统（AIS）、甚高频（VHF）、全球定位系统（GPS）、船舶数据记录仪（VDR或S-VDR，即船用黑匣子）、电子海图等。我们还在轮机实训室里了解到了轮机舱里的相关设备和工作，如轮机舱里的压载水舱、发电机、主机、柴油机、辅机、海水淡化装置、蒸汽机等动力装置。

佛航系统学习

经过对各个实训室的参观，我对港口码头有了一个形象化的认识，下面我们将要进行实训周一项重要的学习——佛航系统，这也是本次实训要考核的一项重要内容。佛航系统是佛山新港研发的针对集装箱进口过程中箱子流通的一款软件。它主要分为进口流程和出口流程的学习。该系统将集装箱码头工作分为五大模块，分别为基础数据管理、业务单证管理、作业调度管理、堆场箱位管理、闸口检查管理。

集装箱进口流程：在基础数据管理模块，我们要先建立船公司、车队、船舶、车辆和人员资料。在港口码头实际管理工作中也要提前

把合作的船公司、车队和人员、运输设备的基本资料录入港口企业的电脑系统，以便管理，这也大大降低工作量和错误率，提高了港口的工作效率。（业务单证）录完基础数据后，我们就要针对每艘到港船舶建立对应的舱单，船上的每票货物建立对应的提单。在船舶到港后，就要办理船舶的货物通关手续。办理通关手续，待海关验货放行，计费确认后方可向港口申请作业。港口根据作业计划安排卸船作业，把船上的重柜卸到集装箱重柜堆场。卸船作业结束后，港口就要根据提单、货柜交接单等单据安排收货人的提箱和还箱作业。收货人到堆场提还箱必须经过港口闸口的检查作业。（提还箱作业流程：空车进闸重柜堆场提箱吉柜堆场还箱空车出闸。）待提还箱作业完成后，集装箱的整个进口流程也到此画上了“。”。

集装箱出口流程：（业务单证）出口提单预录入——新增出口货物交接单——（闸口检查）柜入闸重柜堆场还箱作业吉柜堆场提箱作业（业务单证）新注册出口船舶的舱单——新增出口货物的提单——船舶计划——通关放行，计费确认——发货人向港口申请作业——（作业调度）港口安排装船作业——装船完毕。

学完了整个佛航系统后，我对集装箱的进出口流程有了更深一步的认识。相比单纯的课堂学习，我认为电脑系统的辅助性学习，更有利于学生对课堂知识的认知和理解。在实际操作中可以更好检验学生对知识的一个掌握情况及发现存在的问题，并能针对性的加强对专业知识的学习和巩固。

佛山新港参观学习

实训周的第四天，我们在老师的带领下来到佛山新港参观学习。这是我们学习该专业以来，第一次来到港口，亲身体验港口的工作环境,所以我内心还是满怀期待的。当车缓缓行驶到港口闸口处，我不免有点点失望。因为港口比我想象的小很多，可能是因为学习中经常了解到的是一些著名的海港，所以在心里产生了落差。不管如何，我还是带着学习的心来到这里的，不能一无所获。

我们下车后来到了办证大厅门口，一位2003年毕业于我校的师兄（现任佛山新港码头有限公司人事部经理）来带领我们上楼上的多媒体室。首先师兄向我们介绍了佛山新港的发展背景、发展历程、现况及未来规划。佛山新港码头有限公司位于佛山市国家高新技术产业开发区城南园前沿的东平河畔，是佛山市佛航物流集团有限公司与香港珠江船务(企业)集团有限公司合资兴建的二类外贸口岸。码头现有码头岸线485米，拥用1,000吨级泊位9个，集装箱堆场50,000多平方米及7,000平方米的大型仓库，共有6台起重机和龙门吊2台，现货物年吞吐量已达350万吨,集装箱吞吐量达到27万TEU。

介绍完佛山新港的概括后，师兄安排另一个部门的经理，分两批带我们去实地参观。我们带上安全帽后就随着经理下楼，经过港口闸口进到码头堆场，在堆场上我们看到了各种装卸设备在开工运作，如叉车、正面吊、堆高机等等，这些装卸设备都是体积庞大，价格昂贵的家伙。由于堆场上堆放了四五层集装箱，影响了我们的视线，所以在各个路口我们要十分注意是否有车辆经过，尽量避开那些\"危险

物”，与它们保持着安全距离。都说港口现场工作是很危险的，确实见识到了。在那些货柜和设备面前，人类尽是如此渺小。

经理边走边给我们解说，我看着各大船公司的箱子就根据那些标志把我脑海里的知识点给一一对应，分辨着什么是20ft箱、40ft箱、冷藏箱（在角落有一两个，但没能靠近）、超高箱。因为曾经在课堂上老师问我们集装箱门是如何打开的，铅封是怎么用的，所以到了现场，我们便借机请教经理，经理也很热情的跟我们讲解，还告诉我们在开箱时要先观察下，避免打开后货物砸到人。到此，课堂上的疑惑也在一点点得解开。我们继续绕着堆场的外围走，途中看到了堆高机、正面吊在作业，感觉很新奇，也很佩服人类的头脑，能发明出这么些“玩意”，接着又来到了龙门起重机的作业区，这里主要是堆放进口和出口重箱的。当船舶到港时，由固定式起重机将货柜卸到拖车上再由龙门吊将重柜放到该区域，待收货人来堆场提箱时，再通过龙门吊放到拖车上拖走。可见这台设备每天的工作量多么不一般呀~！继续走就来到了码头前沿，刚好这时港口正在卸船作业。我看到每个泊位前都有一台固定式起重机，负责把船舱的集装箱卸至堆场。佛山新港是一个内河港，所以看不到大型豪华的集装箱船舶，都是些普通小型船舶，只有一个敞顶的大船舱装着货柜。船上的工人把两条钢丝绳的挂勾按对角线的方式分别勾住两个20ft箱就起吊了。这似乎与我们课堂讲的安全起吊问题相违背了，也许这就是现实与理想的差距吧。我看着那些工人是那么熟练和淡定，那种感觉实在表达不出来，有些东西在还没接触时，我们就习惯把它美化了，当触摸到现实时，不禁

就感叹现实不过如此吧！

逛完这一圈，我们又回到了多媒体室休息，因为离饭点还有一个钟左右，师兄就跟我们聊聊天，讲讲他的一点就业经历和平常到高校招聘的一些情况，还在制做简历和面试上给我们提出了些建议。我认真的记录了他所讲的面试注意事项，我觉得这些都是很有意义的，毕竟我在学校没什么出色的表现，所以在细节上更要争取得分了。

到了12点我们在港口吃了一顿工作餐后就坐车回校了，佛山新港的参观学习到此告一段落。

通过一周的认知学习，我对港口码头的生产管理有了更为系统的认识。理论总要结合实践，才能发挥知识在实践中的指导性作用，同样“参观实训设备，佛山新港，学习佛航系统”这些实训活动也是对我专业知识的掌握情况的一个检验。一周的实训生活，我觉得还是受益匪浅，学有所归的。

第12篇：实训报告

暑假社会实践报告

姓名：王钰

学号：20110101205班级：20110101

2摘要：本文记述了我利用暑期放假的时间来到世界花卉大观园销售部打工的经历与心得体会，身为一名21世纪的大学生，怎能总是消极的沉溺在学习吃饭睡觉的三点式生活中呢，更何况，我们已经不是刚刚步入大一的懵懂新生了，我们，是即将放飞理想，实现自我价值的大三学生，大三后，我们即将面临实习，毕业，找工作，步入社会，所以，我们不能只是单纯地在校园里学习，实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。所以，在这个难得的暑假里，我与大多数同学一样，选择成为了一名假期工，以下是我的打工经历与心得体会。

正文：终于放假了，由于之前不小心支气管炎了，在学校一直没能与大家一起去兼职打工，独自一人在寝室吃药努力康复，现在，终于休养好了，也迎来了难得的暑假，于是，我决定一定要利用这个假期来打工，让这个假期变得更充实！由于大病初愈，想给自己找个环境好一些的工作，于是我来到了世界花卉大观园，想到每天能面对着这些美丽的花花草草，即使工作辛苦，心情也会很好，而且有这些绿色植物陪我工作，对自己的身体也有益处，领导通知我，即刻起开始正式工作，在大观园的销售部做销售，每天8:00——16:00工作，中午12：00——13:00可以吃饭休息，期间有四天假，总共报酬1500元，主要负责给花浇水，清理黄叶和销售。

由于离家也不是很近，一大早6:30就起床了，7:50左右来到了销售部，给花花草草清理黄叶（立秋了，黄叶也多了）别说，刚才看着还没什么得一盆花，清理了黄叶后，立刻变得漂亮了，此时由于太早，除了我和王姐（另一个销售员工，负责带我这个新人），没有其他人了，正当我们给花花草草清理黄叶时，门口传来了汽车鸣笛的声音，王姐告诉我，是送货（送花）的来了，于是我们来到车前，帮着卸货，一盆盆的花从车里被搬了出来，有的花的花盆真的很大，也很沉，三个小伙子一起搬都有些吃力，最后，当所有花都被搬下车后，我也累得快虚脱了，不过，这还不算完事，我们还要把花搬上小拖车，运到屋里，一盆盆的搬到销售区，等我们把所有的花都摆好后，已经9:40了，人也渐渐多了起来，主要都是家长带着小孩来看动物表演的，我们销售部的对面就是七个温室展厅的最后一个展厅，在那里每天都会有动物表演，9:00一场，11:00一场，鹦鹉和小狗的表演蛮精彩的，这些小孩都是刚看完动物表演才来到这里的，顺便买一些自己喜欢得花，因为展示区的花是不卖的，只有我们销售区卖花，当然，展示区的花，我们这里大多数都有，只有一些太大太珍贵的植物没有，比如说热带展示区的光棍树和佛肚树，还有农作物区一人多高的大南瓜，除了这些太过于珍奇的植物不能卖，其他的只要展示区有的，我们这都可以销售，由于我是新人，对于各种植物的价格还不太了解，当一个小女孩拿着一盆花要买花时，我差点哭了，这个花多少钱，要怎么浇水啊，好不好养啊，要是长虫子了怎么办……一大堆的问题迎面扑来，不带这么欺负新手的！！！于是，绝望的我找来了王姐帮忙，而我，立刻来到那些植物面前，几乎是一盆不带放过，努力记住每盆花的样子名字价格，还用手机上网查询了它们的资料，生长条件，各自的习性，能不能驱蚊，有没有药用价值，一切的一切，不过好景不长，我就像是狗熊掰棒子，记住了这个忘了另一个，王姐鼓励我，说时间长了就好了，刚来都这样，我突然发现，销售是一门很深的学问，甚至要懂得守株待兔和欲擒故纵，王姐说，不要去说服那些人来买花，你只要做自己手头的事情就行，如果他们真心要买花，会拿着花去柜台找你的，如果你总是想着说服他们去买花，本来人家只是想看看的，很可能就被你吓跑了，还有的真的想买花的人，被你说烦了，人家反而会不高兴而打消了买花的念头。

中午吃过饭，终于可以休息一会了，也不知道是谁规定的，员工工作必须要站着，连坐着休息一会都不行，貌似很多同学打工都遇到过这种不合理的要求，我这次深深的也体会到了这种霸道规定的后果，连着站了四个小时，中途还帮着卸货摆花，现在真的很累，这种规定太不人道了，难怪长辈们总是让我们好好学习，长大了才能有出息找个不受累的好工作，现在我深刻的理解到了不努力可能带来的的后果，挣不了几个钱还要累个半死，这就是底层员工的命运，长辈们希望我们能成为掌握别人命运的人，而不是让别人掌握我们的命运，他们希望我们是成功人士，就是不希望受到这种不公平的待遇，而我们，却还要叛逆的顶撞他们，我们错了，现在，我醒悟了，只是不知道晚不晚……

很快休息时间就结束了，我们要继续站三个小时，王姐说该给植物们浇水了，于是，我们把两个盛满水的大桶抬上小推车，用浇水工具给植物浇水，王姐说，有的植物耐干，像芦荟仙人掌一个月浇一次就行，

而热带植物含羞草迷你椰子之类的就要天天浇，猪笼草要往小笼子里滴几滴水，它就不会干死，之后，我们还给锦鲤换水，清理鱼缸，以及清理水晶球（水晶泥土）和小水晶缸（艺术花盆）……工作了一天，长了不少见识，虽然累，但是很开心……

就这样我将在大观园工作大概一个月，这次的社会实践，不但充实了我的暑期生活，也让我得到了历练，长了见识，对于学管理的我来说，也趁机向领导请教了一下管理的技巧与方法，领导知道我是学工商管理的学生，也没在意，传授了我几条管理的方法，由于太长了，我就不在这里都写出来了，总之，汇成一句话，就是因人而异，相信我，虽然就这一句，但是浓缩就是精华！！！领导还特别地强调了一下，说没在底层干过的领导不是一个出色的领导，他和我说，没从底层干过，就不知道底层员工的需求与实力，管理者更需要与员工之间沟通，这样才能了解自己的员工，更容易得到员工的认可，管理起来才能更容易！我们即将步入大三，等于一只脚已经踏进了社会，以前没有正式工作的机会，不知道自己的实力原来这么有限，很多事情自己还不了解，领导告诉我，人在步入社会后都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，会使其在做事的过程中更加融洽，事半功倍。就像王姐带着我这个新手，我自己也学习了知识，了解了规则，王姐也可以得到我的帮助而省些力气。通过这次社会实践，我明白别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。我相信，我们不是平庸的一代，我们虽然平凡，但是总有一天，我们能做到起于凡而非凡，给我一个机遇，我就能迎接挑战……

第13篇：实训报告

实训报告

实训名称年级专业学生姓名指导老师

导游实训

11级旅游管理专业

雷娇

刘薇

2012年

6 月

20 日

1实训时间、地点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 2实训过称概况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 3心得体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 4收获„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 5缺点与不足„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

1、实习时间、地点；

实习时间：2012年6月18—19日

实习地点：成都武侯祠，成都金沙遗址

2、实训过程概述；

为期一周的实训准备时间，我们虫儿飞队进行了丰富的团队建设，选取了自己的队歌，亲自废物利用制作了别具特色的队徽，购买了风格独特且物美价廉的队服，当然也有了自己的口号。准备的一周时间内，我们将任务落实到人头，根据自己的风格撰写了导游词，并自己练习。在准备期间，我们队展开了两次排练，包括了从团队建设到个人讲解的全部内容，并且相互指出问题，积极改正。

随后我们进行了旅游词讲解的考核，大家按照小组，按照游览顺序讲解。当然这是一个让人十分紧张又期待的时刻，我们虫儿飞队位于第六组，有更多的准备时间，当然也多了几个小时的紧张时间。考核结束后，总的来说我们虫儿飞队的成绩不错，相信这是队员们积极准备的结果。

准备时间过去后，是两天的实地实训时间。第一天，我们去了三国蜀相诸葛亮的祠堂武侯祠，我们每个人都运用事先准备好的资料，进行了旅游现场讲解。一些同学还勇敢的找到了游客，进行现场讲解，以助于能力的提升。在旅游讲解结束后，我们虫儿飞队为了完善团队建设，我们在武侯祠的标志建筑区拍照留念，同时也把我们的青春倩影留在三国历史遗迹区。并且我们也与我们的两位指导老师进

3 行了合照留影。随后，我们离开武侯祠三国文化体验区，来到了锦里民俗区。我们队伍分成三路，各自去体验锦里美食，因为环境嘈杂，于是我们约定每隔十分钟看一下手机，看有没有漏接的电话，以便于更好的听从团队的通知以及确保安全。

在品尝完民俗美食后，时间已经接近离开的时间，我们的团队汇聚在一起，进行了经验交流，然后随校车回校。第一天的实训到此结束。

第二天，我们来到了成都金沙遗址。在来到之后，我们整个专业分成两队，每一队老师为我们配备了一名专业的金沙遗址导游。本次来到金沙遗址的目的在于学习专业导游的职业修养与讲解能力，虽然没有了第一天的任务感，但同学们都很认真对待，毕竟这是一次很难得的学习机会。本次参观学习采用的是电子讲解，一方面原因在于金沙遗址内要尽量避免高声喧哗，另外是因为我们的人数较多。带领我们队的是一位美丽的女导游，有着大方得体的衣着，分发给我们一人一个耳麦，用来听讲解。参观开始了，女导游有着很好听的普通话，她温柔的把金沙遗址的发现时间，现存规模等知识向我们娓娓道来。首先我们来到的是金沙挖掘现场，在一个个挖掘坑上，架起了一条条木道，我们可以踩着木道接近这些离我们很遥远的年代的遗址。在参观中我们看到了一个个挖掘抗，挖掘抗的土层从上到下都标上了数字，从上到下离我们现在的年代越来越远。在这里我也看到了国宝级的文物——太阳神鸟的出土处。

4 随后导游带我们来到了金沙博物馆，带领我们看来许多金沙出土的文物，以及金沙挖掘现场的模型，当然还有一些现代技术，例如水晶雕刻的人物，木雕等。

在参观学习完以后，我们的队伍进行了拍照留念，随后离开了金沙遗址，到此为止我们的外出实训就结束了。

3、心得体会；

一、团队团结的重要性。重在本次实训中，老师采取的是小组为单位完成，那么任何一个人的偷懒懈怠都会造成团队任务无法完成，所以作为一个团队，有共同的目标与追求是很必要的。只有一个团队凝聚在一起，才能优秀的完成任务，并且减少不必要的麻烦，同样也能更出色的战胜同一水平上的团队，这就是说“一根筷子折的断，十根筷子折的断。团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力，集体协作干出的成果往往能超过成员个人业绩的总和。正所谓“同心山成玉，协力土变金。”一个团体，假如组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚至搞“窝里斗”，何来生气与活力？又何谈干事创业？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥！只有严密有序的集体组织和高效的团队协作，懂得团结协作克服重重困难，甚至创造奇迹。

二、组织能力的重要性。本次实训，我是虫儿飞队的队长，团队建设之初，团徽、团名、团歌、团服、口号等都是急需解决的难题。所以在团队文化为零的时候，团队领导者的组织能力十分重要。只有通过有力的组织策划才能把毫无关联的一群人联系在一起，所以

5 我们应该在日常生活中多锻炼自己的组织能力。同时我们也要学会集思广益，把大家的共同智慧利用起来，形成大家都认同，都满意的团队文化。

三、分配能力的重要性。在武侯祠讲解任务中，讲解被划分成为无数个部分，这个时候就应该根据各人性格与爱好不同来进行任务分配，例如，喜爱三国文化的就分配刘备殿、关羽殿等的讲解，而喜爱文学类的就分配前后出师表的讲解，而喜欢风景类的同学就分配红墙夹道等内容。在团队展示中同时也是这样，根据队员的性格设计他的个人风采展示。同样在沿途讲解中也是同样的道理，性格活泼，喜欢讲话的就负责游戏环节，这样会提高活动的效率。性格严谨，做事认真的同学就负责沿途讲解以及武侯祠整体概况讲解部分。理所当然，欢迎词就留给普通话好，并且笑容甜美的同学负责。

四、自信的重要性。在我们到达景区要求我们自己进行讲解，当然经过事先的准备，我们都能把自己景区的内容讲解出来。但是如果仅仅是背诵出来，我相信失去了本次实训原本的意义。要成为自信者，就要像自信者一样去行动。我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就真正确立起来。面对社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的寒暄都能真正在心理中培养起我们的自信。所以我们出来将准备的内容说出来以外，还要对自己充满自信，相信自己的能力。

五、充分准备的重要性。本次实训，同学们都被分配了任务，也都对自己所负责的任务进行了积极的准备。可是到达景区后依旧会有

6 许多没有准备的情况发生，更不说以后真正成为导游后，更有肯能发生许多没有预计的情况。就拿我来说，在武侯祠实训时，有一位游客误把另一组的同学当做一名导游，便她发问，恰好这个问题是与这个同学所负责的地点无关的问题，她便无从知晓答案。但是恰好这名游客所提的问，是我事先因为好奇所查过的。于是我便很流利的回答了这个问题，那位游客还夸奖了我。充分准备是十分关键的，只有将这个景区所有的东西都了解了才能更好的讲解。通过这次，我不仅过了一把导游瘾，也增加了自信，而自己在充分准备时也丰富了知识。

4.收获

一、三国丰富多彩的文化，古蜀国的繁华与壮观，诸葛亮的忠君爱国、聪明才智，刘备的声明大义、善用人才，武侯祠的总体布局，“明良千古”匾的“明”字故事，武侯祠的来历与演变，武侯祠与汉昭烈庙的关系等知识。

二、导游的衣着应该得体，对待游客必须耐心，应该积极丰富自己的专业知识，同时应该有好的职业素养。导游接触人员多，人际关系复杂，导游人员应该有丰富的知识，用来应对不同层次的游客的疑问，为游客的导游服务留下良好的印象。例如在本次实训中，参观金沙遗址时，随行的老师一问一答，老师问的有水准，导游答的有深度，让我们听众受益匪浅。所以一名成功的导游，应该具备多方面职业素养。

三、三星堆遗址与金沙遗址具有传承关系，金沙遗址中有许多物

7 件都是三星堆遗址的缩小版。金沙遗址是古蜀国文明的体现，具有考古与挖掘价值。但是由于当世的保存技术不完善，挖掘工作不能顺利进行，当前的挖掘工作只进行了整个金沙遗址工程的十分之一。

四、导游的语言使用应该尽量避免自身的口头禅的出现，肢体语言应该得体但应该避免动作太频繁。导游的语言应该让游客容易听懂，容易理解，而讲解过程中的语言应该精炼但要不失生动，讲解的顺序要具有逻辑性，根据某种顺序讲解，例如建筑物的顺序，时间顺序等，不要天马行空。导游的语言应该符合所在的场景，在博物馆等就要严谨，在户外就应该幽默诙谐，要在一切条件下都不努力带动游客积极性。

5缺点与不足

一、对于讲解地点应该早熟悉，早了解，对于讲解地有关或无关的内容、故事、典故等都要熟知。

二、对于导游词讲解中出现的晃腿、转头、手上动作等，应该多进行模拟练习，以便于积极改正。

第14篇：实训报告

一实训时间、地点

1．实训时间：2016年6月20日，8：00-12：00，14：30-18：30 2．实训地点：逸夫楼管理学院机房

二实训目的

通过创业试验的课程，使学生进一步了解创业必备的素质、技能，以及创业政策，熟悉从创业机会识别与筛选、创业计划书的撰写、创业资源满足到新创企业创造和管理这样一个完整的创业过程，通过模拟运作的方式达到理论教学与实践的统一。

三实训的基本要求

要求学生掌握识别和评估创业机会的基本方法；能够撰写完整的创业计划书；掌握获取创业资源的基本方法，培养管理新创企业的思维，掌握必要的管理技巧，为今后的创业答谢坚实的基础。

四实训内容

实验项目一：创业测评

（一）、实验项目的名称；实验测评

（二）、实验目的和实验内容要求

1 实验目的

通过各种测评，对自己有一个全面、清晰的认识，在今后的工作中发挥自己的优势，弥补自己的劣势。 2 实验内容

（1）利用创业平台的各种测评，测评自己的性格、潜能、思维、心理、智商、九型人格、创业成功指数。

（2）通过测评结果，对自己有一个正确的评估，并分组进行讨论。（3）根据讨论内容，分小组形成创业者应具备基本素质的报告。

实验项目二：创立企业模拟（工商注册环节）

（一）、实验项目的名称：公司设立模拟

（二）、实验目的和实验内容要求 1 实验目的

通过仿真模拟公司设立的各种流程，让学生明白注册公司的整个流程。 2 实验内容

利用创业平台的工商注册模块，模拟公司设立每一个部门的职责及流程。

五实训的实验步骤

1 实验一的基本步骤（1）利用软件平台，学生进行各项测评。（2）根据测评结果，分组进行阐述并讨论。（3）形成报告，分析成功创业者应具备的基本素质。

2 实验二的基本步骤

（1）利用软件平台，学生进行模拟。

（2）分组讨论公司设立的整个流程，让学员经过模拟训练后，将公司设立的流程铭记于心。

六实训的心得体会

1 测评结果

（1）创业具有的优势是：

你能很好的维护你身边的人际关系，对你事业有帮助的人，你会经常和他们保持联系，使他们能够感觉到你一直把对方当作朋友看到。

你是一个生活有条理的人，合理安排工作与生活的时间，并在闲暇时喜欢看看书、听听音乐或者参加一些业余活动，来充实生活中的乐趣。

你认为谋事在人，成事在天，尽人事听天命，努力与运气对成功而言都很重要，成功对你而言是努力和运气的成果。

你有良好的领导能力，会使用适当的方法建立具有向心力的团队，对于不同的成员也能调整自己的说话方式，进而有效的促进团队协作。

你具备勇于创新的特质，对于各种新奇事物或未被开发的市场有着强烈的兴趣，因此你也比一般人更容易发掘成功的商机。

面对困境，你不会轻言放弃，你能冷静面对眼前的难题，从中了解问题的根本，在适度调整自己的行为和心态后，保持应有的工作表现。

需要注意的地方是：

你的资金周转能力中等，在创业时，你可以重新检查一下你的财务计划，提高自有资金的储备，或是多获取其他方面的资金援助，充足的准备能为你的成功创业增加胜算。

在遇到风险时，你总会感到慌乱，你不知道该如何处理，因而在遇到问题时较难发挥出水准。 ——梦想的方向只朝着太阳，你是拥有无限潜力创业者

坚持不懈的努力是到达成彼岸的途径；一旦认定目标就会一往直前的你，只要采取稳扎稳打的策略，你所开创的事业也将潜力无限。就像龟兔赛跑中的龟，虽然不起眼且移动得慢，但通过坚持不懈的努力，一样又将对手击倒的能力。根据创业适性量表的显示，你的创业类型最符合此类风格，你具有改良创业领域的技术与生产潜能，当你找到自己有兴趣的行业，你会愿意花费比别人更多的努力去培养创业相关的技能，只要掌握正确的实际进入市场，成功就离你不远了。向日葵是专一的、是坚定的、是执著的，即使遇到在稠密的乌云，即使遇到再大的疾风骤雨，它依然会在阳光洒向大地的那一瞬间，昂起骄傲的头，灿烂的微笑着，因为在他眼中只有太阳。对于创业者来说，只要像向日葵一样先坚定理想的方向，才能有的方失朝着成功奋进。 1.1 设立目标笃定前行

向日葵，那柠檬黄的花瓣和黑褐色的花蕊似乎成了理想、信念与方向的象征，他们永远朝着太阳的方向昂首望去，而对于创业者来说，坚定的目标就像那颗太阳。拥有目标，并时时刻刻牢记于心，心向目标不断前进，即使从平平淡淡的小事做起即使每天不厌其烦的重复，但却最喜爱这不经意的重复中，积累了经验，铸就了成功。因此，创业之初，只有确立一个长远而坚定的奋斗目标，并一路笃定前行，才让成功有了可能。 1.2 定位自己清晰目标

更无柳絮因风气，惟有葵花向日倾。孔子曰：匹夫不可以夺志。的确，太阳的存在另向日葵有了生命的方向，在定位自己，清晰目标后，向日葵便一心跟随，从不在“左顾右盼”中浪费青春。而理想的确立让创业者有了前进的动力，但理想并非幻想，他要来得更真实、更清晰、更可信，绝非只浮于空气之中，漂于汪洋之上。要知道，对于创业中的你来说，梦想招进现实是需要前提的，那便是：定位自己、清晰目标。 1.3 切割目标构建体系

虽说向日葵的梦想是遥远天际的那轮明月，然而它却并非永远只朝太阳。据植物学家考察：在其生长的过程中，随着花盘的扩大，喜爱那个日奎会表现出向东弯曲、中午直立、下午向西弯曲。夜间直立的周而复的转向运动。伴着这一过程的逐渐停止，花盘除表现为越来越明显的垂头外，朝向也会固定下来而不再改变。切割大目标，构建阶梯体系，以实现每一个小目标而无限接近成功，这种向日葵方式值得每一个长途跋涉于创业路上的人借鉴。 1.4 制定清单管理时间

创业者要知道，成功并非仅仅取决于个人的专业知识和技巧，同时也要有效的做好时间管理，并做好详细的清单计划，这才是实现目标的前提和基础。只要每天朝目标前进一小步，你就离成功不远了。

1.5 心理暗示激励自我对于创业者来说，积极的心理暗示与成功的自我激励，可以使疲惫的生命重现昔日的光彩，更能由内而外玩产生源源不断地强大动力与战胜困难的无穷勇气，就如向日葵，在拨开乌云后仍依旧会重新感受到那阳光普照的美好。（2 ）创业潜质测评结果

（3）创业能力测评结果创业能力优势

优势

一、机会能力，即企业家在其创业行为当中表现出来的发现机会、积极地探索机会以及开发相关机会的能力。

您创业过程中可以发挥您所具有的敏锐性和果断性较强的优势，您善于对外在事情的发展变化保持高度敏感和好奇，当面对机遇时，您能够快速决策决断。

优势

二、概念能力，即包括关于认知和分析方面的思考、学习、决策制定、解决问题、保持暂时的紧张。您创业过程中可以发挥您在创新性和聪慧性上较强的优势，作为一个成功的创业者，您可能思维发散、敢想敢为，富于批判精神，并善于分析问题，善于从复杂信息中找到核心问题，在面对多项工作任务时，擅长同时加工。创业能力补强：

补强

一、关系能力，即人与人之间或人与组织之间互动的能力，包括凭借契约或社会关系、沟通说服能力和人际技巧等建立合作和信任的周边环境。关系是中国文化当中一个重要的特征。中国人特别讲究关系，凡事都要讲关系，靠关系，走关系。

建议您要加强言语表达与沟通能力的训练，主动扩建人际关系，并要善于维护已有的人际关系网络。补强

二、学习能力，即从以往自己或他人经历、关键事件中, 主动学习并改变自己行为的能力。建议您多总结自己的生活和工作经历，善于发现自身的不足，积极改进，当环境发生变化时，要积极主动去探索新环境的需要，调整自己快速适应环境。（4 ）创业智商测评结果

（5）九型人格测评结果

（6）创业成功指数测评结果

2心得体会

我对大学生创业这种事情是非常赞同的，现代生活是一个快节奏，充满挑战与机遇，成功与失败并存的生活，大学生创业，不仅能够创出自己的一片天地，还能够丰富自己的实践经验，大学生是一个具备高等教育水平，极高修养的综合体。大学生创业能够将自己在大学所学到的知识应用到实际的活动中，从事自己擅长的方面，会充分的将自己的专业知识应用其中，做起来也会顺利一些，但是大学生是也是一个弱势群体，首先，大学生缺乏社会实践经验，对社会的认识还处在一个初步的阶段，大学生还没有真正的接触社会，没有真正的意识到社会上的竞争，大学生进行自主创业缺乏必要的经验，会有很多很多的弯路要走，所以需要全社会的关注和帮助，大学生创业逐渐被社会所承认和接受，同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等历史使命。在高校扩招之后越来越多大学生走出校门的同时，大学生创业就成为了大学生就业之外的一个社会新问题。

大学毕业生创业，首要的原则就是让自己学有所用，“做熟不做生”。对于学自然科学的学生来说，如果在学习期间取得过科技创新成果，甚至融合过风险投资，那么，你可以凭借这点优势顺利走上创业路。同理，学管理或人文科学的毕业生若在学习期间进行了理念创新，在相关领域中形成了新的体系，也可利用其作为创业初期的资本。而学艺术、设计、广告等专业的毕业生，可以自由职业者的身份创业，但最好是几人联合。对于没有以上成果可以作为创业资本的人来说，职业顾问的建议是找一些物质投入少、产出相对较高的行业起步，如针对高校生的中介服务、小规模的消费品经营、利用网络资源进行信息服务等。而IT专业出身的大学毕业生，由于该行业行情的低迷，建议还是先求职，到较大的公司去熟悉、把握整个行业，不要轻易“下水”。并且在有了具体的创业目标、方向后去花一段时间涉及到你目标所在行业的各辐射行业，从大处纵观。创业并不是一朝一夕的事，必须具备丰富的创业经验和知识，以及对市场的洞察力，并且要有足够的资本、技术，同时必须要有良好的心态，因为做任何事情都会遇到挫折和困难，更何况创业也面临着倒闭的危险，所以我们必须做好面对这些的良好心态。总之，我们一定要把握好当前的机会，根据自身条件合理地为自己打造一片未来的天空。

第15篇：实训报告

模拟电子课程实训报告

遥控车的焊接与安装

课题名称：

院

系：

专业班级：

姓

名：

学

号：

指导教师：

年

月

日

电子信息工程技术

一．实训目的：

1.了解常用电子器件的类别，型号，规格，性能及适用范围，能查阅有关的电子器件图书。能正确识别和选用常用的电子器件，并且能够使用万能表。 2.学习并掌握遥控车的工作原理。

3.熟悉手工焊接常用工具的使用，基本掌握手工电烙铁的常用技术。4.了解电子产品的焊接、调试与维修管理方法。提高动手能力。

二．实训器件：

1.电烙铁，焊锡丝，松香。2.螺丝刀，镊子，钳子等工具。 3.万用表。 4.遥控车实验套件。

三．原理介绍：

本套件主要由专用芯片SCTX2B/SM135组成，是一对CMOS集成芯片，设计用于遥控车应用方面SCTX2B/SM6135有5个控制键用于控制遥控车的动作（如前进、后退左转、右转和旋转功能）。

SCTX2B/SM6135极限电参数如下：（1）电源电压为2.4~5.0V;(2)输入输出电压±0.3V；工作温度-10~+65℃；储存温度为-25℃~+125℃。制作时不要超出极限参数中所列的数值范围，否则芯片可能被损坏。

图1为遥控器发射电路，SCTX2B的引脚

分别触控各种功能端至地，即可触发五种不同的编码信号。其中，7脚输出的为带载波的编码信号，适合作为红外遥控输出；本套件未用此脚。8脚输出的为不带载波的编码信号，适合作为无线遥控的调制信号输出。8脚直接与SM6135配合。可组成相应的编、解码电路。改变为

11、12脚外接的ROSC阻值，可改变载波频率及编码脉冲型输出。ROSC的选值范围为100KΩ~500KΩ.10脚为发射状态指示端，可通过外接发射管LED来指示发射状态。7或8脚输出的编码信号，进过级相应的是无线遥控电路，图1中末连线的引脚为空，即未用其功能。

SM6135是与SCTX2B配套的遥控接收芯片。引脚功能见表二所示，图2是接受应用电路：遥控发射电路发射的带有编码信息的射频信号，经射频接收电路（由Q1及其周围元件组成）接受解调后，还原成相应的码信号，该信号由SM6135的14脚、15脚、16脚及1脚内部反相器及相应的外围电路组成的反相放大器放大后，送至SM6135的编码信号输入端3脚，经内部译码后，将输出端6脚7脚10脚11脚12脚分别输出相应的控制信号。4脚5脚外接的电阻Rosc,其阻值不得误差太大，否则接收电路SM66135内部基准频率与发射电路SCTX2B内部基准频率不一致时，接收电路SM6135可能无法解调出相应的编码信号。

四．遥控车焊接过程：

1、清点材料

2、二极管、电阻、电容的认识

元件的大小与极性一定不能弄错。区分二极管的极性，黑头端为负极。区分点解电容的极性长短为正极，短端为负极。

3、焊接前的准备工作

（1）、对元器件清单目录表检查元件是否齐全；

（2）、认识识别各种元器件及认清作用；

（3）、元器件的焊接、安装（安装时检查元器件的好坏）；

（4）、检查电路；（5）、做一些基本的调试；（6）、把应该固定的地方劳订固住；（7）、把焊接好的电路板与外壳组装；（8）、检查验收；

另外，元件读数测量，电阻读数方向要一致，色环不清楚时，要用万用表测定阻值再安装。

去氧化层，左手捏住电阻或其他元件，右手用锯条轻刮元件脚的表面，左手慢慢转动，直到表面氧化层全部除去。

元件插放，立式插放，卧式插放。 4.、元件的焊接；

（1）准备焊接：准备焊锡丝及烙铁

（2）加热焊件：焊铁接触焊接点，是焊件均匀受热。

（3）融化焊料：当焊件加热到能够熔化焊料的温度将焊丝至于焊点，焊料开始熔化并湿润焊点。

（4）移开焊点：将熔化到一定焊锡后将焊锡丝移开。（5）移开烙铁：当焊接完全湿润焊点后移开烙铁。

元件焊接，烙铁必须插在焊铁架中，电烙铁加热的进程中要及时给裸铜面搪锡否则会不好焊，把握加热时间、送锡多少，不可再一个点加热过长时间，否则会使印刷电路的焊盘烫坏。加热中要把斜面靠在焊脚上使加热面积最大，焊点高越1.5mm直径与焊盘一致脚高出约0.5mm。焊接前要看清阻值大小，并用万用表校核。电容，电阻要看清极性。一旦焊错要要小心用焊铁加热后取下重焊。拔下的动作要快，如果安装孔堵塞，要边加热边用针通开。注意不仅要位置正确，还要焊接可靠，形状美观。间距由孔距决定；点解电容紧贴底板安装；高温使助焊剂分解挥发，易造成焊接缺陷；清楚焊铁上的锡，路面向下，用烙铁将元件脚上的锡尽量刮除。

5、部件的安装调整；

将小车用十字螺丝刀拆卸，遥控器同样，然后把电路板焊接引出导线焊接到接片上，用螺丝固定。包括马达的固定。最后，安装好小车，及遥控器，装上电池。五．电路调试：

接通遥控器电源，基板靠近频谱仪的天线，调整基板上T1可调电感，是频谱仪感应到的频率读数在27MHz±100k范围即可。接受板的调试方法相同。要注意的是必须和遥控器调在同一频率上（调T1），成对应关系。没有仪器时，可把整个车装好后打开电源倒过来放，不让四轮触地。同时接通遥控电源，拨通前进攻功能键并靠近车体，看车轮是否转动，否则微调L1;是轮子转动后拉开几米距离再轻轻微调L1，使车轮还能够转动即可。注意，是用的电池必须是高性能电池才能带动遥控汽车。六．心得体会：

经过接近一个星期的电子实训，我们学习了基本焊接技术，遥控车的检测与调试，知道电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别与质量检验，知道了装机的装配工艺，这提高了我们的动手能力培养了我们严谨的工作学习作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。我们通过这次学习，巩固了以前的理论知识，将理论应用到实践中来，使我们又学会了很多课堂学不到的专业知识。总之，在实习过程中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真冷静的去检查分析错误！在以后的实习课中，我一定会倍加珍惜实训机会，将理论应用到实践中来。附：材料与规格

第16篇：实训报告

郑州华信学院艺术与传媒学院集中实践教学环节实训报告

课程名称：广告摄影摄像

班

级：10级广本二班

姓

名：周亚男

学

号：1007111139

实训成绩：_____________________ 指导教师签名：_________________

一、实训时间、地点

实训时间：2012年10月15日至2012年10月21日。实训地点：上海、杭州、苏州、无锡、南京五地。

二、实训目的

通过本次实训，开阔学生的视界，切实锻炼学生的实践动手能力，使学生真正掌握摄影摄像这门技术，更好的为设计服务。提高学生在不同环境，不同情景下的摄影能力。

三、实训主要内容

设计类摄影、风景类摄影、建筑类摄影。

四、实训日志

历时七天的的江南之旅实训考察结束了，有快乐、有酸涩、有欢笑、也有遗憾。记忆已经凌乱了，所以也不尽详细了，最好选择以日记的方式略作描述。

10.15 晴

清晨，早起，背起行装，坐上车，开始了江南之旅。沿途的风景不记得了，亦或在睡梦中见过，一路向南，间或吃着零食，亦或看电影、听歌。

在长期的枯燥中，到了第一目的地——上海。在上海吃了江南的第一顿饭，这个饭是乘兴而去，失望而归，没有可口的菜肴，没有热气腾腾、香气四溢的汤，有的只是冰冷的米饭，仅仅铺满盘底的剩菜，没有了温暖、温馨，有的只是陌生的冷淡。

是夜，住宿时发觉还好。躺在很大的床上，感觉很是舒服，尤其是在洗过澡以后。躺在床上，看着电视，自我感觉良好。在这闲适的气氛中期盼着明朝。

10.16 晴

上海

睁开惺忪的睡眼，洗漱过，几口吞下宾馆的早餐。南方的主食不知怎么了，吃包子也会觉得发腻，不过却别有一番滋味在心头。

稍适休息，集结以后前往上海城隍庙。车上但见上海的车流络绎不绝，上班族是busy的，感觉上海人都是忙碌的，在与时间争抢。

上了高架桥，看着着不同于北京外环、内环的新式交通缓解措施，一圈又一圈的绕行在高架桥上。初升的太阳，阳光洒溢在黄浦江上，波光粼粼，水光潋滟，分外妖娆。远处的船不断的在江上游弋，两岸的建筑也不同于中原的中规中矩，也不同于传统的古韵，各有特色，群芳争艳，好一幅清晨江面水景图。

刚到上海，一路所见皆感新鲜，按耐不住心绪的同学们不断按下快门，拍下一张又一张绝妙的佳作。短暂骚动之后复归沉寂，不久抵达了城隍庙。虽然仅在此游玩了一会儿，但我们见到了许多传统建筑、西式建筑，日新月益、许许多多新潮的物件。不断惊起的快门声再一次出卖了我们内心的心绪，也许我们不会在此长久停留，以后也许不会在此工作，但作为上海的一大特色景点，城隍庙无一不在向世人展示着他自己的活力与巨大潜力，为上海绽放出璀璨光芒。人潮涌动，商机沉浮，上海毋庸置疑，其不愧为中国最为繁华的城市。

午饭之后，看了心仪已久的外滩。看到了许文强强哥曾经常会出没的和平饭店，看到了被称为最适合情侣约会的外滩风景，看到了小马哥风起云涌的上海滩，看到了外滩处的步行街······驻步外滩，似曾看到了上世纪硝烟弥漫的上海，似曾看到无数仁人志士为革命、为国家而血染黄浦江，而今江水泛黄，却不知是在为谁而低声哭泣，亦或呢喃历史长河对上海的侵扰。适值午后偏热时，在历经外滩的观光后，大家直觉精疲力竭，然而还有最后一个景点在向我们招手。

此刻，站在水晶馆门口欣赏水晶。

虽然十分喜欢水晶，但没想到在水晶馆只是一扫而过！一场走秀，我们走进水晶馆，只是为了被推销产品，昂贵的价位压的学生的份位低到泥土中卑微。水晶馆中漫长的S通道设计，令人不得不佩服其设计者的心血！

上海之旅在夜幕的帷幔拉起时，已悄然迈向结束的序曲。

车中一片寂静，唯有音响中歌手活力十足的声音无端惊扰着周公······ 10.17 阴转晴

杭州天阴蒙蒙的，车行进在高速上太阳在云层时隐时现似个爱玩捉迷藏的顽童。清冷的阳光透过玻璃打在脸上，分外的有味道。

车经杭白菊之乡——桐乡，微作休息，品尝了菊之意境，菊之清淡，菊之隐逸。菊之茶明目养肝，携一缕菊茶香施然前行。

终于到了魂绕梦牵的西湖。鱼戏莲叶间，风吹竹林动，鸟语鸣幽谷，亭台楼榭，飞阁流丹，古道西风，小桥流水人家，一幅幅精美、秀色可餐的画面不断在我眼前浮动。

西湖——这颗遗落人间的明珠给了我太多的惊喜。泛舟于西湖，望四周之美景，美不胜收。垂杨随风而舞，水随波而雀跃，岸边的人们纷纷拍照留念，南方人、北方人、中国人、外国人，南来北往，车水马龙。远处的几座山静谧的站在那里，历经千年没有变化，默然守护着西子湖。船动了，立于船上，感受着江南水风的气息，吸纳着江南灵气，飘飘然而不知身在何方，唯觉心旷神怡，神游太虚。虽然此时依然入秋，但西湖的风依旧是柔美的、清凉的、沁人心脾。

在湖中心，近观湖心岛，远观雷峰塔。湖心岛上绿意盎然，一片苍翠，竹林影动，光怪陆离，光移影动。雷峰塔在山上直入苍天，在那山腰处凝视着西湖。看着雷峰塔，想起了法海，想起了小青，想起了许仙，想起了白娘子，想起不朽的赵雅芝。千年等一回，前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过，相遇西湖为人生添加了一笔绚丽的色彩。往事越千年，千年情难变，情义荡气回肠，萦绕西湖。

泛舟于西湖，其美难以言表，且不论其近观、远观，一件西湖，顿觉神清气爽。也不怪乎前人说：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。也不知有多少才子佳人在此挥毫题写诗词，也只有如此钟灵水秀的西湖可以孕育如此之多的江南人杰地灵······

游玩过西湖，在丝绸世界中走了一遭，这五彩靓丽的丝绸无怪乎会使女子如此着迷。离开丝绸世界，去万松书院感受一下前人学子的气息。青青子衿，羽扇纶巾，谈笑鸿儒，弹素琴，阅金经，学子的生活格调因该是高雅的。在这庄严肃穆的学院是浪漫之地，却也是梁山伯与祝英台三载共读之地。集庄严与浪漫于一体，万松书院不愧为前人仰慕的学院。

归去，已是华灯初上，望钱塘江大桥，灯火却是如此绚烂，引无数佳人英雄惊叹······ 10.18 晴

苏州

曾几何时，对苏州园林是多么的憧憬，而今迈步在定园中，却也见苏州园林的缩影。

苏州园林的却不错，值得一看。定园虽然比不上其他有名的苏州园林，但其特色与苏州园林也有互通。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

定园里是有假山和池沼的。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。设计的桥梁一座一个样，绝不雷同。还在岸边布置几块玲珑的石头，或者种些花草。池沼里养着金鱼，看着鱼戏莲叶间，却又是一幅美景。

定园栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。定园中有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。阶砌处往往会栽几丛树、花草，墙上蔓延着爬山虎。

随后，步入寒山寺，故地重游，反而没有了那么多感慨。不过张继的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”依然在脑海中回响。好一个“夜半钟声到客船”，敲响多少在外游子的孤寂、落寞。在寒山寺看到的只是人来人往，繁忙已不复昔时的钟声、经声悦耳。

周庄，江南第一水乡，以“唐风孑遗，宋水依依，烟雨江南，碧玉周庄”而闻名遐迩。进入周庄，是在驱车高速行进之后。迎面而来的是大城市没有的宁静，饭店、旅馆的大门半掩，虽然大红的灯笼挂满了每个可以利用的角落，却没有节日的嘈杂，也没有车水马龙的“盛景”。人们或悠闲地迈步、或安详地端坐，连摇橹的大娘的歌声也悠长舒适。

走过牌坊，但见飞檐翘角，黛瓦粉墙，小桥流水人家。在这青石板铺就的狭窄悠长的巷子向周庄深处走去。这青石板小路，也不知留下多少远方的足印。三毛、艺术家、画家、导演、演员、外国友人，还有国家领导人，足音回响，似我与他们同行。

不同于主人的闲适，来此游览的人太多，人流密集，人与人间距为零，稍一疏忽就丢失了自己。小巷延伸开来，路旁家家户户摆放着经典的江南工艺，丝巾、珍珠、刺绣、扇子、糕点，还有臭豆腐、万三蹄等风味小吃。

江南水乡古镇，古朴的建筑，双桥、张厅、沈厅、古牌楼、小桥流水人家······无一不诉说着其历史底蕴及质朴。走进周庄，灵魂发生着一次次的撞击，其内涵极深，纵然商业气息为小镇添了几许喧闹，少了一许水乡的宁静，但这依然无法掩盖她的安寂，无法掩盖她的古朴，她的魅力，没有绝对的宁静。

走出周庄时，依然日暮时分，回眸处，但见夕阳余晖为古镇添上金缕衣，华灯升起点点滴滴。

有一种风景，可以美的过目不忘，清晰如昨，有一种心情，可以让人真真我我，万事无心。一蓑烟雨，江南古镇——值得一去！ 10.19 晴

无锡

是日，天朗气清，惠风和畅，正是郊游好时节。

和江南大多数公园一样，蠡湖公园中林木苍翠，郁郁葱葱，湖水清澈，再次也就不再过多着笔。但走在蠡湖公园中，走进那竹间小道，亦或林中小路，有种曲径通幽的感觉。

小游过蠡湖公园，等游轮，游太湖，逛鼋头渚。立于游轮上，感受着太湖的气息，天人合一，感受着大自然的恩赐。在这湖心岛，在这远观极小的岛上，近观却很大的岛上，我们仿佛藏匿在山间的精灵，雀跃着，在这宁静的岛上充斥着我们欢快的笑声。在见过大山、大水之后，我已无法再现这奇山妙水。

元芳怎么看，此处省略详情。夕阳西下，没有断肠人，有的只是意兴阑珊、迟迟不肯归去的同学们。在这山水之间，携一缕遗憾如梦！ 10.20 晴

南京

南京，这个六朝古都，烟云繁华之地，历经沧桑历史的古都，已不复繁荣鼎盛时的欢快、喧闹，只留下浓浓的忧伤。

金陵不复，物是人非，但见断壁残垣，历史的伤痕，使这个城市更加忧伤。走进中山陵，瞻仰这位为国家而奋斗终身的英雄，走进那列强割据、战火纷飞的年代，走入伟人的世界。

走进南京大屠杀纪念馆，感触这段悲惨的记忆，这一永远无法忘却的伤疤。也许日本不会承认这一罪行，我们可以原谅，但我们自己不可以忘却历史的惨痛，前事不忘后事之师。

走进雨花台，走进烈士纪念馆，感受先烈的热血。没有了先驱英烈的付出，怎会有站在此处的我们！

走进夫子庙，走进南京小吃街，没有食欲，有的只是忧伤。南京小吃街并不适合我们，它的繁华与历史忧伤的矛盾感使我难以言表。

南京的忧伤经久不散······ 10.21 晴归去来兮

历经一周的考察，江南之旅结束了，启程返航了。

在车上，不知他们在想什么，只是我在不断反思。反思自己，反思自己的过往，反思自己的未来，反思自己的人生。

没有前人的恩赐，何来我们的幸福，前人植树后人乘凉。先烈的碧血已经洒干，后人的铮铮铁骨是否扛得住时代的洪流呢？大城市的繁华，欲我所的；古镇的宁静，亦我所的，二者不可得兼，唯有奋发学习，一技在手，脚踏实地，努力工作。方有他山之石，可以攻玉。

读万卷书行万里路，咬定青山不放松，任尔东西南北风！

五、实训结论

有了大山大水的胸怀，有了大城市繁华灯火的历练，感触一番，才会对广告有更多感想，才会对设计理解另辟蹊径。

第17篇：实训报告

专业：航空服务与管理指导老师：陈卓

一．实习目的

本次实习的目的主要是熟悉长沙黄花机场地勤服务公司旅客服务部工作岗本次实习的目的主要是熟悉长沙黄花机场地勤服务公司旅客服务部工作岗长沙黄花机场位的工作情况，通过实习将个人在学校所学的知识联系实践，位的工作情况，通过实习将个人在学校所学的知识联系实践，在实际的工作观摩中进一步扩张专业知识面，进一步加强专业知识的巩固，实训报告。摩中进一步扩张专业知识面，进一步加强专业知识的巩固。了解吴圩国际机场的本场规则，观摩服务员的服务工作，的本场规则，观摩服务员的服务工作，建立对吴圩国际机场管制工作的整体概念和初步了解地勤服务公司的业务情况。在实习结束后，总结出个人的实习感念和初步了解地勤服务公司的业务情况。在实习结束后，想心得。想心得。

二．实习单位的发展情况

长沙黄花国际机场位于湖南省长沙市城东，公里。长沙黄花国际机场位于湖南省长沙市城东，距离长沙城区约为 10 公里。该日动工，日首航，机场于 1986 年 6 月 25 日动工，1989 年 8 月 29 日首航，航站楼建筑面积 3.3 万平米，万名旅客出入机场的能力；平米，具备年接纳 450 万名旅客出入机场的能力；目前已开通航线 56 条，可通个大中城市以及香港和澳门特别行政区、泰国曼谷，往中国大陆境内的 45 个大中城市以及香港和澳门特别行政区、泰国曼谷，另外开通了至韩国首尔的包机和至日本大阪的定期航班。开通了至韩国首尔的包机和至日本大阪的定期航班。日破土动工，长沙黄花国际机场于 1986 年 6 月 25 日破土动工， 1989 年 8 月 29 日黄花机场首航，结束了湖南民航不能起降大型客机的历史， -7

37、、-1

46、-8

2、7

5、MD场首航，结束了湖南民航不能起降大型客机的历史， 7

37、BAE-1

46、8

2、湖南民航不能起降大型客机的历史 B 75 BAE MD TU--154 等当代先进民航客机接踵而至。 TU--154 等当代先进民航客机接踵而至。1990 年，民航湖南省局职工总数已达 -人的空勤人员队伍，固定资产达万元，举凡客货运输运输、1296 人，拥有 160 人的空勤人员队伍，固定资产达 12175 万元，举凡客货运输、航行服务、导航通讯、气象保障、地面指挥等方面皆已趋向现代化。航行服务、导航通讯、气象保障、地面指挥等方面皆已趋向现代化。目前机场服务保障拥有停机位 35 个，2.2 万平方米的停车场，机场现有跑道长 3200 米 , 宽 60 万平方米的停车场，机场现有跑道长跑道米及等长，米平行滑行道滑行道。年内，米及等长，宽 23 米平行滑行道。将在未来 5 年内，再新建一条 3800 米机场跑道。 ILS、VOR/DME、等通讯导航系统，以及先进、场跑道。有 ILS、VOR/DME、NDB 等通讯导航系统，以及先进、完善的地面安全和服务保障设备设施。 7

37、7

47、7

57、76

7、77

7、787，安全和服务保障设备设施。目前可保障波音 737、747、757、767、777、787 ， 300、320、330、340， 8

2、等大型客机起降。空客 300、320、330、340 ，麦道 82、90 等大型客机起降。在未来还可以保起降。障空客 380 起降。个航站楼。楼是所有国内出发和到达的航班，长沙黄花机场有 4 个航站楼。A 楼是所有国内出发和到达的航班，B 楼是所有国际出发和到达航班，楼出发只有南航去广州的航班，有国际出发和到达航班，C 楼出发只有南航去广州的航班，到达航班根据停机位确定。米左右，米左右。确定。A 楼和 B 楼相隔 150 米左右，B 楼和 C 楼相隔 50 米左右。新的航站楼正

在修建中。新航站区规划在第二跑道与第三跑道之间的区域，分为东、西两在修建中。新航站区规划在第二跑道与第三跑道之间的区域，分为东、个区域。航站楼，个区域。近期规划建设西区 T4 航站楼，远期规划扩建 T4 航站楼指廊并新航站楼，以及相应的停车场、旅客服务设施及进出场道路。建东区 T5 航站楼，以及相应的停车场、旅客服务设施及进出场道路。规划在现有航站区及新航站区之间设置两个下穿通道。在现有航站区及新航站区之间设置两个下穿通道。近期规划客机位 77 个，其中近机位 53 个、远机位 24 个，其它各类机位 88 个，其中货机位 21 个，公务机位 19 个，除冰机位 18 个，维修机位 12 个，航空公司过夜机位 18 个。长沙黄花机场?三字码：长沙黄花机场 ? 三字码： CSX 长沙黄花机场四字码： ZGHA

二．实习内容实习内容

1．时间：2011 年 1 月 5 日时间：

2．实习地点：实习地点：

航空服务与管理系航空服务专业校外实习基地（黄花机场）航空服务与管理系航空服务专业校外实习基地（黄花机场）

3．实习内容：实习内容：

微笑服务会是旅客心情愉悦，周到的服务则带给旅客更多的方便，实习报告《实训报告》。面的老，微笑服务会是旅客心情愉悦，周到的服务则带给旅客更多的方便。面的老，孕等特殊的旅客则更给予特殊周到温暖的服务，帮旅客提行李，弱，病，残，孕等特殊的旅客则更给予特殊周到温暖的服务，帮旅客提行李，带旅客过安检，提供轮椅给旅客，还可以享受优先登机，带旅客过安检，提供轮椅给旅客，还可以享受优先登机，使旅客得到了全程的陪护，让旅客在点点滴滴中感受客运人的一片爱心。多一份微笑，多一份爱心，陪护，让旅客在点点滴滴中感受客运人的一片爱心。多一份微笑，多一份爱心，多一份满意，真正做到了迎来一位旅客，交上一个朋友，送走一位旅客，多一份满意，真正做到了迎来一位旅客，交上一个朋友，送走一位旅客，留下一片真情。周到的服务能给旅客带来便利，延伸服务则能尽显真情。一片真情。周到的服务能给旅客带来便利，延伸服务则能尽显真情。随着经济真情的发展，生活条件的改善出行乘机的人也越来越多，首次乘坐飞机的人，的发展，生活条件的改善出行乘机的人也越来越多，首次乘坐飞机的人，一进入偌大的候机厅往往分不清东西南北，不仅乱了手脚也容易误机，对此，服务入偌大的候机厅往往分不清东西南北，不仅乱了手脚也容易误机，对此，员也热心的帮助他们，耐心的向他们介绍乘机流程引导乘机。员也热心的帮助他们，耐心的向他们介绍乘机流程引导乘机。

4.国内出发流程： 4.国内出发流程：国内出发流程

行李托运、1、行李托运、换登机牌 2、购买机场建设费 3、安全检查

4、候机及登机

5.国际出发流程 5.国际出发流程

1 2 3 4 5 6、检验检疫、海关检验检疫、托运行李、、托运行李、换登机牌、购买机场建设费、边防检查、安全检查、候机与登机

三：主要工作主要工作

1.掌握航班动态信息，准确了解所送航班的要客信息及登机要求， 1.掌握航班动态信息，准确了解所送航班的要客信息及登机要求，并按规掌握航班动态信息定的时间到达工作岗位。定的时间到达工作岗位。 2.负责进出港航班旅客的接送引导工作。 2.负责进出港航班旅客的接送引导工作。负责进出港航班旅客的接送引导工作 3.负责出港航班旅客的登机牌查验和旅客人数的统计。 3.负责出港航班旅客的登机牌查验和旅客人数的统计。负责出港航班旅客的登机牌查验和旅客人数的统计 4.负责过站旅客备降航班的旅客候机， 4.负责过站旅客备降航班的旅客候机，引导服务以及过站备降飞机旅客过负责过站旅客备降航班的旅客候机站牌的查验.并清点统计过站人数，若不符.站牌的查验.并清点统计过站人数，若不符.及时报告值机和服务调度室并迅速排查。排查。 5.负责老负责老.无人陪伴儿童的接送.引导服务。 5.负责老.弱.病.残.孕.无人陪伴儿童的接送.引导服务。遇进出港的特殊旅客。负责将其送至出口处与亲属交接。旅客。负责将其送至出口处与亲属交接。 6.规范的操作登机桥，及时准确地对接和撤离航空器。 6.规范的操作登机桥，及时准确地对接和撤离航空器。规范的操作登机桥 7.在工作中要小心谨慎，遇有机械故障及紧急情况， 7.在工作中要小心谨慎，遇有机械故障及紧急情况，必须懂得紧急处理并在工作中要小心谨慎懂得及时向现场指挥中心.服务调度汇报。懂得及时向现场指挥中心.服务调度汇报。 8.负责检查客梯车司机发送对接和撤离航空器时的安全指令。 8.负责检查客梯车司机发送对接和撤离航空器时的安全指令。负责检查客梯车司机发送对接和撤离航空器时的安全指令 9.负责检查客梯车.飞机玄梯是否要安全放好，控制客梯车上的人数。 9.负责检查客梯车.飞机玄梯是否要安全放好，控制客梯车上的人数。维持负责检查客梯车好在场的的秩序。好在场的的秩序。 10.航班延误或取消时，负责旅客的解释.引导工作。 10.航班延误或取消时，负责旅客的解释.引导工作。航班延误或取消时 11.认真做好值班记录，并严格来接程序.手续。 11.认真做好值班记录，并严格来接程序.手续。认真做好值班记录 12.完成上级组织交办的其他工作。 12.完成上级组织交办的其他工作。完成上级组织交办的其他工作

实习总结：四实习总结：

实习总结或体会在运输生产规模迅速扩大的同时，黄花机场分公司秉承实习总结或体会在运输生产规模迅速扩大的同时，在运输生产规模迅速扩大的同时 “ 服务顾客、完善自我、回报社会 ” 的企业宗旨，紧密联合各航空公司以及驻机场各单位，不断创新管理，逐步形成由空中指挥、空中服务、售票、及驻机场各单位，不断创新管理，逐步形成由空中指挥、空中服务、售票、值机、机务保障、航空货运、地面运输、餐饮娱乐等组成的较为完整的服务体系，务体系，通过在这里一天的实习生活通过在这里一天的实习生活，从观摩和学习中我们充分体验到了一位服务一天的实习生活，员的责任和使命。第一次走进工作岗位的感觉很奇妙，充满好奇却又小心翼翼。员的责任和使命。第一次走进工作岗位的感觉很奇妙，充满好奇却又小心翼翼。充满好奇是因为一直对这个神圣地方的向往，充满好奇是因为一直对这个神圣地方的向往，小心翼翼是因为怕干扰了前辈们的工作。初步的了解公司的基本业务和所要实习的内容。的工作。初步的了解公司的基本业务和所要实习的内容。 “九层之台起于垒土，合抱之木生于毫末”，对于航空地面服务企业来说，班九层之台起于垒土，合抱之木生于毫末” 对于航空地面服务企业来说，组是确保航空安全和服务质量工作最前沿的基本单位；是提升运营效益、组是确保航空安全和服务质量工作最前沿的基本单位；是提升运营效益、减低安全和服务质量工作最前沿的基本单位运行成本的根本执行者；是推动企业整体全面持续发展的基础力量。建设高水运行成本的根本执行者；是推动企业整体全面持续发展的基础力量。平的航空地面服务班组，无疑会对地服公司的生存与发展产生深远的意义。平的航空地面服务班组，无疑会对地服公司的生存与发展产生深远的意义。

02-09 12:24

第18篇：实训报告

实训报告

一、实训时间：

二、实训目的：了解普通车床的工作原理，工作方式、结构特点各部件的用途，并掌握普通车床和立式升降铣床的基本操作。车工对应的机器主要是车床，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的。在了解了各个手柄的作用之后，老师按照图纸要求给我们示范了一遍今天需要完成的一个小型零部件的加工过程，并给我们指导了注意事项。我们的任务是要加工出大圆直径20mm，长5mm，小圆直径15mm，长10mm的小型零部件。精细的操作要求，认真仔细的数据计算分析，都是对我们没有做过实际车间工人的学生的严峻考验。正是因为缺乏经验和耐心，在零件加工的最后一步，我就因为操之过急而将零部件大圆部分的长度切成4mm而痛心不已。可见，车工虽然不那么累，却是精细活儿，需要精神高度集中，对技术要求也高。（根据题目要求进行修改）

三、实训内容：利用普通车床加工阶梯轴，并用立式升降铣床洗键槽。（如图1-1）

四、实训材料：选Φ32长100㎜的45号纲棒料。

阶梯轴工艺过程：在车床上，先车阶梯轴的一端端面，然后车外圆，倒角，在铣床上，铣键槽，去毛刺。

下料→车端面→粗车各外圆→半精车各外圆→精车各外圆→倒角→划键槽加工线→铣键槽

五、实训工具：

90°硬质合金刀、切断刀、铣刀、三爪钥匙、刀具扳手、三爪自定心卡盘、游标卡尺、直尺、划线针、动扳手、普通毛刷。

六、实训过程：

加工时因注意的事项：

a、工作时必须精力集中，不准擅自离开机床。

b、工件和车刀需装夹牢固，以免工件和车刀飞出伤人。

c、工件旋转时，不准测量工件。

d、工件安装好后，三爪扳手必须随手取下，以免不注意开动车床，以免扳手飞出伤人。

、取料：根据图纸的要求选取Φ32长100㎜的45号纲棒料。

2、根据图纸的要求对于胚料的选取并理定加工顺序。

3、刀具的安装：用刀具扳手对刀架上的螺钉进行扭送，将90°硬质右偏刀放入刀架右偏65°。利用顶尖头的高度来调节刀具刀尖的高度，调节好后并刀架上的螺钉用刀具扳手扭紧，切断刀的安装与90°硬质右偏刀安装方法一样。刀具安装好以后，把刀架上的手柄扭紧，以固定整个刀架，以免加工时刀架松懈，不利于切削。

4、材料的安装：用三爪钥匙将三爪自定心卡盘扭开，将材料装夹上去。再用三爪钥匙扭紧自定心卡盘，把三爪钥匙拿下来。开机检查材料在旋转时是否有甩摆现象，如有甩摆现象，关机对材料进行调整，调整后在开机检查材料是否还有甩摆现象。直到材料在旋转中没有甩摆现象才可以进行加工。

5、准备好加工中要使用的工具如游标卡尺、图纸放在方便拿的地方，以方便使用。

6、准备完全开始对毛胚料进行加工，要进行工艺分析。加工顺序因应为粗加工、半精加工、精加工。

7、由于阶梯轴加工的精度要求较高，所以在加工过程中要不断停车，用游标卡尺进行测量尺寸，保证尺寸的要求。工件在旋转时不能进行尺寸的量取，也不可能用手去触摸工件，以免打坏游标卡尺及伤手。

8、工件切削好以后，关掉机床，等工件自然停下来，再用游标卡尺根据图纸上的尺寸要求进行测量，尺寸无误后，在开机换切断刀在切断处切一个槽，在前端和后端进行倒角。再切断工件，然后停机。

9、将车好的阶梯轴用划线针和直尺对键槽划线定位。

0、用活动扳手松开铣床上固定工件的螺钉，将工件装夹好，并将铣床上的横向工件台和纵向工件台进行定位。定位好以后开动铣床进行键槽的铣销工作。

1、铣好键槽以后，关掉铣床电源，再用普通毛刷对工作台进行清扫，然后懈下加工好的零件。

2、将以加工好的零件对照图纸进行彻底的测量尺寸。

3、对普通车床和立式铣床进行清扫，并放置好所用的工具，然后对机床打油。

七、实训总结：

金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。基于此，同学们必须给予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手能力。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。

第19篇：实训报告

一、实训时间、地点

2012年10月22日 –23日南京

乘车到达南京,参观夫子庙秦淮风光

参观爱国教育基地雨花台景区及雨花台纪念馆

参观侵华日军南京大屠杀纪念馆

游览中山陵景区

2012年10月24日无锡

赴太湖绝处鼋头渚参观

游蠡湖公园

2012年10月25日苏州

游览枫桥，观大运河

观江南水乡—周庄

2012年10月26日上海

外滩观东方明珠及中华商业街—南京路

游城隍庙豫园商城

2012年10月27日杭州

游西湖观雷峰塔、断桥、楼外楼

二、实训目的

三、实训主要内容

设计类摄影、风景类摄影、建筑类摄影

四、实训日志

2012年10月22日 –23日南京

我们一行于22日早上出发，经过大约八个小时的行程，首先到达此次行程的第一站--南京的夫子庙，夫子庙是供奉和祭祀中国古代著名的大思想家、教育家孔子的庙宇。它作为古城南京秦淮名胜蜚声中外，是国内外游人向往的游览胜地。这一组具有东方建筑特色、规模宏大的古建筑群迭经沧桑，几番兴废，后经精心维修，使之成为秦淮河畔的标志性建筑。现在的南京夫子庙，已成为富有明清建筑风格的十里秦淮风光带上的一个重要景点。它以大成殿为中心，南北成一轴线，左右建筑对称，已成非常著名的景点。

接着我们到了“百家红色旅游经典景区”——南京雨花台游览，在雨花台我们感受到，在悠久的历史长河和改革开放大潮中，无数古圣先贤和仁人志士在雨花台遗下了丰富的文化遗产，从而演绎成一个“富有情感表达的纪念空间”，让历史、建筑与自然达到了和谐与统一。南京雨花台烈士陵园不仅是人们纪念在这里牺牲的中国共产党人和革命志士的殉难处，她也是中国人民浴血反抗日本军国主义的侵略、处予日本战犯极刑的历史见证！最后到达中山陵，中山陵位于紫金山半山腰，依山而建，坐北朝南，前方开阔，后有屏障，气势磅礴，雄伟壮观。我们的旅游大巴开到山脚下的停车场，步行到半山腰中山陵广场前。首先映入眼帘的是高大的四柱三门牌坊，上面刻有孙中山先生手迹“博爱”两字，让人感受到孙中山先生博大的胸怀。经过牌坊，走过静谧、庄严的墓道，墓道两边是高凸凸耸的雪松，象征中山先生高尚的精神、情操。墓道前方是陵门，陵门是琉璃瓦配花岗岩的色调，门额上是中山先生手迹“天下为公”四个大字。陵门从下往上看，只见台阶不见平台，祭堂从上往下看，只见平台不见台阶，建筑师吕彦直的设计颇具匠心。 2012年10月24日无锡

初到蠡湖就被蠡湖的溪、池、湖交汇,水、林、景辉映,季节转换时空,林木变奏韵律,人与自然谐合。蠡湖公园位于蠡湖大桥北堍,依桥傍湖。公园以人为本、以水为魂,以植物造园为主。景色甚是宜人。之后到达了鼋头渚参观进入公园大门我们坐车到了码头，坐上渡船来到了太湖仙岛。太湖仙岛位于鼋头渚西南2.6公里的湖中“三山”之上，形如神龟，俗称“乌龟山”，是鼋头渚景区内一组湖中小岛，总面积12公顷。该岛如神龟静伏水面，绰约多姿，恍如“蓬莱仙岛”。岛上林木繁茂，琼楼玉宇，瑶池灵洞掩映其间，建有仙岛牌坊、会仙桥、月老洞、天都仙府、天街、太乙天坛、灵宵宫、大觉湾、仙佛洞等景点鼋头渚公园的山不高但清秀，水不深却辽阔，集湖光、山色、园林、古迹、森林、植物园为一体，是江南最大的山水风景园林，也是我见过的最美的园林。

2012年10月25日苏州

来到苏州最期待的是周庄，当然首先到的是枫桥，景区历史悠久，隋唐以来由古运河孕育出繁荣的枫桥古镇；始建于梁代的寒山寺香火延续至今；唐代张继的一首《枫桥夜泊》描写出这里空灵而阔大的意境，使景区成为中外游人向往之地；明代抗击倭寇，留下遗迹铁岭关、成为苏州西大门的一道屏障。之后到了周庄，一直觉得周庄是个值得去的地方，静谧的夜色下显得与世无争，在这里体会到我们的生活可以这么安逸。周庄里的景色十分迷人，那儿的房子都是古色古香的，我为它能保存得那么完好而惊奇。墙是洁白的，瓦是乌黑的，黑白分明，从中又透出另一种美，那儿河流四通八达，河上来来往往的小木船，和不可缺少的古老的石桥，著名的双桥，听说双桥又被当地人称做钥匙桥，是由一座石拱造型的世德桥和一座石梁造型的永安桥组成的，所以又称为双桥，这一幅画构成了恬静、平和、轻松与自然的景象。

2012年10月26日上海

到达上海心情甚是激动，东方明珠独树一帜，浦东外滩独具一秀，近处波涛滚滚的黄浦江，映衬着上海母亲河的骄傲；汹涌澎湃的浪花，溅起沪城的气势，上海会馆中心、金茂大厦、金融大厦等现代化建筑物尽收眼底。远处的旧外滩，古建筑群，虽披有雾纱，但隐约可见。若能手挽佳人，夜漫两岸，欣赏夜景，肯定潇洒无比。可惜时间不等人，不能细看，只是略观。南京东路和城隍庙是上海最繁华地带，也是中国历史文化遗产，既能游览观光，也可选购物品，步行街以古建筑和名牌产品而闻名，城隍庙以古代楼阁建筑和小商品而著名。两地相隔不远，建筑各有特色，人山人海，目不暇接，各地游客闻名赶来，异国朋友擦肩而过。唯一遗憾的事没有看到上海的夜景。

2012年10月27日杭州

在27日上午到达杭州，俗话说：“ 杭州之美，美在西湖。” 云山秀水是西湖的底色；山水与人文交融是西湖风景名胜区的格调。为了体味西湖的美丽，变乘船游览。后先去岳庙看了看，然后就上了苏堤。一座座的桥把苏堤连了起来，跨虹桥、东浦桥、压堤桥、望山桥、缩澜桥、映波桥。我其实觉得要真正地去体会西湖，应该在挑一个旅游的淡季，在西湖边住五六天，每天骑着自行车，带本书，带点水，在西湖边走走停停。走累了，就在湖边的长椅上坐下，看看风景。晚上也别急着回去，慢慢走在湖边，肯定又能体味到一个别样的西湖。

五、实训结论

秋高气爽日，江南旅心存。这次，有幸参加学校的考察组团，难得出游江南梦想胜地。时间虽短，一路情浓。旅途匆忙，见识颇广。一飞一动，心情兴奋。经过这一周实训练习，不但让我对摄影有了跟深刻的认识，加提高了我的摄影技巧和欣赏水平。对于摄影，小时候挺陌生的，但是就是喜欢。那是我没有相机，但我觉得每一个瞬间都是美丽的，我知道摄影能把美好的记忆留下，使我对摄影有着一份特殊的感情。以前对摄影的了解也很少，仅仅觉得就是简单的拍照而已，通过学习，开始了解相机的运用，光与影的合作，光圈和速度的配合，可以是千变万化的，同一个画面用不同的拍摄方法及角度，可以是完全不同风格的作品。原来摄影的学问真大啊。在经过几次的对外拍摸索与学习过程中，才发现摄影并不是当初所想象中的那么简单，摄影需要大脑和手指的协调，眼睛和心灵的默契。摄影更是一门艺术，更是一问学问，与其它的众多门类有着千丝万缕的联系．如同文学，历史、理、建筑、美术等都是有关系的。比如周老师所讲的构图原则就是涉及了建筑，美术等诸多的艺术要素，不是马上就能领会的。所以在学习的过程中就不能单纯的只从摄影上入手，就是要培养广泛的兴趣，爱好，培养一种多生活深层次的洞查能力和对周边事物的理解能力．就是要不断的提高自己的人文素养和艺术修养，在众多生活的兴趣中寻找对摄影创作独特视角。生活是一个五彩斑斓的客观存在，生活中的人，尤其是一个摄影的人，就更应该时时处处做一个生活有心人，积累生活，突破生活。

创作优秀的作品，把自己对生活对艺术的感悟凝聚在你的作品中。或者说，把美凝聚在画面中。又或者说通过凝聚的画面来表达你的思想。说穿了，摄影最本质的东西不在摄影技术本身，而在于摄影之外的东西。“果欲学摄影，功夫在影外”。没有对生活的独特见解，没有对许多终极问题的积极追问，没有对世间本质的透彻理解，就不可能拍出伟大的作品。热爱生活才能摄影。在平凡的生活中，用镜头去体会人性的真善美、去表达生命的执着与坚强、去感慨人生的冷暖。伴随着镜头的不断变幻、生命历经一年又一年不同的承载，心灵历经一场又一场不同的收获，人生历经一次又一次不同的感悟，突然发现，忘记自己的最好方法，就是摄影，如同放生。把自己融化在大自然中，用另一种方式传递自己对生命的感受和捕捉。于是，我写下了关于摄影与感悟的一句座右铭：在一瞬间捕捉人生的风迹，在一刹那顿悟生命的云影。

学会捕捉生活中的瞬间姿态，体味人间百态！生活中无时无刻都有着可以让我们心灵震撼的瞬间，可惜的是整日为理想不停的前行而忽略了周围本可以打动心灵的美好。我们要学会如何用自己的眼睛去寻找它们，如何用眼睛发现。摄影刚好给我们提供了这样一个机会.镜头后的我们是什么感情，镜头下的那些画面正好是这些感情的折射。摄影有许多时候都墙角了作者某些意念，或许只有这样才能让读者透过图片更好的了解和读懂作者。境由心生。摄影，不仅记录了当时的风景，也记录了当时的心情。大自然的风光摄影，可以让你寄情于山水间，陶冶情操，表达心声，追求生活中闲情逸致的一面。暇时阅读唐诗宋词古典文学，亦能让你的摄影作品增添一份韵味与意境。久之，摄影人会拥有一双发现美的眼睛，用心灵去感受大自然的美好！

一幅好的摄影作品，需要有一个明确的主题，让大众在第一眼看到这幅作品的时候，就能知晓作品中的主体，摄者想要表达的内容或思想。这个主题，可以是一片山川，一条雨巷，一片落叶，一只小舟；亦或是一个灿烂的笑容，一双憧憬的眼神，一个远去的背影，一滴雨水落在青石板上溅开水花的瞬间。另外，给摄影作品起一个适合的片名也很重要，比如，一只孤舟停泊在野外长满芦苇的岸边，这样的场景可以联想到古诗“野渡无人舟自横”，古诗的意境会很有韵味。合理选择景物的主体与陪衬体，近景与远景，把那些能更好衬托或点缀主体的陪衬体选入画面。而不必要的景物会分散欣赏者的注意力，能减则减，从而使画面简洁。运用视觉上的“黄金分割点”与“水墨留白”原理。黄金分割点是指让主体在整个画面的适合比例的位置。一般来说，主体很少放在画面最中央的位置，不然会感觉构图太正；而水墨画中的留白原理，则是保持画面中留有空白之处，几个景物的相对位置比较谐调，比重适合，紧密稀疏有秩，看了有平衡感与和谐感，而不是因构图太满而形成压抑感。在横向与竖向构图方面，大部分的时候两者是没有什么特别之处。相来对说，表现天空或山川的大气更适合横向构图；而表现雨巷的悠长更适合竖向构图。构图的细节方面，例如古镇小河的远处划来一只乌逢小船，那么小船的位置会非常重要，太远则看不清小船，太近则充满了画面而显得喧宾夺主了。因此要待到小船划到适当的位置，且船桨刚划出水面时，才是按下快门的最佳时机。遇水拍倒影，水中的倒影与岸上的实景，一虚一实对称美，值得一提的是，只拍水中倒影是极富想象空间的。景物的选择上也有所讲究，例如拍柳枝，最好是初春柳叶刚发芽时，或是柳叶疏密得当时，而不宜选拍仲夏时的柳叶，往往过于茂盛稠密。

自然的不一定是最美的。曾一度认为拍出最自然的就会是最美的，最具感染力的，后来才知道并不是如此。就如同生活一样，太平淡就会过于单调乏味，而加了一点调味料后才发现原来生活还可以这样过。同样的人物同样的景色同样的地点，不同的镜头下却可以折射出不同的色彩，情感，味道。这可能就是镜头影射的情感吧！镜头的后面有一双怎样的眼睛，有着怎样的思考的大脑，有着怎样的技术，有着怎样的情感，就能影射出一幅怎样的画面。很多时候摄影需要更多的是关于摄影者的修养，多年的积累，对生活对自然对情感对人生，只有拥有这些才可以将本相还原为本来面目。

总之，一个人有一个人的世界，一个人有一个人的生活方式，一个人有一个人的审美情趣。不同的人就有着不同的艺术鉴赏方式。但美也有着大众的规律，但你不妨石破天惊，来一次旷世骇俗的创作，这样你的作品也许会剑走偏锋，得到意外的惊喜，成为传世之作，但这样的事情不多，但这个世界就没有不可能的事。一个情感丰富的人如果用心感受生活的每一个角落，会发现值得记录和留恋的东西很多。因为生活中有许多丰富而精彩东西，精彩的生活还要人去感受。而是要用眼睛去发现，用感情去思维，用心灵去构图，塑造人间的善与恶，美与丑。

摄影，真的不应该只是记录，它应该是摄影师感情的表达，是摄影师某个观点的体现，它融入摄影师的审美观与价值观。一张照片有这样的元素，才会引起读者的共鸣，才会耐看。

总之，这次旅游考察收获颇多，相机里装满了江南美景，脑海里记下了苏杭风情。让我们实现了游览苏杭的愿望；让我们见证了改革开放的成果。正是：江南一趟游，胜读十本书。

第20篇：实训报告

实训总结报告

时光如梭！我已经实习完了一月的时间，这期间，经历了十多天的培训，体验着劳动的光荣与艰辛，在这里我学到了我离开校园的第一笔知识，这些都是从书本上学不到的知识。我们学会了纺织品检验技能、织物组织分析与应用。实验室相关实验：成份分析、结构分析、缩水及相关测试、染色坚牢度测试、强度/强力测试、功能测试。

对于纺纱工艺方面也了解了很多：①了解化纤的种类，以涤纶和锦纶的生产工序为例，掌握化纤生产的基本工序。②掌握纺纱的工艺过程，了解棉纺工序的主要设备，即纺纱生产过程中的清、梳、并、粗、细工序所用的主要设备；了解棉纺清梳联的概念。③了解机织工艺过程、织机的主要构造以及织机的五四大运动：开口、引纬、打纬、送经、卷取。了解有梭织机和无梭织机的引纬原理。④了解染整的工艺过程、染整的主要工序、染整的主要方法。⑤了解针织的工艺过程、掌握针织产品的种类和应用；⑥了解服装生产工艺过程、服装机械的主要种类。希望这些知识在以后学习过程中也能有很大的提高。

通过这次的实训使我们学到了很多，同时也让我们意识到我们要学的更多。从布料拿到手的纤维分析、原料分析、织物组织分析到最后的实训报告，每个人都付出了时间和精力去做好自己的任务。通过实训让我们更深一步的对自己的专业，对自己的能力，对自己所学的有正确的认识，并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。实训台上的分析我们比较乱，这也是我们分析原料比较模糊，经常出现经纬向纱线搞混、判断失误的情况。

在这我学会了如何更好地与人沟通，学会要多听，多看，多问问题。同时，意识到有目标的做事这点非常重要，毕竟实习是来帮单位创造价值，另一方面自己也要学到想要的技能，扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础，这就要求自己现有的基础上努力学习，广泛涉猎，拓宽知识面，并将所学知识在实践中有效地运用。现在知识日新月异，靠原有所学肯定是不行的，自己要学的东西还太多，自己必须在以后的工作中慢慢琢磨，经常性的总结，积极进取，不断学习，不断积累，才能不断地提高自己。实习使我在实践中了解社会，打开了视野，增长了见识，丰富了社会经验，相信这些宝贵的经验会成为我今后发展的重要的基石。

实习就是学习经验，增强自己的社会关系及专业知识，增加自己的社会实践能力，扩大视野，让我们在以后工作中得心应手。通过实习，我对自己的岗位职责有了明确的认识，更为重要的是，这也是理论与实践的一次尝试，在这个过程中，我独立思考能力得到了提升，同时也巩固了专业技能，懂得做事情一定要精益求精。自己所学专业比较对口，可以学以致用，理论指导实践，实践丰富理论，在这里看到了良好的发展前景，有了充足的动力。

施上琛2011.6.27

《安卓实训报告范文.doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。

推荐度：

点击下载文档