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论文——建设学习型党组织主要途径

发布时间:2020-03-03 00:14:14 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

建设学习型党组织主要途径

建设马克思主义学习型政党、把党组织建设成为学习型党组织,是党的十七届四中全会着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务,对加强党的建设和组织工作提出了新的要求。党组织担负着党组织建设和干部队伍建设的重要职责,做好新形势下的党组织工作,必须切实加强自身建设,努力创建学习型党组织政党,把党组织建设成为学习风气最正、学习氛围最浓、学习成效最好的部门;把党组织干部队伍建设成为眼界宽、思路宽、胸襟宽的队伍,不断提高党组织工作水平和能力。为大力推进学习型组织建设,坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导,贯彻落实科学发展观,紧紧围绕党的建设和党组织工作中心任务,把建设学习型党组织的新要求与学习型党组织理论结合起来,大力推进学习型党组织建设,全面提高党组织干部的学习力、创造力和战斗力,不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。

把创建学习型党组织作为加强自身建设的主题,按照建设学习型党组织的总体要求,积极运用学习型党组织先进理念,以党组织推动为基础,以更新观念为先导,以提高素质为根本,营造学习氛围,创新学习方法,丰富学习载体,完善学习机制,引导党组织干部自觉学习、终身学习、全员学习,把学习贯穿于党组织自身建设和各项工作的全过程,全面加强“三基一化”基础建设,不断提升党组织干部的能力素质,不断提高党组织工作科学化水平,建设“让党委满意、让群众满意”的党组织。

建设学习型党组织要紧密结合党组织工作的新形势、新任务,从促进党组织干部的全面发展和推进党组织自身建设的需要出发,不断丰富和拓展学习内容,党组织引导干部加强基础性学习、应用性学习和前瞻性学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验。

着眼于提高思想政治素质,加强政治理论的学习。要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想,深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,学习践行社会主义核心价值体系,学习党章、党史和党的路线、方针、政策,不断夯实理论功底,切实提高理论素养。着眼于提升履行岗位职责能力,加强业务知识的学习。要全面学习党的建设和党组织工作的基本理论、政策,学习掌握干部管理及相关工作的政策、法规、方法和行政管理、公文写作、电子政务等业务知识,学习了解专业相关知识,学习总结各方面的成功经验和典型做法,提升业务工作能力和素质。着眼于优化知识结构、提高文化素养,加强综合知识的学习。学习了解哲学、文学、历史、党史和现代科技、经济、法律、管理等各方面知识,努力拓宽知识面。开阔知识视野,增加知识储备。围绕中心、服务大局的原则。建设学习型党组织要围绕党的建设和党组织工作中心任务,通过学习型组织建设,提升党组织干部的学习力、执行力,提高组织人事工作水平,为改革开发发展稳定大局服务。以人为本、注重实效的原则。建设学习型党组织要充分发挥党组织干部的学习主体作用,通过党组织推动引导干部更新思想观念,激发学习热情,引导全员参与,实现学习行为的自觉。要紧贴党组织工作实际,通过加强和改进学习,着力解决自身建设和工作中存在的问题,真正使学习取得明显实效。循序渐进、持之以恒的原则。建设学习型党组织是一个全新的课题,也是一项长期的任务、一个持续的过程。要把阶段性目标和长远规划结合起来,分步实施,扎实推进,常抓不懈,探索党组织自身建设的长效机制。开拓创新、与时俱进的原则。建设学习型党组织是学习方式方法的创新,更是党组织发展模式的改进。要坚持改革创新精神,深入研究新情况、新问题,努力适应新形势、新任务的要求,不断推进理念创新、方法创新、机制创新和实践创新,为党

组织工作的改革创新提供动力。

建设学习型党组织要围绕党的建设和党组织工作任务,紧密结合工作实际,着重抓好更新思想观念、提炼共同愿景、推行团队学习、完善工作机制、创新学习载体等几个方面的工作,在学习态度上更加注重增强自觉性,在学习内容上更加注重实际需求,在学习形式上更加注重丰富有效,在学习目的上更加注重学以致用,在学习管理上更加注重制度建设,不断推进建设学习型党组织各项工作的科学化、制度化、规范化。

更新思想观念,树立先进科学的学习理念。建设学习型党组织要以树立科学的学习理念为先导。党组织要认真学习领会建设学习型党组织的目标要求和科学内涵,注重汲取和运用学习型党组织的组织学习理念,开展广泛深入的学习宣传和理念导入,通过专题培训、集体研讨等形式,了解掌握学习型组织的相关理论,引导党员干部自觉更新观念,把加强学习作为提升素质、完善自我、推进工作的必然途径,牢固树立“终身学习、全员学习、全过程学习、团队学习”和“工作学习化、学习工作化”的理念。通过树立先进的学习理念,在党组织倡导良好的学习风气,营造浓厚的学习氛围,引导党组织干部真正把学习当成一种生活常态、一种工作责任、一种精神追求。

提炼共同愿景,形成主动学习的行为自觉。建设学习型党组织要以形成共同愿景为思想基础。结合个人学习、工作和思想实际,引导每个党员干部培育个人愿景,在此基础上,结合建设学习型党组织的总体目标和具体实际,把个人愿景与党组织发展目标融合起来,形成一致的努力方向和价值取向,提炼形成共同愿景。要充分发挥共同愿景的导向作用、凝聚作用和感召作用,将个人需求与党组织需要、个人愿景与共同愿景有机统一起来,使党员干部在对共同愿景的自觉认同中充分激发自身潜能,产生持久的学习动力,从而提升党组织的整体学习力。

倡导团队学习,构建全员参与的学习的平台。建设学习型党组织要以团队学习为主要特征。要在提炼形成共同学习愿景的基础上,积极倡导和推行团队学习。要努力营造平等、民主的学习氛围,充分调动党组织干部参与和融入团队学习的积极性创造性,发挥党员干部整体素质较好、教育背景相近、业务工作相通的有利条件,把团队学习作为实现全员参与、提高学习绩效的有效形式,利用工作例会、集中学习日开展工作实例每周一评、党员干部每月一讲等多种形式的学习活动,改变灌输式、单向式、封闭式的学习模式,积极探索实践互动式学习、反思式学习、研究式学习、共享式学习等以团队为学习单位、更能体现学习型党组织特征的新的学习方式,构建全员参与学习、学习成果共享的平台,使党员干部通过团队学习的“放大”和“叠加”效应,分享更多的学习成果,形成更高层次的共识,把党组织的政治优势和党组织优势转化为学习优势、智能优势,促进党组织学习行为的整体联动、学习效能的整体提升。

完善工作机制,保障学习活动的规范有序,建设学习型党组织要以健全的制度机制为重要保证。要强化党组织领导机制,要加强对学习型党组织建设工作的指导,党组织领导要切实履行第一责任人的职责,党组织制定和落实学习型党组织建设工作的总体规划和实施方案;健全和落实常态化的学习培训制度,完善学习考勤、学习档案、学习通报、督导检查等日常工作制度,加强对学习全过程的管理;制定符合实际的学习计划安排,有针对性地确定学习内容,列出必读书目,明确具体要求,保证学习时间,提高学习质量;强化考核评价机制,研究制定学习型党组织考评办法,形成科学、合理的学习绩效评价体系,落实“述学、评学、考学”相结合的效果评估机制;建立学习激励和约束机制,加强对学习情况的考核和

考核结果的运用,把建设学习型组织人事部门与争先创优结合起来,把学习考评情况与党员干部的发展使用结合起来,增强建设学习型党组织的动力,逐步形成一整套保证和促进党组织和党员干部持续学习、不断提高的长效机制。

创新学习载体,积极探索有效的学习形式。建设学习型党组织要以载体创新为深化学习效果的重要途径。要充分利用原有的学习载体,如支部学习、集中培训、每周学习日等组织开展学习,不断丰富学习内容和具体形式,增强学习互动性,提高学习效果;同时要不断推动学习载体创新,设计和拓展灵活多样、能够满足学习需要的新载体,党组织课题小组开展研究式学习、结合工作实例进行讲评式学习,依托 “党建在线”开设“政策导读”、“党组织论坛”、“网上讲堂”、“好书共读”等栏目,增强网络学习的互动性;建立“组工书库”,开展读书会、研讨会、知识技能竞赛、学习成果展示、合理化建议征集等各种开放式、互动式、共享式的学习活动,拓宽学习渠道,增强学习效果。坚持系统思考,提升党组织的学习绩效。建设学习型党组织要以系统思考为提高学习力的根本方法。党组织工作政策性强、涉及面广,面临的新情况、新问题越来越多,这都要求党组织和党员干部着力提高正确分析和解决问题的能力。要以团队学习的组织形式,通过主动反思、相互点评、多点反馈、深度汇谈等开放共享式的学习方式,提高学习力和学习绩效,改变陈旧观念和固有的思维定式,掌握系统思考的科学方法,培养开阔灵活的思维方式,用全面的、辩证的、发展的、联系的观点观察和分析问题,提高系统地、动态地、本质地思考和处理问题的能力,更好地解决工作和自身建设存在的问题,推进党组织工作的不断改进和创新。

建设学习型党组织是一项系统工程,是党组织自身建设的重大课题和长期任务。党组织要切实加强工作指导,党组织要精心组织,积极推进,实现党组织工作和自身建设的新突破。抓好宣传引导,营造学习氛围。要大力宣传建设学习型党组织的目的、意义和学习型党组织的基本理念,使党组织和党员干部深刻认识建设学习型党组织对转变思想观念、提升学习力、改善工作绩效、加强自身建设的重要作用,形成人人注重学习、全员参与学习的思想共识,切实增强学习的自觉性和责任感。加强组织领导,精心规划实施。党组织要结合实际,研究制定具体的工作实施方案,明确阶段性目标和任务,制定有针对性的工作计划,分阶段、分步骤组织实施。注重学习实效,狠抓措施落实。要坚持工作学习一体化,不断丰富学习内容,积极探索有效的学习方法和途径,切实提高学习效果。全面落实各项措施,建立健全长效工作机制,扎实有效地推进学习型党组织建设。严格考评管理,确保整体推进。要加强检查、督促和考核工作,建立健全考核评价机制,把学习型党组织建设情况作为考评党组织工作和党员干部的重要内容。注重培育和发现先进典型,及时总结推广好的经验做法,形成上下联动、整体推进的良好局面,全面推进建设学习型党组织各项工作。

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