软 绵 绵 的 云
教学目标
1、观察、认识和理解云的基本形状、色彩，并能用弧线画出软绵绵的云朵形状。
2、对云的外形、色彩展开联想，并想象在云上玩耍的情景，再大胆地画下来。
3、发展观察能力、形象思维能力和想象能力，增强对大自然的喜爱之情。
教具与学具准备：
教学PPT、铅笔、画纸、水彩笔、油画棒等。
教学过程
一、欣赏云的照片：
1、师：云儿朵朵天上飘，又像小狗，又想猫。飞上云天抱一抱，白云堆作游乐场。今天我们去美丽的云朵的世界玩一玩，好吗？
2、仔细观察，云朵长什么样子？
小结：云朵白白，一团团的。
二、画一画云朵：
1、师：你会用怎样的线条画云呢？在练习本上试一试吧。
2、师点评学生尝试作业：线条流畅、连贯，云朵形状完整。
3、师示范画云，同时边讲解步骤。
三、联想、表演：
1、师：云朵的颜色和样子让你想到了什么？给你什么感觉？
生：像棉花糖、蹦蹦床、软绵绵的。
2、师：看，小女孩把云朵当成抱枕搂在怀里，真柔软呀，好舒服！
3、师：你们想和云做什么呢？
生：抱一抱、摸一摸、跳一跳……
4、师：请闭上眼睛，想象自己和云在一起，抱抱它，摸摸它，和云做好朋友。
四、象形的云朵：
1、师：云朵们听说小朋友们要来做客，好好打扮了一番，我们去瞧瞧吧！
生：哇!扮成了小狗和小猫呢！
师：它们都在说什么呀？
2、师：想一想，在之前画的云朵上添一添，把云朵变成其他的形象。
3、师示范。
五、绘画变现：
1、教材手绘插图欣赏。
2、学生作业。
师：看看这些小朋友在云中做什么呢？
3、师：下面我们也来画一画吧。用弧线表现软绵绵的云朵，想象小朋友们在云上玩耍的情景，再画一画。
六、作业知道，师生互评：
1、云朵的线条流畅，表现出柔软的感觉了吗？
2、想象丰富，有趣吗？画面内容饱满吗？
3、你喜欢哪一幅画？对自己的作品满意吗？
《美术教案.doc》
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