《夹竹桃》第二课时
教学目标：
品读课文，理解作者为什么喜爱夹竹桃，培养学生审美情趣；学习双重否定句，体会期表情达意方面的作用，练习用“无„„不„„”“无不”造句；练习背诵课文四五小节。
教学过程：
一、复习导入。
1．今天我们一起来学习课文——读课题。课文都会读了吧？词语会写了吗？ 2．好的，老师想考考大家，听记两组词语： 花团锦簇
五彩缤纷
万紫千红 迎风吐艳
叶影参差
花影迷离 观察一下这两组词语，你有什么发现？
二、品读课文
1．季羡林先生家的花真多真美呀，我们一起到他家的院子里看看，有哪些花呀？打开课本，跟老师合作读第三小节：每年春天„„；到了夏天„„；一到秋天„„
这么多的花，真是——花团锦簇
五彩缤纷
万紫千红
3．文章不是写夹竹桃吗，为什么还花这么多笔墨来写这些花呢？读读第四小节看，你有什么发现？
相机板书：韧性可贵
对比衬托
韧性，在词典上有两种解释，在文中你选哪种解释？ 出示：韧性：①柔软不易折断的性质。②顽强持久的精神。
是的，写这么多的花就是为了衬托夹竹桃顽强持久的精神的，所以我们看作者是用哪个词把两段课文连接起来的？
（1）出示： 然而
“然而”表示——转折，
出示：然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。
引读：春天，迎春花、桃花等花团锦簇，然而„„
夏天，凤仙花、鸡冠花等五彩缤纷，然而„„
秋天，玉簪花、菊花在迎风怒放，然而„„
一年三季，花开花落，然而„„
从这“一朵„„又„„一朵”“一嘟噜”„„又一嘟噜”，你感受到了些什么？“悄悄地一声不响”呢？ （2）就这么读，从一个个具体的词语中去感受夹竹桃的韧性。出示：
在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。
这组句子呢，你关注到了哪些词：“无„„不”“无不”
换一个说法，比较读，体会语气、表达的感情方面有什么不同。
说话训练：这么有韧性的夹竹桃，你喜欢吗？你们都喜欢吗？是啊，这么有韧性的夹竹桃，我们无人不喜欢。
谁也能用“无„„不”“无不”来说一个句子。你可以联系学过的课文，也可以联系自己的生活经历。
例如：
“中国导弹之父”钱学森身在美国，但他无 不
。
，无人不佩服。
同学们看了小演员的精彩表演，
。 „„„„
再来看这个句子，出示：在„„里，在„„里，在„„里，看不出„„，也看不出„„，„„。从„„一直到„„，从„„一直到„„，„„。
练读背诵。
（3）读到这里，我们怎么能不由衷地感叹：
这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？ 读反问句，改成陈述句。
4．引：但是夹竹桃的妙处还不止于此，还有什么妙处？读读第五小节。 读后交流，相机板书：引起幻想 幻想到了哪些？地图
荇藻
墨竹
挑喜欢的一处幻想，一边读一边想象画面，体会其妙在哪儿，把你体会到的通过朗读表现出来。
我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。
我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
学生朗读，引导交流，相机板书：动静结合 5．出示：
这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。 因为„„所以„„
引读 所以作者在文章开头说：
夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，却是最值得留恋最值得回忆的花。
男生读开头，女生读结尾部分。体会首尾呼应。
三、拓展深化。
这就是语言大师季羡林先生的魅力所在，普普通通的夹竹桃，在季老笔下花色美丽，韧性可贵，引人遐想。整篇文章语言清新，想象丰富奇特，首尾呼应、对比衬托、动静结合等写法，都值得我们学习。中国有句老话，“文如其人”，我们来看看季羡林先生这个人：
1．出示：作家卡片：
季羡林：1911年出生，当代著名语言学家，散文家，东方文化研究专家。他博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰斗”“国学大师”“国宝”。2006年被评为感动中国十大人物之一。
读这段文字，你知道了什么？ 2．出示：
他出身农民家庭，家境贫困，是叔叔一手培养了他。20岁考上清华大学。24岁出国到德国哥廷根，遇上战事，在德国经受了十年战祸之苦，但他坚持顽强积极地学习和生活，完成了博士学位。35岁回到祖国，被聘为北京大学教授，从此他每天清晨四点就起床开始写作。55岁，文化大革命开始，受到严重的迫害，在牛棚里长时间劳动改造，但他笑容依旧，没有向生活低过头。67岁终于平反复出。92岁因病住院，五年的病榻生活，著成了20多万字的《病榻杂记》。95岁被评为感动中国十大人物之一，但他还是非常谦虚地说：“受之有愧，受之有愧哪。”
读了这段文字，你又有什么感受？
2009年7月11日，季老在北京病逝，享年98岁。但是，季老笔下韧性可贵、能引人幻想的夹竹桃我们不会忘记，老师更希望大家也能把韧性可贵的季羡林先生记在心中。
板书设计：
韧性可贵
对比衬托 夹竹桃
爱
引起幻想
动静结合
