梅瑞尔知识分类
学习动机的模型ARCS
加涅学习结果
教学内容分析的方法以及能够用归类分析法确定教学内容 教学组织策略的“宏策略”和“微策略”两类。 认知领域的目标层次
学习风格的定义
认知结构的构成
教学目标的定义及其意义
各类学习目标的提出者
学习动机的定义以及类型
教学模式的定义
熟悉常见各种教学策略与方法
五环节教学模式的步骤。先行组织者教学策略 合作学习的方法
学习目标的编写原则
任务驱动教学的定义
示范－模仿教学策略
学习环境的定义
媒体设计的心理学特性
如何选择教学媒体
编写试题的原则
档案袋评价的定义及构成
设计某单元的教学方案。
不定项选择 10分
判断题 10分
名词解释 20分,4个
简答题 15分，3题
分析题20分，2题
设计题 25分
《教学系统设计复习提纲.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档