灌云县陡沟中心小学二年级上册美术教案
主备人：贾佳
第三课 水墨情趣
一、课 型 造型 表现
二、教学目标
1.培养学生的想象力，创造力。 2．了解各种颜料，工具的性能，画法。 3．运用综合手法使画面丰富，有趣。
三、教学重点难点
1．重点：了解水墨画画法。 2．难点：能将各种工具综合运用。
四、教学准备
1．师：国画颜料、水粉颜料、油画棒、笔、调色、盘、剪刀、胶水、范画。 2．生：彩色水笔，调配颜色用的笔、盘、颜料、水杯等。
五、教学过程：
（一）比较
1．小朋友们，老师这有一些画要请小朋友们一起欣赏，仔细看，看完了告诉老师每幅画分别用了哪些颜色，用了什么方法画的？
（比一比哪位同学看的准又快） 2．看一幅、贴一幅
分别有：a水墨画 b油画棒画 c水粉画 d版画 e拼贴画 （逐个讲解、分析，并标出各种图画的绘制方法）
（二）尝试
1．复习、巩固各种画的单一画法
a、水墨画：采用国画颜料、水、墨 注意：水份的控制 b、油画棒：采用油画棒 特点：不溶于水（示范） c、水粉画：采用水粉颜料、水 特点：水粉不同，画出的效果不同
2．学生可以根据教师的提示尝试各种方法。
如：用油画棒画一画线条；用毛笔加些小点、小圈；用水粉颜料涂一涂色等。 提示：引导学生将不同的方法组合在一起使用，注意观察它们会有什么样的变化、什么样的效果。
（三）欣赏
1．综合绘制方法的范画
请同学们看一看这幅画，与我们刚才看到的那些有何不同？相同在何处？这 灌云县陡沟中心小学二年级上册美术教案
主备人：贾佳
幅画把刚才我们看到的方法都用上了。
分析：这幅画每个地方分别用了什么技法？（生讨论，生）
讲解：将水墨、油画棒，水粉等结合起来会出意想不到的效果使画面更丰富。 2．打开书Р
6、7，在书上同学们还会看到很多有趣的画面，同学们同桌一起看一看，说说自己最喜欢哪一幅？
引导学生关注画面的创意、材料。
（四）启发、创新
1．除了刚才老师讲的这些，你还能想出哪些好方法？ A、指印法 B、点点法 C拓印法
2．学生在实物投影上示范给同学看，同学们可以补充不同的想法。
（五）创作
学生作业设计:用多种技法，以水墨为主画一张综合作业
学生完成作业，教师巡回指导,指导重点：水份控制
（六）评价
1．优作讲评，不足作业提出修改方法
2．金点子：同学们可以尝试用刚才画好、印好的作品进行二次创作，如剪纸、改变成一把小伞、制作成一件小手工、回家后还可以各爸爸、妈妈一起尝试在自己的白色T恤衫上画一画……。
